开发清廉课程 根植清廉理念

苏晓洁 王娟

清廉学校建设是清廉湖北建设的重要组成部分，是坚持党对教育工作的全面领导和坚持扎根中国大地办教育的重要保障。棋盘街小学党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以清廉学校课程建设为抓手，将学校美乐办学理念与清廉学校创建有机融合，努力营造“崇清尚廉”的学校文化氛围，实现政风清明、校风清净、教风清正、学风清新的“四清”目标。

抓牢学科课程，渗透清廉教育

为了提高教师在各学科课堂教学中渗透清廉教育的意识，学校要求教师在教学设计中清晰列出清廉教育渗透点，将教学设计与清廉教育巧妙融合，在学科教学过程中潜移默化地對学生进行清廉教育。

如，信息课上，教师指导学生通过使用搜索引擎自主搜索阅读廉洁小故事，交流分享收获与感受。科学课上，教师引导学生调查家庭生活用水情况，认知节约资源的重要性。语文课上，教师带领学生阅读英雄故事，感受革命烈士清白做人的高尚品质。数学课上，教师引导学生合理分配使用物品，培养勤俭节约的好习惯……

美术课在渗透清廉教育方面很有特色。如，在《生活中的标识》一课的教学中，教师带领学生初步了解标识的作用和设计方法，分组组织学生开展“小廉设计师”标识设计活动，让学生组内合作设计廉洁标识，学生兴趣盎然。学生在作品中融入了黄鹤楼、编钟、莲花、水、官帽等多种中华优秀传统文化元素，将所学美术知识与奇思妙想有机结合，设计出“水中廉”“鱼莲廉”“莲上廉”“七彩廉”等一系列既美观又极富深意的廉洁标识。

在实施课堂教学的过程中，教师对清廉有了更深刻的理解和认识，学生也充分感受到清廉和自己的生活密切相关，在头脑中根植“清廉”理念，明晰“清廉”价值，从小树廉洁之心，行廉洁之事，做廉洁之人。

开发校本课程，落实清廉教育

为提高课后服务质量，学校组建了以班主任为主，道德与法治课教师为辅的校本课程开发组，遵循“五育”并举的原则，开发了“五美”校本课程。其中“美在德行”是学校进行清廉教育的主渠道。依据党和国家关于廉政建设的要求，学校校本课程研发团队对“清廉”这个核心词进行了深入剖析和全面解读。学校依据学生年龄特点，围绕“清廉”大主题，确定每个年级的小主题，教师围绕着本年级的核心词，从廉洁故事我爱读、廉洁道理我感悟、廉洁实践我能行三个版块，进行资源搜集整理与开发，形成了清廉专题教育资源包，并保障每周有固定时间落实清廉教育。

低年级清廉校本教育课程主题为诚实守信、勤俭节约，这个主题贴近低年级学生的生活实际，通过校本课程的专题教育，让学生在平时的日常生活中做到诚实守信，勤俭节约;中年级清廉校本教育课程主题为自立自强、严格自律，中年级学生已经具备一定的学习习惯和学习方法，但是大多缺乏自律意识，通过校本课程的学习，让学生懂得自律的意义和方法，从而慢慢培养自立、自强的品质;高年级清廉校本教育主题为责任担当、公平正直，学生跨入青少年时期，责任与担当、公平与正直是成为新时代少年的必要条件，引领学生对相关问题进行深入思考与探讨，对相关校园现象进行研究与辨析，才能切实将清廉教育落到实处。

在参与清廉校本课程开发的过程中，教师对清廉有了更进一步的理解，深切感受到清廉与自己的生活息息相关，教书育人的点点滴滴都离不开清廉。

创新活动课程，践行清廉教育

学校通过开展一系列清廉教育活动，把爱国、清廉、奉献等融入教育主题，形成个人—班级—校园三级活动网络，帮助学生从小树立廉洁的思想道德品质，并将廉洁品质转化为行动。

学校通过开发“美乐秀场”展示各班清廉教育活动的成果，积极树立清廉典型，发挥榜样作用。每月一次的清廉班会活动形式多样：学唱清廉歌谣、廉洁从我做起讨论会、廉洁情景剧表演等，让学生在活动中争做廉洁小明星，并从日常管理和活动中评选出清廉班级。

利用晨会时间，学校开发和实施清廉教育系列晨会课程，从追溯廉洁起源到讲述廉洁故事，再到自编自演廉洁小品……有效利用晨会对全校学生进行清廉教育。

优化环境课程，融入清廉教育

环境课程作为学校的隐形课程，对孩子起到潜移默化的教育作用，学校非常重视清廉校园环境课程的建设，积极营造氛围，让师生走进校园就能深切感受到清廉文化氛围。

学校图书馆是武汉市少儿图书馆分馆，曾获评“湖北省最美校园书屋”荣誉称号，学校将其打造成校园“清廉书院”，组织安排各班级轮流进入图书馆阅读，课间休息时间学生也可以自由出入图书馆，在沉浸式的阅读中，让学生了解清廉、走近清廉。与此同时，学校利用图书馆开展清廉读书会分享活动，学生可以将自己的读书心得在集体讨论会或个人读书分享会上进行交流，在交流分享中更加深刻懂得清廉是做人之本，应该从小树立清廉意识，自觉践行清廉行为。

学校利用文化墙打造“清廉长廊”，文化墙由两个部分组成：一个是各班级门前的清廉展板，展示每月清廉教育活动的成果，有清廉手抄报、书法作品、综合实践报告等，形式不限。另一个是学校清廉文化展示可移动式长廊，学校精心挑选10位古今清廉人物代表，通过主题人物故事让学生对清廉的理解更加深刻、多元和立体。

在“清廉讲坛”，学校积极举办各类师生清廉教育活动：组织全体党员干部在“清廉讲坛”观看廉洁警示片并撰写观后感，让大家充分认识到廉洁自律的重要性，将廉洁作为一种日常生活准则来严格要求自己，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观;组织全体教师在“清廉讲坛”开展师德师风建设专项活动——学习讨论《中小学教育惩戒规则（试行）》，通过学习和讨论，全体党员干部和教师表示要理清“权力”，守住“底线”，不触“红线”，做到依法执教，助力学生健康成长;组织学生在“清廉讲坛”开展廉洁漫画大赛、廉洁书法大赛等活动，并从中选择优秀作品进行装裱展示，营造浓厚的校园清廉文化氛围。

棋盘街小学通过潜移默化渗透清廉的学科课程，主题突出的校本清廉专题课程，丰富多样的清廉德育活动课程和优美简约的清廉环境课程，形成全方位、全覆盖的清廉教育网络，让以清为美、以廉为乐的价值取向入耳、入脑、入心和入行，形成风清气正的校园教育生态环境，为办好人民满意的教育提供坚强的纪律作风保证。

责任编辑/杨亮亮