篮球游戏二则

唐国瑞

一、挑战15秒

游戏目的：激发学生的篮球兴趣，提升运球能力，发展左右手协调性，增强竞争意识。

游戏方法：16名学生平均分为4组，成4路纵队站在篮球场端线后。其中，每组第1名学生一手持球一手持呼啦圈。游戏开始，每组第1名学生将呼啦圈向前滚动，同时运球紧跟呼啦圈，并要求每2次运球中有1次将球穿过呼啦圈并使球不触碰呼啦圈（图1）。能够坚持连续运球15秒且呼啦圈没有倒掉的学生挑战成功得1分。然后，将球与呼啦圈交给本组第2名学生进行挑战。当所有学生挑战结束后，得分最高的组别获胜。

游戏拓展：可以根据学生的运球能力，使用大小不等的呼啦圈或铁环进行游戏，以此调整游戏的难度。

注意事项：学生运球时，教师应提醒不能出现持球违例的情况;游戏过程中，学生身体任何部位不能触碰呼啦圈;若学生通过身体触碰呼啦圈，改变其前进线路或增加其前进速度皆属于犯规，挑战失败。

二、携手共进

游戏目的：激发学生篮球的兴趣，提升学生运球奔跑能力，提升速度、灵敏素质，增强学生的合作意识。

游戏方法：15名学生在篮球场内进行游戏。其中13名学生每人运1个篮球，另有2名学生并排站立，共同握住1根长为65厘米的训练棒两端（图2）。在保持训练棒不离手的前提下，使用训练棒触碰场地内其他运球学生，被训练棒触碰到的学生与持训练棒的学生交换继续游戏。在规定时间内，被触碰次数最少的学生获胜。

图2

注意事项：在游戏过程中，教师应提醒学生时刻保持运球状态;手持訓练棒或系阻力带的2名学生要注意保持沟通交流，默契配合。