关于高校软式飞镖运动的发展以广东省高校为例

张熤

社会的发展，技术的创新，需要更多高素质人才的推动，为社会主义培育高素质的后继人才已经成为重要的战略要求。很显然，在新形势下，对于高素质人才的定义，不仅仅局限于过硬的专业技能上，还需要从思想素质，身心水平，政治意识，创新意识与创造能力等各个方面来进行综合的评价，而出色的身体素质是实现这一切的前提。在高校所有的教学项目中，体育教学是提升学生身体素质的重要途径。对于锻炼学生体能以及协作能力都有非常显著的促进作用。但是从当前高校学生参与体育活动的频率与热情来看，高校的体育教学中还存在着一定的不足，这其中的原因是多方面的，很显然，需要从体育项目，教学模式等多个方面来不断地发展与创新。比如，引进体育教育新项目，以多元化的体育项目来满足不同学生的个性化需求。这其中，软式飞镖运动就是新颖的运动形式之一，软式飞镖运动十分时尚，而且安全性高，并且可以融入互联网+技术，比如自动计分、联网对战等形式就十分契合当前大学生爱好新鲜事物，追逐时尚潮流的心理特点。本文就软式飞镖运动的起源，特征进行介绍，并就高校发展软式飞镖运动的重要性及困境进行分析，并结合高校实际提出几点关于软式飞镖运动发展的有效策略供参考。

新时代背景下，教育教学的目标与内容也发生了根本性的变化，提升学生的综合能力，培育学生的核心素养，促进学生的全面发展，就成为当前教育领域的重要使命。在高校教学项目中，体育教学一直是十分重要的学科，体育是激发学生活力，提升学生身体素质的重要学科。尤其在素质教育理念下，高校对于体育课程的关注度与重视度不断提升，但仍然未将体育学科的积极性作用更充分的发挥出来，当前在主校体育教学中，还存在着学生积极性不高，参与意愿不强的问题，这些问题就在很大程度上制约了学生的积极性。很显然，除了与体育教学理念，模式的不足有关之外，体育项目的单一性也是制约学生参与体育活动兴趣的重要原因之一。所以，高校要积极的引入更多新兴的体育项目，来提升学生的体育兴趣。比如，软式飞镖运动就是很好的体育项目之一，高校引入并发展软式飞镖运动，不仅有利于学生身体素质的提升，同时也是促进教育改革全面落实的重要路径。

1 软式飞镖运动的主要特征

飞镖运动距今已经数百年的历史，起源于欧美国家，英格兰是飞镖运动的先行者，随着飞镖运动的发展，由单一的硬式飞镖，逐步发展为硬式飞镖与软式飞镖两大分类，无论是硬式飞镖还是软式飞镖，都具有休闲性与健身性的功能，而且娱乐性强。近年来，软式飞镖尤其受到欢迎与追捧，尤其受到了年轻群体的广泛喜爱。软式飞镖运动是一种安全性高、趣味性强、信息化程度高的体育项目，并且，软式飞镖对于场地的要求低，需要投入的设施设备少，灵活机动，极易开展，尤其是互联网时代的到来，为软式飞镖运动的发展与普及提供了良好的契机，一方面是由于软式飞镖运动十分契合当前年轻群体的生活实际情况，比如，时间安排有限，运动场地有限，以及线下同步运动的伙伴少的现实不足，而软式飞镖运动就很好的弥补了一些传统体育活动的局限性，并且软式飞镖相比硬式飞镖活动，其安全性更高，对人体的伤害小。

当前，软式飞镖运动已经在国际上掀起了一股热潮，世界上关于飞镖运动的赛事每年世界不同的国家与地区进行举办。我国自20世纪引入飞镖运动，同时被国家体育总局列为正式的体育竞技项目。尽管我国一些大中型城市都成立了不同规模的飞镖俱乐部，同时也开展了许多不同形式的飞镖比赛活动。但由于引入的时间还不长，且前期并没能积累下一定的运动经验。所以，当前，飞镖运动，尤其是软式飞镖运动在我国的普及率还不高。飞镖运动，尤其是软式飞镖运动的发展尚处于初期，无论是在教学上，还是技术上，都还处于学习和摸索阶段。当然，随着互联网覆盖率的不断提升，以及年轻群体，受到高等教育的精英群体数量的不断增加，软式飞镖运动开始被更多的人所熟知，高校开展软式飞镖活动有着天然的优势性，一方面是由于大学生的好奇心强，热爱追逐新鲜事物，另一方面，大学生对新鲜事物的接受能力，学习能力更强，不仅能够在短时间内很好的掌握软式飞镖活动的要领，同时也有利于加快对软式飞镖运动的传播。所以说，软式飞镖运动在我国的发展，尤其是高校的发展前景十分广阔，高校要利用好高校的资源优势，人才优势，以及平台优势，大力发展软式飞镖运动，使得高校的体育项目更加多元化，能够充分满足不同学生的个性化需求。同时，高校也要通过大力发展软式飞镖运动，来加快特色教学的落实。以良好的教学水平，教育设施来提升高校的知名度，影响力，更好地促进高校的可持续发展。

2 高校发展软式飞镖运动的重要性

在新时代背景下，教育的综合性更强，高校所承担的不仅仅只有教育使命，还包括先进理念、技术、新鲜事物的推广与传播责任。尤其对于能够提升全身身体素质的体育运动项目来说，高校必须充分发挥出高素质人才的培育与输出使命的同时，让更加先进的理念与技术来改变社会的发展现状，促进社会可持续的、高质量发展。所以，高校发展软式飞镖运动是十分重要的。

首先，有利于丰富体育教学内容，大学生作为特殊群体，在即将进入社会，面临就业与创业的这个时期，是十分重要的一个阶段，一方面，大学生要不断的提升自身的专业素养，丰富自身的知识结构，同时，大学生还需要结合时代变化与社会发展趋势，对自身的发展目标进行科学的规划，包括身心发展上的规划与投入。这就导致很多大学生在这个时期，会面临着各种各样的考验，包括时间上的不足，运动锻炼上的不足所引发的身心问题等。所以，要利用多元化的体育教学内容来丰富体育教学的形式，能够让更多的学生找到感兴趣的运动形式。软式飞镖这种运动作为一种新兴的运动形式，不仅与大学生的实际情况相匹配，同时也與大学生的心态十分契合。所以，高校引入和发展软式飞镖运动能够有更加新颖的运动形式来吸引学生的兴趣与参与意愿。

其次，高校发展软式飞镖运动有利于高校办学能力的提升，以及高校核心竞争力的提升。这是由于，尽管当前通过高等教育不断提升自我的学生人数在逐年上升，但是高校与高校之间仍然面临着十分激烈的竞争，一方面是由于高等教育的蓬勃发展，除了公办高校之外，大量的民营资本也进军了高等教育领域，高校间的竞争也就显得日趋激烈，发展特色教育，建设双一流学校就成为当前高校发展的重要任务。显而易见，高校发展的关键在于教育水平与教学质量的提升，一方面是要让教育的形式更加多元化，能够对学生的身心发展，技能水平起到显著的提升作用。除此之外，要利用新兴事物来突出高校的特色化，这种特色就相当于高校的一张名片，能够更好的突显出高校发展的方向，在教育市场中起到很好的示范作用，有利于促进高校办学能力的持续提升。432B4EED-355D-4F75-980B-902619F24437

3 高校发展软式飞镖运动面临的问题

如前文所说，虽然飞镖运动从起源到流传至今已经有四百多年的历史，并且，飞镖运动已经从20世纪90年代就已经传入我国。并且，当前多数高校都已经将飞镖运动列为体育教学中的重要项目之中。但是，软式飞镖运动的发展与发达国家仍然存在着很大的距离。造成这种距离的原因是多方面的，有理念上的，有技术上的，有设施设备上的。无论何种原因，并非是完全不能克服，不能超越的。但是，需要深入的研究，科学的规划，以及长久的投入。从当前高校发展软式飞镖活动的现状来看，在软式飞镖运动的发展上还面临着诸多的挑战。既有主观上的，也有客观上的。

首先，是认知上的。高校师生对于软式飞镖的趣味性、健身性作用认知不足，这是由于高校对于多数学生来说，都是就业、创业前的最后一站，在这个时期，学生要完成知识的初步积累，要不断的增加社会经验，要积极寻找更多就业、创业的机会。基于此，多数学生往往会忽略体育运动，在这个基础上就会自然而然的减少在体育活动上的时间与精力投入。所以说，重视度不高的话不会直接影响学生的兴趣与参与意愿。

其次，是发展理念上的。软式飞镖运动要得到有效的发展，不仅仅需要宣传推广，同时也需要采取有效的模式与渠道让更多学生接受并参与，包括宣传推广的路径，包括教育的方式与路径等等。很显然，由于软式飞镖运动在我国的发展时间并不长，多数高校对于软式飞镖运动的教学与发展尚处于摸索阶段，教学上不仅仅经验不足，而且专业教学人才不足，作为新兴的运动形式，在学习群体与教学群体上来说，都是小基数，所以也就制约了软式飞镖运动的高质量发展。

最后，是软式飞镖发展所需的硬件设施不足。尽管相对于其他体育活动来说，软式飞镖运动所需的设施相对简单，但是仍然需要一定的投入，包括场地投入，设施投入，教练投入，管理投入等等，一些高校往往会受到经费的制约，无法提供全方位的支持，导致软式飞镖运动的发展，无论是在运动的推广上，还是应用上都十分缓慢。

4 高校发展软式飞镖运动的有效策略

4.1 加强宣传推广，提高认知

显而易见，要在高校发展和推广软式飞镖运动，就必须提高广大师生群体的认知，让更多师生了解软式飞镖运动的趣味性、时尚性，以及软式飞镖运动的健身休闲功能。这就需要通过有效的宣传推广渠道与方式，来提升广大师生的认知。比如，开展软式飞镖宣传活动，利用校园媒体以及新媒体平台，以及通过体育教学的主场作用，来让更多学生了解软式飞镖运动的起源、作用、功能等等。通过更新颖的宣传内容，多元化的宣传手段，来革新学生的认知，激发学生的兴趣，让学生从认知，到接受，到参与，从而更好地促进软式飞镖运动的发展。

4.2 加强师资建设

高校在跟上时代变化，社会发展的大趋势，要开展高质量的软式飞镖运动，首先要加强师资建设，通过高质量的教学团队来提升软式飞镖运动的教学质量，让更多学生了解软式飞镖运动，并在老师的专业指导下，熟练的掌握软式飞镖运动的运动技巧，感受软式飞镖运动的魅力，从而爱上这项运动，并且推己及人的进行自发的宣传，让这项运动的影响力范围不断扩大，从而吸引更多的学生加入这项运动中来。师资力量的提升从两个方面着手，一是加强软式飞镖运动教练数量与质量的培养，从数量上要鼓励现有的体育老师积极拓展自身的教学范围，通过软式飞镖运动的学习来提升教学水平，二是组织教练的外出交流，积极借鉴优秀的教学经验，不断提升教学水平，比如，软式飞镖的运动方法，姿势，技巧等等，比如，关节上的配合技巧，投掷过程的重点与要点掌握，瞄准、后移、加速、释放的时机与技巧，比如，握镖的诀窍，根据不同的镖筒形状来找到适合的握镖法，找到适合的镖筒形状。比如，飞镖训练方法，包括几大类，一是丹尼斯·普里斯特利的练习方法，二是菲尔·泰勒的练习方法等等，不同的训练方法适应于不同的学生，所起到的教学效果也是有一定的差异性的，所以，通过师资力量的建设来切实提升教学水平，让学生在软式飞镖运动中获得快乐与收获。所以，要通过培训、交流、学习来不断提升高校在软式飞镖运动的教学水平，从而更好的发展软式飞镖运动。

4.3 加大资金的投入

显而易见，高校发展软式飞镖运动的重要性不言而喻，结合当前制约高校软式飞镖运动发展的主要原因，除了加强宣传推广，提升师资力量水平之外。尤其需要加大资金的投入，完善软式飞镖运动的场地与器材，这样才能够满足学生的训练与学习要求。在资金投入的渠道上，一是高校要充分发挥出自身的资源作用，渠道作用，比如，结合高校发展软式飞镖运动的优势性与必要性，形成完善的书面文件，来积极争取上级财政的支持;二是要加强与社会的联系，积极联系社会力量，比如，与社会机构进行合作，借鉴专业机构的经验、技术等，加强与社会机构的合作，争取社会力量的支持，比如软式飞镖所需的设备支持等等。總之，通过政府，学校，社会，资金，技术等各个方面形成的合力，共同推动软式飞镖运动在高校的高质量发展。

5 结束语

综上所述，当前我国正处于新的发展时期，除了大力发展经济之外，也要注重国民的身体素质建设。软式飞镖运动作为一项设施简单，趣味性强，健康作用与社交作用并重的运动项目，要更好地发展软式飞镖运动，结合当前高校软式飞镖运动的发展现状、发展所面临的困难。一是加大软式飞镖运动的宣传，让更多的人群认可并喜爱这项独特的运动;二是加大资金扶持，对于开展软式飞镖运动的硬件设施进行完备;三是加强教育队伍的综合能力建设，以提升软式飞镖运动教育的质量。总之，利用一切方式与渠道，切实软式飞镖运动的发展质量。

（作者单位：广东食品药品职业学院）432B4EED-355D-4F75-980B-902619F24437