社交软件对大学生成长与发展影响的探究

摘要：随着科技发展，社交软件作为智能手机中不可或缺的一部分，形形色色的社交软件既符合消费者的心理需求，又顺应社会的发展趋势。社交网络突破了传统社交时间的滞后性和区域的限制性的缺点，以速度高、距离短、方式便捷等特点成为21 世纪应用广泛的新型社交形式。帮助高校大学生尤其是高职院校的大学生健康的利用社交网络，建立良性的、正确的社交行为是目前亟待研究的课题。

关键词：社交软件互联网大数据

1.前言

据有关资料显示，截至2020年1月，微信平均每月活跃账户数达到11.51亿;QQ 平均每月活跃账户数达8.079亿。数据显示社交软件出现后，“屏社交”已成为现今人类新型的社交模式。大学生群体是比较容易接受新事物、新产品的群体。据统计，2019年中国短视频用户达6.27 亿，2020年高达7.22 亿。短视频平台的覆盖范围正急速扩张，影响力也越来越大，大学生也逐渐成为使用短视频群体的重要组成部分。

为减少大学生使用智能手机和社交软件成瘾风险提供有利启示;为高校引导大学生如何合理地使用智能手机提供依据、参考和建议。

3 主要内容

3.1发现问题

高校大学生社交生活存在很多弊端。有关资料显示，大学生平均使用社交网络的时间长达3个小时，基本上与课下学习时间相等，这说明社交网络已成为大学生普遍化的娱乐方式。而这种方式的应用会使得大学生在现实生活中的人际交往能力逐渐退化，并且这种方式使得他们在虚拟世界自信大方、侃侃而谈，而一旦转变到现实世界，常常会一言不发，局促不安。这种局面如果不进行改变，会打击大学生在现实世界中交往的自信心，失去对现实世界的认同感，从而沉溺于虚拟世界，无法培养真实的社交感知能力。

同时，通过网络平台“陌生交友”会引发一系列的安全问题。社交网络的虚拟化，让大学生容易被网络上的“好友”信息所利诱，进而发生网络犯罪，这样的案例举不胜举。

3.2解决问题

通过采用文献法、问卷调查法、谈话法、观察法等方法;在研究手段上采用实证研究与规范研究相结合、定性与定量分析相结合，并辅以比较研究;着重采用调查问卷、学生对话、实验数据分析研究的方法;在研究中充分发挥校校合作和校政合作的作用，从调研、数据分析、国内外资料收集等方面来深化对当代大学生成长与发展的研究。

首先，我们需要做的主要任务是组织调查问卷，并实现调查问卷的发放并及时回收，以便对研究对象有一个深入了解。我们会通过文献法找到大学生健康应用手机问卷和家庭支持问卷，并抽取样本发放问卷。

其次，我们需要对回收问卷的数据进行有效分析，在这一过程中我们将运用统计工具对问卷数据处理，根据数据针对性的制定问题解决方案和对策。

再次，我们主要工作将是对研究对象跟踪调查。以便了解方法的有效性和问题解决的彻底性。

3.3具体措施

采取问卷调查和面对面交流等方法后，会发现研究对象存在的问题，针对以上问题现象，应采取以下应对措施和对策解决实质性问题。

1、大力倡导学校、教师的教育功能、传播功能。使大学生树立正确的价值观、人生观。

2、强化社会教育功能，大力营造舆论导向氛围，多促快进让诸多大学生家长接受教育，耳濡目染，深刻认识到科技发展产物的优缺点，以便让家长正确引导学生使用现代化高科技产品和软件。

3、充分利用现代信息社会的特点，结合科技力量，为大学生提供给力的信息。使研究主体自身加强防范，树立正确的价值观，利用高科技发展带来的优越性，让文化知识武装自己，成长为对国家对社会有用的人才。

3.4结论

1、思想上重视，教育方法需改进

在当下网络普及的大环境下，院校学生的社交方式也发生了重大转变;急需各院校对大学生存在的社交问题进行研究，制定出适合自己院校学生成长与发展的教育方法。要抓住大学生心理特点、认清社会发展的趋势、让高科技产品为大学生服务。

2、与社区融合，需多方面对大学生加强监督

将可行的结论进行实际落地性的测试，在可执行性的基础上，上升到校园与社区的物质、文化、娱乐、团体活动相结合，将正确的理念融入校园与社区文化建设当中，丰富提升各院校、社区的文化，以便服务于院校的学生。预防永远好于治疗。我们应该利用一切可以利用的条件，挖掘一切可利用的资源，向学生家长多宣传手机对孩子成长的重要影响，引起家长的重视，提醒家长为了孩子的健康成长改变不良习惯，以身作则，以身示范。

3、科学的教育方法，需要融入课堂

加强文明社交的宣传工作，并将正确的、科学的、文明的社交方式融入到课堂中去，引导学生正确使用现代化产品。把教育融入课堂，教育好學生是教师的责任，也是教师自身价值的体现;每位老师有义务有责任充分利用每一堂课，做好引导学生科学使用网络和现代化产品的准备。

4价值

该论文在解决问题的过程中，采用的方法新颖。

为了解决问题，我们汇总一切力量，从学校到老师，从老师到课堂;再由政府到社区，从社区到家庭，从家庭到家长，从家长到学生。这种无缝对接，对正确教育引导大学生树立正确的思想观念，会产生重要的作用，取得良好的效果。

信息时代可以让家庭更加和谐、家长更加优秀、大学生身心更加健康。我们要创造有利条件，促进大学生健康成长。我们应该积极采取行动，利用好网络、大数据信息平台，让大学生认识到社交软件和高科技产品是促进自己成长发展的工具，要利用好它的优点，克服掉它的缺点，使它为自己的成长和发展服务。

参考文献：

[1]《新时代高职院校学生移动社交网络素养问题及教育对策》覃凯.电子商务，2019（5）：91-92.

[2]《不良家庭类型与子女心理健康》曹欢.西南师范大学学报（人文社会科学版），2003. 05：37-41.

姓名：王淑芳性别：女籍贯：山东省潍坊市民族：汉族、出生年月：1974.6学位：硕士职称：讲师、研究方向：教育教学  单位：德州科技职业学院（青岛校区）