日本：“学校保健法”强制流感患者停课

卢尤

日本的《学校保健安全法》规定，凡罹患流行性感冒者，都须“停止上学”。停止上學期间的基准为“出现症状后的5天，外加退烧后2天”。达到这一基准居家的学生，不得算作缺席。不用说，这么规定当然是为了让患流感的人安心休息、尽快恢复，同时也为遏止流感，不让它大面积传染。

而日本的学校新学期是4月初开学，7月中旬放假，第二学期9月初开学，2月中旬放假。也就是说，2月份对于日本学生来说非常关键，是学年期末考试季，考试成绩关乎升学;同时，寒冷的2月也是流感盛行的季节。

我在日本的大学教汉语，有一年，我所奉职的大学期末考时一个学生没来，也没与我联系，没告知我未参加考试的理由。按规定，此学生的期末成绩应该为F，也就是不及格。然而，5天后那个学生给我发来邮件，说自己罹患流感，发了几天高烧，问我能否拿到成绩或补考。我让他提交患流感的证据，他发来一张医院开的收据照片，上面有他的姓名、开据时间和费用，但没有任何疾病信息，也就是说，去医院随便看个病，比如过敏或是牙疼什么的，都能得到一张这样的收据。

我们大学的规定是，患流感而未能参加考试的学生，要按“公欠”处理。所谓公欠，就是“有正当理由的缺课”，教师须“正确应对”：要么按平时成绩给其分数，要么让其补考。只是，不补考的话，绝大多数平时成绩很好的学生也只能拿到C——刚刚及格，而平时成绩不好的学生大概率就是F了。所以，成绩好的学生往往不想拿C，而是要求补考。

我到系主任的研究室，把那个学生的情况告诉他，并问他是否需要对方提交一张诊断书。系主任看了学生的出勤率以后对我说，“不用，给他成绩或让他补考吧。”

“可是，如果他没有得流感呢？仅凭这么一张收据就给成绩，以后别的学生会不会也……”

“日本人是相信性善说的，为了得到一个C或补考机会特地跑去看医生，拿一份收据，撒一个谎，这对他们来说有什么益处？”

“可是我想知道他到底得了流感没有。”

“我认为他不会撒谎。再说，打印一张诊断书很贵，这会让学生雪上加霜，如果是我，我不会这么做。你一定要证实的话，我也不阻拦。”

我回到教师室，翻出他们班第一学期写的作业“我和我家”的复印件，找到那个学生的，看到他在作文里说“我家有四口人，我的爸爸是公务员，我的妈妈是高中的老师……”

我判断他能承担打印诊断书的费用，于是给他发邮件，希望他康复后提交一份诊断书，然后补考。

四天后，他发给我一张医院诊断书的照片，上面赫然写着他的姓名以及病名“流行性感冒”以及“诊察日期：×月×日”。

其后我让他补考，他考了85分，成绩是A（90分以上为S）。

相信性善说，以性善处事，于外国人来说，不经历几件事怕是很难做到。

（摘自江苏凤凰文艺出版社《日本的细节2》）