浅谈新形势下国有企业如何有效开展党风廉政教育

方芳

摘  要：开展党风廉政教育是国有企业贯彻落实党中央全面从严治党部署，深入推动党风廉政建设的重要工作，也是进一步增强红线底线意识、纪律规则意识的重要措施。做好国有企业的党风廉政教育工作，是促进国有企业长期保持安全健康稳定发展，培育社会主义风清气正良好政治生态的内在需要。

关键词：国有企业;党风廉政教育

党的十九大报告中提出，“强化不敢腐的震慑，扎牢不能腐的笼子，增强不想腐的自觉，通过不懈努力换来海晏河清、朗朗乾坤。”新时期，为了整体推进不敢腐、不能腐、不想腐，需要坚持标本兼治，必须不断加强思想道德教育、党性教育，引领广大党员干部正心修身、涵养文化，筑牢思想屏障。始终把纪律和规矩挺在最前边，重视源头防范，加强思想教育引导，着力提升党员干部廉洁从业意识，进一步提高“不想腐”的思想自觉，引领广大党员干部自觉、自律。

一、加强国有企业党风廉政教育的必要性

1.党的十九大报告，对新形势下推进社会主义党建发展的宏伟系统工程，作出了顶层工程设计和全方位战略部署，明确提出了新形势下党建的总体设计目标，全面认识这个总体设计目标的重要意义和丰富内容，一定要提高政治思想自觉性。

2.做好党风廉政教育，是我国国有企业贯彻党中央党风廉政建设教育方针“坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”，从根源上防治贪腐的重要措施。从近年来在中纪委国家监委网站上通报的典型案例看来，不少党员干部都是思想观念上出现了问题，而观念上的贪腐又是造成行动贪腐的主要源头。所以，必须在国有企业中大力进行党风廉政教育，使党员干部把观念教育切实地做到入脑、入心，时时清醒纪律底线。

3.国有企业是我国社会主义建设最重要的经济基础，是我国的重要经济命脉，做好国有企业的党风廉政教育是进一步增强企业党员干部的党性觉悟，夯实不忘初心、牢记使命的思想道德根基，提高企业纪律底线、规矩意识的关键手段，同时也是深入加强国有企业内部党风廉政建设，筑牢企业广大党员干部拒腐防变思想道德底线，积极努力营造风清气正政治生活环境的强力抓手。

二、国有企业党风廉政教育的不足

在国有企业中，由于许多管理者已经习惯把经济指标当成公司管理的关键，重经营管理轻廉洁教育，所以在新形势下，党风廉政教育方面需要进一步理清现状，不断改进工作思路，创新工作方法。

1.党风廉政教育重视程度不够。教育的实施主体是人，实施对象也是人。在大多数国有企业里，教育的重点放在了安全、质量等与企业经济效益紧密相关的方面。如果安全和质量出了问题，企业将面临巨大的损失，甚至企业负责人也将受到惩罚，因此无论是领导人员还是普通员工都非常重视，在这方面也投入了大量的人力和物力，大多数国有企业都配备有专职的安全管理员和质量管理员。反观党风廉政教育，虽然近几年随着从严治党向纵深发展得到一定的重视，但是与从严治党的要求相比还远远不够。党风廉政教育大部分是通过党支部的相关工作落实的，没有专门的人去从事廉洁教育工作。同时有部分人出现了重业务，轻党风廉政学习的错误思想，觉得党风廉政教育是务虚的工作，可学也可不学，认认真真干好本职工作才更加关键。党员干部自觉开展党性教育的意识比较淡薄，即使是进行了，也是不入脑、不入心。尤其还有一些人觉得自己工作在生产第一线，党风廉政教育就与自身工作没多大关联，手上没有权力和贪腐沾不上边，进行党风廉政教育就是在浪费时间，还有些抵触心态，使得党风廉政教育效果大打折扣。

2.国有企业对党风廉政责任考评、责任追究、责任通报等制度并不健全，也没有对党风廉政教育落实情况进行综合考评的有效办法。就是由于教育的效果与国有企业工资总额并不相关，与领导的个人收入水平也不相关，才导致了部分国有企业党风廉政教育参与度并不高。

3.党风廉政教育方式不够新颖。目前，某些国有企业仍以案例教育、照本宣科等传统方式开展，未充分利用新媒体、廉洁教育基地、互联网等方式，对大家的吸引力不够，导致党风廉政教育没有起到应有的效果。

三、国有企业开展党风廉政教育的总体要求和工作原则

（一）总体要求

以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面加强党规党纪教学、廉洁从业教育，注重正面引导教育和反面警示教育相结合，大力倡导党风廉政教育内容与形式丰富多样，增强教育的针对性、实效性、触动性，坚决防止教育形式化、走过场，以高质量的教育不断强化员工的红线意识和对制度规定的敬畏感，营造风清气正的政治环境，推动营销系统党风廉政建设高质量发展。

（二）工作原则

1.围绕中心，服务大局。紧紧围绕着企业生产经营工作的中心任务，努力营造风清气正的良好企业经营环境，促进公司发展战略目标的实现为出发点和落脚点，把党风廉政教育寓于公司改革发展稳定的各项工作之中。

2.系统安排，整体推进。把党风廉政教育融入各级党组织思想政治建设和宣传教育工作总体部署，按照党风廉政建设责任制的要求统筹策划，充分运用各类平台和载体，形成工作合力。

3.分层分类，突出重点。按照教学对象的特性与需要，坚持因人施教，按需要施教、分层分类施教原则。既要提高基础教育的覆盖率，也要突出抓重要领域、重要环节和敏感职业人员、有业务处置权人员的教育，以增强廉洁教育教学的针对性。

4.贴近实际，注重实效。内容与形式都要贴合生产经营的现实，贴近职工思想政治和工作实践，贯彻集中教育与自学有机地结合，共性教育与个性教学有机地结合，思想教育与活动监督有机地结合，提升教育的科学性水平，提高教学的有效性。

四、国有企业开展党风廉政教育的载体和方式

既要充分发挥现有的教育平台、载体，又要结合实际大胆实践新途径、新办法，使党风廉政教育实现"零距离、接地气、有深度、更立体、无盲区"，使党风廉政教育横向到边、纵向到底、上下全面覆盖，并通过发挥教育的思想浸润功能，让员工对廉洁从业行为内化于心、外化于行。

1.充分发挥党委理论学习中心组学习、党支部“三会一课”等平台，加强政治理论学习，深化党规党纪教育，帮助党员持续筑牢紅线意识。

2.将党风廉政教育纳入日常业务管理，并作为业务开展的重要内容，根据“四同时”（业务工作与党风廉政建设工作同部署、同落实、同检查、同考核）要求，把日常教育提醒和部署推进业务结合起来，把“廉洁三讲”和业务会议结合起来，把教育效果的验证和业务检查结合起来，让纪律的“红线”贯彻业务始终，彰显约束力。

3.灵活运用多种方法，开展面对面、点对点的廉洁教育工作;在重要节日前、外出休假时，及时开展针对性提醒教育;在发现倾向性、苗头性问题时，及早开展谈话提醒和批评教育工作;在敏感岗位人员履新时，及时做好约谈教育，提示岗位风险、廉洁从业要求。

4.要以案为镜、以人为镜、以事为镜，用身边小事教育周围人，促使他们知法纪、明规则、懂敬畏、存戒惧、判得失、受警醒;视情况充分运用各廉洁教育基地场所，以更加严肃的场景来增强教育的思想触动性。

5.充分利用信息化、新媒体等技术，让教育内容更加生动、教育形式更加活泼、教育载体更加丰富，让廉洁教育入脑入心，达到潜移默化的效果;在把现有教育形式做深做实的同时，鼓励创新和实践，以不断拓展教育的新方法、新形式、新途径。

五、国有企业加强党风廉政教育的进一步思考

1.各级党组织都要高度重视，党组织书记要担负起第一责任人职责，力戒形式主义官僚主义，坚持以效果为导向，抓好统筹策划、过程检查、效果评估等工作，把党风廉政教育各项工作做细做实。

2.各级管理者要自觉接受教育、自觉接受监督，高度重视并亲自组织、推动分管领域的党风廉政教育工作，在党风廉政教育中起到示范带动作用。

3.各级纪检监督机构要强化对党风廉政教育工作实施状况的监督检查，坚持将教育的覆盖面、针对性、多样化等要求作为评价教育开展实施效果的主要标准，并将教育工作实施状况纳入履行党风廉政建设责任制评价。

参考文献：

[1]董海英.新形势下加强国有企业党风廉政教育的实践与思考[J].现代企业文化，2020.

[2]周海舟.新形势下国有企业党风廉政教育要把准“力”[J].现代企业文化，2019.