于清风中繁茂

张家红

细碎的阳光透过树叶落了一地，斑斑點点的，微风不燥，带着我的思绪越飘越远……

“赶紧回去把衣服穿上！”田老师皱着眉头说，不悦的同时，又给我们递来橙子。我身旁的蓝心绕了绕手指，笑着应下。五分钟前，田老师开启了喋喋不休的模式：“这天儿穿这么点干啥？还没到夏天呢，感冒了就老实了……”我默默退到“战场”一边，看着蓝心一脸无奈又听话地点点头，接受着来自田老师的爱。蓝心冲我投来求助的目光，我也只能表示无奈。

这就是我们的班主任，一位既唠叨又爱我们的“妈妈”。她对我们的包容与爱可谓无处不在。

伴随着嬉笑声，她“悄咪咪”地走进了班门。“吵啥吵，不赶紧早读。这劳动工具怎么摆的？你们自己看看这桌椅对齐了没有……”边说边拾起扫把，摆正桌子，美好的一天便以田老师的爱为开场，拉开了序幕。

她总是唠唠叨叨的，却让我们怎样都厌烦不起来。

每次考试成绩出来，不管是谁，考的差与否，她总说努力最重要。从没见她凶过谁，可能在她眼里，多唠叨几句就是对我们最大的批评了。可偏生她这样的态度却叫每一个没考好的同学脸变得滚烫。窗外阳光正好，伴随着她的絮絮叨叨，仿佛人间最美的景色。

我爱这样的她，正如她如此爱我们。

我仍清楚地记得，三月末的英语歌曲比赛，我与小夏预赛发挥得并不好，毫不夸张地说，我们可能连小学四年级的同学都比不过。赛前，因为紧张，导致我手异常冰冷，小夏也紧张得忘了词。田老师走到我们身后，就那么站着，却让我心中多了一份底气。我告诉她，我们紧张了，她笑着说：“这有啥？不就一个比赛嘛，重在参与。”她总是这样，不管我们得第几都无所谓，只要我们开心，敢于参与就好。

此时，我心中多了许多力量，虽然最终我们只拿到了第三名，但看到田老师在台下的笑容，坏心情便怎么都生不出来。那时我便觉得，纵使乌云漫天又何妨？田老师一笑，便是阳光万丈。

窗外的鸟鸣将我悠长的思绪拉了回来，天空湛蓝，阳光万里，只觉得，这清风像极了她。

气温在慢慢升高，万物于清风中繁茂，正如我们的爱。

【新疆阿克苏市第十五中学七·2班】

◆点评

习作将既唠叨又爱学生的班主任田老师的形象刻画得细致入微，富有生活气息。文中记叙的件件小事虽平凡，感情却真挚，从字里行间，我们能体会到小作者对田老师的敬佩之情。

结尾恰到好处地点明中心，既照应开头，又总结全文，短促而有力。

（陈国民）