盘点老师写的那些颇具“特色”的评语

忍冬

每个学期老师都要给班上的同学写评语，你收到过哪些评语呢？其中有没有讓你印象特别深刻的？我们来看看下面几则老师写给学生的评语吧。

比喻体评语

“如果我们班的每位同学都是夜空中的明星，那么你一定是其中最璀璨的那一颗。看着你那字迹清秀工整的作业，听着你那流利、精彩的发言……我真为你感到骄傲。你天资聪颖，潜力巨大，只要你能继续保持认真、踏实的学习态度，未来一定会有更大的收获。”

我猜这位同学一定是班里的学霸。能获得老师如此高的评价，怎么会不继续发奋学习呢？

排比体评语

“肖娜娜，你是我们班的英语课代表，也是我们班的‘开心果’，你的快乐感染了与你一起学习的小伙伴。老师喜欢你在英语课堂上聚精会神的样子，喜欢你字正腔圆的朗读，喜欢你在英语节上自信的表演……但是，你目前有点偏科哦，如果你能像喜欢英语一样地喜欢上数学，提高积极性，多做题，你的数学成绩也会和英语成绩一样好哦！”

这位老师连用这么多个“喜欢”来给予鼓励，看来娜娜必须喜欢上数学啊！

打油诗体评语

“王聪同学有头脑，就是不用在正道。上课爱做小动作，插话接舌瞎胡闹。书法练习写得好，平时作业一团糟。学习态度不太好，学习成绩不太妙。你若聪明应知道，有才不用是草包。劝你来日赶紧改，否则成绩更糟糕。”

这位老师写的评语乍一读还挺押韵的，虽是批评，却温和幽默。

另外，有的老师还会将打油诗和典故相结合，例如一位老师写的：“简家有女初长成，善良可爱热心肠，为人友善稍羞涩。自信表达多锻炼，勤于思考多钻研。铁杵成针水穿石，绳锯木断功夫深。若能勤快伴书本，功夫很快就攀升。”

这首打油诗除了风趣幽默，里面还包含有“铁杵成针”“绳锯木断”两个典故。

托物言志式评语

一位老师写给班上一个迷恋电脑游戏的同学的评语：“该主机硬盘500G，内存8G，运行市面上绝大多数游戏非常流畅、反应灵敏;显卡强大，画面质量甚高;整体配置非常优良。但该机音效卡设定不良，常常该出声时没声音，要安静时却发出杂音。另外，屏幕保护时间设定过短，老师一分钟没动作，主机就进入睡眠状态了;修理修理，还是能用的。”

老师通过写电脑来写这个同学，这个迷恋电脑游戏的同学看完以后应该能读懂老师的意思吧。