刍议加强中小学生思想道德建设的策略

张智

摘要：青少年是祖国的未来，新世纪的建设者。青少年的健康成长是关系到祖国前途和民族命运的大事，尤其是在新旧体制转变过程中，如果不认真地抓好青少年思想道德教育，将要贻误一代人甚至几代人，作为教育工作者，应实事求是地予以分析，以利于更有效地加强青少年的思想道德建设。

关键词：中小学生，思想道德，建设策略

素质教育是指一种以提高受教育者各方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育等。受应试教育思想的影响，许多中小学校还存在着片面追求升学率、课业负担过重、只重视智育而忽视其他方面的教育等问题，严重影响着中小学生的全面发展。为此，加强对素质教育，是摆在广大教育工作者面前的一项艰巨而紧迫的战略任务。随着新时代中国特色社会主义经济的飞速发展，今天的人们也越来越多地面对纷繁复杂的世界，受到各种观念、思潮的冲击，特别是中小学生等未成年人，更是容易在这样汹涌而来的思想、文化大潮中迷失方向。思想道德教育是素质教育中一项重要的内容，在大力提倡素质教育的今天，这就要求大力加强中小学生思想道德建设，以适应时代发展的需要。

一、加强中小学生思想道德建设是素质教育的需要

素质教育的根本目的就是培育合格人才，就是培育适应时代发展需要，既要有过硬的专业知识和技能，又要品德高尚，与国家、民族建设发展同呼吸，共命运的有用之才。这就要求我们在基础教育中，必须认识树立正确的基础教育价值观，即基础教育应该为社会发展之未来和学生人生之未来奠定基础，以社会的进步和个体的成长为出发点。教育的过程是学生社会化的过程，一方面学生本人要有社会责任意识，另一方面学校也要创造一切条件促进学生社会责任意识的养成和提高。学生都有自己的个性，都存在着多种发展的潜在的可能性，而且在基础教育阶段，这种表象已显露得淋漓尽致。中小学生表现出来的思维活跃、自立自爱、好强上进等方面是值得肯定的，但我们也不能忽视不良文化思潮的侵袭而造成的严重后果，这就要求我们必须重视中小学生思想道德方面的建设，从而帮助他们身心健康地成长。这就对中小学校提出了一个严峻的课题，如何做到既搞好专业知识的传授、教育，还要做好学生个体成为国家、社会有用之才的培养。作为中小学校，应主动转变教育理念，多抓一些关乎到学校、学生软环境、软件方面的建设、发展，把握学生们现在对于人生观、价值观等方面的思想、意识和观念，要注意教育和引导，采取各种方法和手段，加强思想道德教育，化不利为有利，变消極为积极，指导中小学生正确把握自己的人生，努力成才，成为对国家和社会有贡献的人，实现自己的人生价值。

二、加强中小学生思想道德建设是我国社会健康发展的需要

改革开放已经使我们的物质、精神生活发生了巨大变化，并在全社会形成了锐意进取、开拓创新、勇于变革的新思想、新观念。但同时，随着改革开放的深化，一些负面的思想、观念以及行为方式也逐渐深入人心，被许多人所接受，甚至已经成为有些人争相效仿、顶礼膜拜的处世哲学。环境的深刻变化，也给中小学生等未成年人思想道德建设方面带来一系列不容忽视的问题。处于人生观、世界观形成重要时期的中小学生也不可避免地耳濡目睹，潜移默化地受到这些负面东西的影响，这对于他们身心的健康成长极其不利，更对我们国家的建设发展，我们的社会主义伟大事业贻害无穷。特别是近几年来，国际上反华势力和国家已经加紧了从政治、经济、军事、文化等各个方面、各个领域对我国进行的打压、侵袭和渗透，进行所谓的没有硝烟的“和平演变”。青少年受到腐朽、没落的拜金主义、享乐主义、极端个人主义这些思潮的影响，会使他们的价值观被扭曲，迷失正确的前进方向，产生错误的思想和行为，最终背离成为社会主义事业的建设者和接班人的目标。

三、加强中小学生思想道德建设是实现中华民族伟大复兴的需要

“少年强则中国强”，中华民族伟大复兴的责任和使命注定要落在青少年身上。清末的改革家、思想家梁启超曾说过“教员不是拿所得的结果去教人，最重要的是拿怎样得着的结果的方法去教人”。这就是要求老师对学生们不但要进行思想道德教育，使孩子们知道要做一个对社会、对国家有用的人，更要让他们知道如何才能成为一个那样的人。著名教育家陶行知也曾经论述过“教与学要合一，有三个理由：

1.老师的责任不仅仅在于教，而在于教学，而在于教学生学。

2.老师教的方法必须根据学生学的方法。

3.老师不但要拿他教的方法与学生学的方法结合，还必须和他自己的学识品行相联系。”

中小学生是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，加强中小学生的思想道德建设是关系到国家前途和民族命运的伟大工程，是一项十分重要而紧迫的政治任务、战略任务。这就要求中小学教师等教育工作者要把思想道德教育作为教书育人的首要任务。中小学校应充分发挥共青团和少先队组织在思想道德教育中的作用，广泛、深入地开展各种道德实践活动，加强爱国主义教育基地建设，把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育结合起来，以弘扬和培育民族精神、时代精神作为中小学生思想道德建设的重点。加强中小学生思想道德建设，既是中小学生身心健康发展的需要，也是新时代中国特色社会主义事业顺利发展的需要;既是素质教育的重要内容，也是我们党和国家事业后继有人、实现中华民族伟大复兴的重要保证。

参考文献

[1]陶行知《陶行知教育文选》[M]。

[2]《党的十九大报告学习辅导百问》。