北京市朝阳师范学校附属小学教案

课题：缅怀英烈，心有榜样，坚定志向

背景分析

习近平总书记强调：社会主义核心价值观，是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。核心价值观包含着两个内容：道德和理想信念。那么学校教育的责任是立德树人，要真正把爱党爱国教育融入学生血液中，教育学生如何树立家国情怀，责任担当。

四年级的学生初步具备了基本的观察能力，利用网络收集资料能力，分析解决问题的能力。通过每周的升旗仪式，大队活动，有了一定的爱国情怀。

目标

1.缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.通过寻找自己心中的榜样，坚定志向，努力学习。

教学方法

仪式、小组讨论、思辨

教学资源

1.学生用的导学案（查询资料）

2.教学课件

3.致敬英烈的小白花

教学过程

唱响国歌，默哀致敬

1.导入：（PPT播放人民英雄纪念碑图片）同学们，革命先烈们为了中华民族解放、独立和国家尊严，为了新中国、为了我们今天的幸福，献出了他们宝贵的生命。今天我们在这里举行“缅怀英烈，心有榜样，坚定志向”主题中队会。

2.下面有请中队长带领同学们唱国歌。

3.教师与同学们一起默哀、敬献小白花。

走进英烈，感悟精神

（播放英雄烈士照片）

1.教師：同学们，你们都知道哪些英烈？

学生：董存瑞舍身炸碉堡;黄继光用坚实的胸膛堵住敌人的枪口;邱少云匍匐的身躯忍受着烈火的焚烧;雷锋艰苦朴素、助人为乐。

2.教师：这些英烈的事迹时时刻刻撼动着我们的心灵，那从他们身上你们学到了哪些精神品质呢？

学生：学生发言（3-5人）

3.教师：我们要学习先烈不畏艰难，勇于献身的精神。我们要以英烈为榜样，好好学习，为国家作出自己的贡献。

英烈永铭记，榜样在心中

1.导入：英烈永不忘，立志更坚强。一位位英烈就是一面面旗帜，他们的英勇事迹早已深深地扎根在我们的心底，是伴随我们成长的榜样。

2.老师先来说说自己的榜样，老师的榜样有于漪、卫兴华、高铭暄，他们都是受学生尊敬、人民满意的“人民教育家”。在清明节全国哀悼日，举国上下为抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲的烈士深切哀悼，他们也是史老师学习的榜样，激励我不断奋进，成为一位更加优秀的教师，在自己的岗位上，和同学们在一起学习、生活、成长，培养出一批批优秀的学生。

3.小组交流，畅谈榜样

教师：现在请你和组内的小伙伴一起来聊一聊你心中的榜样？每组推选出一个代表来和大家交流分享。

学生：

a.小组分享 8—10分钟

b.各组派代表分享，每组发言时间不超过1分钟。

教师：

同学们，刚刚通过各小组的分享，我们知道所谓榜样也不一定非得是惊天动地的大英雄、大人物，他们也可以是我们身边最平凡的人。现在请你结合生活，再看看我们的身边，来和大家分享几位你身边的榜样。

学生：4—6人发言。

教师总结

正如大家所说，看看我们的身边，在每个班级中都有我们学习的榜样：课堂上，认真听讲、积极回答问题的那些同学是我们学习的榜样;居家学习时期，自主、自律地去完成学习任务的那些同学是我们学习的榜样;大街上，主动捡起垃圾放进垃圾桶的那些同学是我们学习的榜样;运动场上，勇于拼搏敢于挑战自我的那些同学也是我们学习的榜样……

作为新时代少先队员要热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，树立远大理想，培养优良品德，勤奋学习知识，锻炼强健体魄，培养劳动精神，从小学先锋、长大做先锋，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人！

唱响队歌

导语：让我们一起唱响中国少年先锋队队歌，向着胜利、为着理想勇敢前进！

学生齐唱队歌。唱完队歌后，学生敬队礼！

板书设计

缅怀英烈，心有榜样，坚定志向

课后反思