一节特殊的班会课

陈 艳

近段时间以来， 不论从孩子们的周记还是家长们的私信中， 我都察觉到了大人和孩子之间产生的不良情绪， 家长嫌孩子不听话， 孩子嫌家长啰唆。 下周就是母亲节， 不如趁此机会给孩子们上一节特殊的班会课。

下午第三节的上课铃声响起，我拿着两袋气球和几盒画笔进了教室， 同学们的注意力马上被吸引了过来。 这是一节主题班会课， 我一反常态没用课件上课， 而是抖了抖手中的两袋气球说： “今天我们来吹气球， 看看谁吹得大！”

全班同学每人领了一个气球，我一声令下， 同学们都鼓起了腮帮子使劲吹， “呯” 一声巨响， 居然有同学把气球吹爆了， 只得再领一个气球重新吹。 时间到， 我看看同学们高举的气球， 给三个吹出大气球的同学小辉、 小祥、 小炎各加了两分。 接下来的环节分别是给气球画上最好看的图案和给气球写一张诞生卡， 诞生卡上要有姓名、 性别、 出生日期、 家长名字， 还要备注想跟它说的话。 班上的气氛顿时活跃起来， 画画也好， 取名字也罢， 有认真的， 也有随意的。 姓莫的同学给自己的气球取名 “莫烦我”， 姓许的同学取名 “许多钱”，姓刘的同学取名 “刘一手”， 各种搞笑。 等我一说 “你们现在手上拿着的气球就是你们的宝宝” 时， 用心画画用心取名的同学满心欢喜，画得随意的立马撇嘴道： “画得那么丑， 才不要呢！” 我笑说： “这就像你们自己小时候， 是男是女长成啥样可不是你自己能决定的。”

画得漂亮、 名字取得有意义的同学都获得了加分的奖励， 接下来我的一番话又在班里引起了骚动。我面带微笑地说： “现在， 请同学们把你的气球宝宝塞进衣服里， 贴在肚子上， 去感受它的体积。 然后活动一下手脚， 试着蹲下去站起来。” 一顿操作， 这些挺着大肚子的少男少女们你看看我， 我看看你， 都挺不好意思， 有些同学还转过身， 躲开我的手机镜头。 个别同学的周记记下了当时的真实想法——“这不是怀胎吗？！ 那些把气球吹很大的同学肯定后悔了， 因为不仅难塞还怕它爆。” （小歆）“NO， 这样很丢人呢！ 妈妈怀孕虽然不怕被人笑话， 但我小小年纪就‘怀孕’， 真是可笑！” （小勤）

我看看害羞又动作笨拙的同学们， 随机采访了两三个人， 这个说： “肚子太大了， 低头都看不到脚， 下楼梯得扶着扶手才不会摔跤。” 那个说： “根本蹲不下去嘛，硬蹲的话会把气球挤爆的。” 还有的说： “感觉做每一个动作， 要气球不爆真的好难啊！ 想蹲也蹲不下， 下楼梯看不见脚下的台阶， 只能把头歪到一边才看得见路， 可见当一个孕妇的确不容易！” 也有成功蹲下去的小炎同学开心地说：“我做到了。” 我问他怎么做到的，他说， 得把腰挺得很直， 这样才不会压到气球， 不过腰很累。 我点点头， 笑笑说： “再试试绑鞋带？”小炎弯下腰去够鞋子， 但是大肚子增加了难度， 他把身子扭到左边试试不行， 又扭到右边试试， 还是不行。 他的脸憋得通红， 直起腰说：“老天， 怎么绑个鞋带都这么费劲？不弯腰够不着鞋子， 弯太低又怕挤爆了气球宝宝。 原来妈妈怀我时，做什么事都这么不方便。” 我笑起来， 同学们也笑起来。

我让同学们原位坐好， 说：“这一节班会课的主题是 ‘懂得感恩， 学会爱人’， 我想我不需要多说什么了， 倒想听听你们想说什么。” 同学们七嘴八舌地议论起来，在我的鼓励下， 有几名同学上台发了言。

小歆： 这次活动让我体会到了母亲的不容易， 怀着我们的时候就要小心翼翼， 不能乱吃东西， 腰还会很疼很疼。 以后我要好好听父母的话， 不顶嘴， 不乱发脾气， 好好学习， 将来给父母一个好的生活。

小娟： 这个活动让我们体会到了孕妇的艰难与不便， 知道没有母亲辛苦的十月怀胎就没有现在的我们， 也学会了感恩， 感谢父母的养育之恩。

小友： 这气球就是我们当胎儿时的样子， 我们就相当于当时的母亲。 如果你把气球塞进去感到难受时， 也不要抱怨， 因为我们的妈妈已经这样坚持了十个月。 母亲怀我们时是多么不容易， 而我们却并没有感觉到， 甚至还抱怨她不爱我们。 你感到不舒服， 可以轻易把气球拿出来， 而母亲不舒服却只能默默地承受。 母爱是伟大的， 我们要懂得感恩， 或许我现在就应当尽己所能， 去报答还未年老的母亲。

他们的发言赢得了大家的赞许， 也赢得了热烈的掌声。 下课铃声响了， 我说： “很遗憾时间有限， 不过没关系， 我想听听大伙的心声， 请把这次活动的体验和感受写进本周的周记里。 有没有同学愿意把气球宝宝一直保持在衣服里一天的？ 明早有小礼物奖励哟。” 小炎带头表示要坚持， 随后也有几个同学说要试试， 我把他们的名字一一记了下来。

第二天早读课的时候， 我到班上一问， 理由很多， 结果都是一样的——绝大多数同学的气球都爆掉了， 最后仅有小炎、 小升两名男生的气球宝宝保存完好， 获得了一个笔记本和加5 分的奖励。 小炎同学按我的要求详细记下了带着气球宝宝过完一天的过程和感受， 直呼“不容易”， 惟其如此， 才更懂得珍惜和感恩。

11 月22 日 星期一 阴

放学了， 我挺着大肚子走出教室， 下一秒却脸红了， 我听到有人说 “这干吗呀， 男的挺着大肚子”。我没理会， 依然挺着大肚子去装水， 去上厕所， 整个过程都小心翼翼的， 怕它突然爆了。 然后我去操场训练， 从书包里拿了五六件衣服出来， 把气球宝宝里三层外三层包得严严实实。 那天风特别大， 我真怕它飞走， 又怕它被飞来的足球砸爆， 还担心在操场遛娃的大人一个不留意， 让熊孩子把气球抱走了。下午的训练我简直是心不在焉， 几次被教练点名批评了。 终于结束了训练， 我记得班主任的话， 又把气球宝宝塞回去， 然后去吃饭。 打饭时， 有人投来异样的目光， 我假装没看到， 打到饭然后找位置坐下，由始至终小心翼翼， 生怕把它挤爆了。 吃完饭， 放好盘子， 我明明可以跑回宿舍， 可是摸到衣服里的气球宝宝， 还是放慢步子走回宿舍。把气球宝宝拿出来放进柔软的被子里， 我就去洗澡了， 洗完澡穿好衣服， 把气球宝宝小心塞进衣服里接着回教室开始晚自习。 来到教室，看到其他同学艳羡的目光， 我扶着腰坐下说： “带着这个气球宝宝我腰好痛哟， 熬过今天， 明天就有礼物咯。” 今天的晚自习显得格外漫长， 我的腰更累更疼了， 终于捱到晚修结束， 我挺着肚子慢慢走回宿舍， 那轻飘飘的气球宝宝仿佛已经有了重量。 不过我真庆幸自己睡在下铺， 我坐在床上靠着墙慢慢地睡去， 早上才发现， 我一晚上都是靠着墙睡的。 第二天早读时我还保护着这个气球宝宝， 一直到班主任进班询问——昨天那几个说要带着气球宝宝一天的同学， 只剩我跟小升两个人了。 班主任说， 第一节下课后来办公室拿小礼物。 又熬过一节45 分钟的课， 我如释重负地进了陈老师的办公室。

拿到小礼物后， 我也在想这个坚持值不值， 答案是： 值了。 这个活动让我懂得了妈妈怀我们时的累和各种不方便， 更何况胎儿是有重量的， 不是一个轻飘飘的气球就能比的。 我体验到了妈妈的苦， 我想对她说： “妈妈， 您辛苦了。 从小到大都是您为我操心， 我知道您很累， 您为我扛下了很多的苦， 现在我长大了， 就让儿子为您遮风挡雨吧！”

一节特殊的班会课， 一次特别的体验， 给同学们带来不同程度的触动和教育。 我告诉孩子们： 当我们选择小心翼翼地照顾气球时， 我们学会了爱人； 当我们感受到保护气球的不易， 怕磕着碰着时， 我们懂得了感恩父母； 气球的脆弱让我们知道生命只有一次， 要爱自己，要敬畏生命、 珍惜生命。 很少有父母不爱自己的孩子， 每一个孩子从出生到长大成人， 都离不开父母的呵护和小心照顾。 不要嫌弃父母的唠叨， 那是他们的关爱……