用雷锋精神铸造新时代高品德的红色接班人

熊安东

党的十八大以来，习近平总书记就弘扬雷锋精神多次作出重要指示，强调“雷锋精神是永恒的，是社會主义核心价值观的生动体现。我们要从娃娃抓起，让雷锋精神在全社会蔚然成风，世世代代弘扬下去。”这一重要论述，深刻阐述了社会主义核心价值观与雷锋精神的内在紧密联系，阐明了在新时代弘扬雷锋精神的重大意义。雷锋精神是一面永不褪色、永放光芒的旗帜，是社会主义核心价值观的生动体现，蕴含着人类共同的价值追求，引领着社会的发展进步。

为了把雷锋的塑像立起来，把雷锋的歌曲唱起来，把雷锋的故事讲起来，把学雷锋做雷锋活动开展起来，社会各界积极推动雷锋精神进校园活动，力图以弘扬雷锋精神为平台，从小培养孩子们崇德向善的良好品德，传承红色基因，提升思想道德素质，使他们成为新时代美德少年和雷锋传人。在教育部和中国关心下一代工作委员会、中国老区建设促进会的支持下，《雷锋》杂志协同中华慈善总会，在各地学校尤其是1599个老区县推进雷锋文化进校园工程，力争在原有100所雷锋学校的基础上，到2049年建国100周年时在全国各区县创建一所雷锋学校。

为了实现这一宏伟蓝图，全国政协常委、提案委员会副主任戚建国从2020年起连续三年在全国两会上提案，为雷锋精神进校园及雷锋学校创建活动鼓与呼。2020年，戚建国委员提案指出，“雷锋精神进校园”应贯彻落实到学校教育的全过程，一是纳入教材体系，使雷锋精神进入教材。二是纳入教学体系，探索“雷锋教学法”。三是纳入考评激励体系，在全国教育系统创建评定“雷锋学校、雷锋式教师、雷锋式学生”荣誉制度体系。2021年，戚建国委员针对雷锋学校创建活动虽然广受欢迎，但难以大面积推广的局面再次提案，强调指出，一是应从国家层面加强组织领导，使创建“雷锋学校”成为教育部门主导的制度化行为和规范化活动。二是要加强雷锋学校规划布局，明确区域分布、具体要求和阶段性的行动指标。三是需进一步明确德育教学目标，加强“雷锋”学科建设，分类编创适合各年龄段学生使用的学雷锋系列教材。四是要结合各地实际争创“雷锋学校”活动，与各地新时代文明实践中心建设和争创文明城活动相结合。2022年，戚建国委员鉴于雷锋学校没有纳入教育评价体系，致使学校创建力度小、进展慢的境况再次发声，提案指出，一是将创建雷锋学校纳入教育评价体系。二是加强雷锋精神教学体系研究，尽快编辑出版适合中、小学不同年龄段的雷锋精神校本教材，推进雷锋精神进课堂、进教材、进头脑。三是明确雷锋学校创建各级责任，充分调动各方积极性，共同营造创建雷锋学校的良好环境。

在以戚建国委员为代表的一批老领导的关心支持下，近年来，雷锋精神进校园以及雷锋学校创建活动得以全面展开，全国各地多所学校被授予“新时代全国雷锋学校”“学雷锋做美德少年践学教育基地”，标志着中华优秀文化和红色基因在红色接班人中得以代代相传，标志着全民社会主义核心价值观培育有了具体抓手。

当前，如何推进创建新时代雷锋学校活动健康发展，使雷锋精神深入人心，奉献爱心变为广大青少年学生的自觉行动，应着重把握几个方面。

一、深刻认识雷锋精神的重大意义和时代价值

雷锋精神是一面永不褪色、永放光芒的旗帜，是社会主义核心价值观的生动体现，蕴含着人类共同的价值追求，引领着社会的发展进步。雷锋精神的核心要义是全心全意为人民服务，为人民的利益无私奉献，雷锋精神是中国先进文化的鲜明特征。1963年3月，毛主席号召“向雷锋同志学习”。敬爱的周总理把雷锋精神概括为：爱憎分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。习主席讲：雷锋是一个时代的楷模，雷锋精神是永恒的。它是五千年中华文化和红色革命文化的结合。我们深感雷锋是一位全心全意为人民服务的共产主义战士，他的思想品德、实际行动，影响了一代又一代的中华儿女。雷锋是时代的楷模，历史的丰碑。雷锋是一个人名，又是一股精神，更是一种文化。雷锋伟大，雷锋精神高尚，学雷锋光荣。新时代弘扬雷锋精神，就是要把雷锋精神和社会主义核心价值观紧密结合起来，强化教育引导、实践养成、制度保障，不断增强学雷锋活动的吸引力和感染力，让雷锋精神焕发出新的时代内涵和更加持久的生命力。

改革开放以来，我国经济社会建设取得了明显的发展进步，人们的物质文化生活有了明显改善。但受西方腐朽文化思想的影响，一些人价值观发生了偏移，利欲熏心、唯利是图，尔虞我诈、坑蒙拐骗，社会上腐败丑恶现象滋生蔓延，玷污了党和国家的形象，制约了社会发展进步。党的十八大以来，党中央大力开展社会主义精神文明建设，大抓反腐倡廉，大抓党风、政风、民风整治，推进了社会发展进步。学雷锋正是贯彻落实党中央大抓社会主义精神文明建设指示精神的实际行动，是端正全民“三观”、纯正社会风气、密切党群干群关系的现实要求。

二、在践行雷锋精神上下功夫见成效

习近平总书记讲;“雷锋精神人人可学、奉献爱心处处可为。”雷锋精神是中华民族最宝贵的财富，全心全意为人民服务是崇高的思想品德行为，学习雷锋精神就是修正人生价值取向的切入点和有效途径。相关部门要建立行之有效的制度机制，进一步完善弘扬雷锋精神的激励机制及相关制度建设，形成合力推进的良好社会风气。要充分发挥师资队伍作用，教师是人类灵魂的工程师、是精神文明的传承者，青少年的启蒙教育、人才培养要靠人民的好教师，靠良好的文化熏陶，靠纯净的社会实践。学校教师要进一步提高认识、端正态度，要带头学雷锋、见行动，以良好的思想行为教育学生、影响感化学生。当代青少年学生是我们祖国的未来，更要自觉学习雷锋，以雷锋精神武装自己，扣好人生第一颗扣子，打牢立身做人的思想根基，树立正确的世界观、人生观、价值观，牢固树立全心全意为人民服务的思想。学雷锋要见行动，要贯穿于学习教育和日常活动之中，人人都懂雷锋精神、会讲雷锋故事、自觉处处献爱心、为民做好事，为引领社会新风尚当好排头兵，为增强国家软实力、为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己的力量。

三、加强对创建新时代全国雷锋学校建设的领导指导

开展创建全国新时代雷锋学校是教育战线一件大好事，体现了对青少年思想道德教育的高度重视，标志着新形势下培树全民社会主义核心价值观有了具体抓手，找准了解决当今最忧心的社会矛盾问题的切入点和有效途径。对此，我们各级部门要高度重视，坚定信心信念，心无旁骛，持续抓而不放，下大力建好新时代雷锋学校，以引领社会风尚。学校组织领导是第一责任者，要积极担起建好雷锋学校的重任，以创建全国新时代雷锋学校为新起点，注入新动力，加强师德师风、校风学风建设，坚定把雷锋精神作为青少年美德教育的基石，作为师德建设的重要抓手，融入教学育人的全过程。要把学雷锋见行动，贯彻到校园建设、班级文化、课堂教育、宣传活动、师魂塑造、家庭生活、先进评选之中。学习雷锋精神要课程化，学习雷锋见行动要常态化，要以更大的热情，更高的标准，争创更多雷锋式的好教师、好学生、好班级，争创更多全国一流的雷锋学校。地方党委政府要把建好新时代全国雷锋学校作为重要责任，分工负责、齐抓共管，把握正确的发展方向，及时解决矛盾问题，确保健康发展。要动员号召社会各界人民群众学雷锋见行动，要结合全国道德模范评选，大力宣扬学雷锋典型，为建好雷锋学校助力加油。全社会要共同努力建好雷锋学校，弘扬雷锋精神，长辈们要带头学雷锋行动，引领社会新风尚，共同培养出更多的又红又专的接班人，为实现中华民族伟大复兴中国梦作出新贡献。

学雷锋是一个永恒的课题，要扎扎实实，持之以恒，不可一时热、一朝新，不能图形式、走过场。学雷锋要扎扎实实、诚心诚意学;学雷锋要无私奉献、助人为乐;学雷锋要爱岗敬业、精益求学、精心施教;学雷锋要见行动、做榜样，要以雷锋精神塑造灵魂、规范行为举止。进入新时代，我们要把学习雷锋精神与学习习近平新时代中国特色社会主义思想相融合，让雷锋精神这面永不褪色、永放光芒的旗帜融入到中华民族的精神血液与道德肌体，在新时代闪耀更璀璨的光彩！

（作者系福建省军区原司令员。责任编辑：刘超）