“口语交际题” 分类解析及演练

李仰臣

【考点解读】

《语文课程标准》在总目标中要求学生：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”与此相呼应，不同类型的口语交际题在2021年全国各地中考试题中频频亮相。此类题往往与考生们的学习生活、人格修养紧密地结合，极具灵活性与挑战性。

【直击考点】

一、开场主持，契合情境。

这种题型要求考生结合相关材料，围绕某个主题写一段开场白。何为开场白？即活动开始前，主持人用一段导入语引出节目、活动的名称。这对考生的社交能力、语言应用能力有着较高的要求。

例1 （2021·四川眉山） 为纪念苏轼诞辰984周年，子瞻中学将开展“东坡诗文朗诵会”。九年级一班朗诵节目为“课本中的苏轼诗文”，选取了《江城子·密州出猎》《水调歌头·明月几时有》《记承天寺夜游》三篇诗文作为朗诵组合，请你完成这一节目开场白。（不超过80字）

【解析】本题考查考生拟写开场白的能力。答题时，考生先要使用恰当的称谓，再设计好导入语，激发大家参与活动的热情，富有文采，情感真挚，而后转入正文，明确活动的主题。此外，还要注意字数要求。

【答案】示例：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！在《江城子》中，我们将领略豪放苏轼的昂扬意气;在《水调歌头》中，我们将倾听多情苏轼的美好祝愿;在《记承天寺夜游》中，我们会感受到“闲人”苏軾的乐观豁达，现在请一起走进主题为“课本中的苏轼诗文”的朗诵吧！

二、诚挚邀请，言辞恳切。

邀请在生活中随处可见，有些事情邀请别人参加才有意义，邀请他人帮忙才会做得更好。因此，邀请类的口语交际题也是中考里的“常客”。此类题目需要考生结合具体的情景来设置，得体地邀请某人参加活动，从而培养交际能力和合作意识。

例2（2021·广东深圳）作为鲲鹏中学九年级六班团委书记，小圳给《闯》的作者打个电话，邀请郑建平爷爷作为主讲嘉宾，在6月30日上午9点在学校报告厅组织的一场以“弘扬深圳精神”为主题的报告会上为我校做讲座。

【解析】本题考查考生关于邀请的表达能力。解题时，考生首先要注意称呼，对方是雕塑家的身份，一定要有礼貌。其次，让对方明确活动的名称、时间、地点、内容等，将信息全部传达到位。既表达自己的诚意，又让对方欣然地接受。最后表示感激，语言要简洁。

【答案】示例：尊敬的郑建平爷爷，您好。我是鲲鹏中学九年级六班团委书记小圳。我校将于6月30日上午9点在学校报告厅组织一场以“弘扬深圳精神”的报告会，诚邀您为我校做讲座， 请问您那天方便么？谢谢！

三、规劝说服，语气委婉。

生活中的不良行为，需要考生去劝说，规劝对方做什么或不能做什么。怎样劝说才能打动对方，正确的劝说，会很好地解决问题。劝阻时要注意方式方法，要讲道理，话不要说得太重，应该保持平和的态度，做到有理有节。

例3（2021·湖北荆门） 2020年11月，荆门市喜获第六届“全国文明城市”荣誉称号……学生会成员人人争当志愿者，你参加了“倡导低碳生活，共建文明城市”督导活动。假如你看到在超市购物的一位30多岁的女士，因为超市实行“禁塑令”不提供塑料袋而大发雷霆，你会怎样劝说？

【解析】这是一道典型的劝告类口语交际题。解答此题要注意以下要求：一是注意称呼，做到文明得体;二是明确自己的身份;三是针对被劝者“因为超市实行‘禁塑令不提供塑料袋而大发雷霆”，清楚地介绍使用塑料制品的害处以及实行“禁塑令”对大家的益处，做到以理服人，以情动人。最后发出请求或者提出希望，语气要委婉、明确。

【答案】示例：阿姨您好！我是“倡导低碳生活，共建文明城市”的一名志愿者，咱们荆门现在是全国文明城市，倡导低碳生活需要您的支持，使用塑料袋会产生白色垃圾，对环境造成很大污染，希望阿姨能拒绝使用塑料袋，加入到低碳生活的队伍中，共同建设生态荆门，好吗？

四、推荐介绍，大处着眼。

还有一类推荐介绍人物、名胜或者名著类的口语交际题，频繁出现在中考语文试卷中。此类题目主要考查考生具体情境的感知能力和语言表达能力，是中考语文的一大亮点。

例4（2021·四川泸州）我市某中学准备开展以“天下国家”为主题的系列活动，请根据下列相关要求回答问题。

学校拟开设“榜样的力量”名人专栏。请你根据给出材料（略），为入选专栏的袁隆平写一段推荐词。要求：突出袁隆平的事迹和品质。语言简洁、有感染力，运用第三人称，至少使用一种修辞手法，不超过60字。

【解析】本题考查考生的语言表达能力。解答此题时，考生先要明确推荐的对象，再从大处着眼来介绍袁隆平的事迹，揭示其高尚的品质，最后由衷地表达内心的赞美之情。要精心润色语言，善用对偶、排比等修辞方法，还要注意字数的限制。

【答案】示例：他不忘初心，毕生致力于水稻研究;他身体力行，一生与稻田为伴;他无私奉献，留给人类珍贵的稻种;他获奖无数，始终保持着俭朴的本色。

【新题预测】

不少学生在学校食堂就餐时，因觉得饭菜不可口就倒掉碗里的饭菜。针对身边浪费粮食的现象，你所在的班级开展了一次主题为“节约粮食，杜绝浪费”的班会活动，并要求每位学生看到有人倒饭菜时都要上前劝说。恰巧有一天，你在食堂就餐便看到身边有人准备倒掉饭菜，你该怎样用得体的语言去劝说他（她）？

【参考答案】

示例：我会上前劝阻并告诉他：“同学，您好！《朱子家训》有言：‘一粥一饭，当思来之不易，每一粒粮食都是人们辛勤劳动得来的，我们应该珍惜粮食、尊重劳动成果。现在，就让你我他共同为节约粮食做出自己的一份贡献，好吗？”647D1A98-8E9A-48E5-AA3B-BE2BCD2E46DB