城市更新中工业遗产与教育建筑的结合——以巴黎塞纳河谷国立高等建筑学院项目为例<br/>

城市更新中工业遗产与教育建筑的结合——以巴黎塞纳河谷国立高等建筑学院项目为例

2022-06-24孙伊晨刘云月盛海涛

建筑遗产 2022年1期

孙伊晨刘云月盛海涛

随着技术进步和产业升级，工业遗产的保护与利用成为城市发展中的重要诉求。在旧工业建筑适应性再生的探索中，与教育功能的结合是改造发展的可能性之一。工业建筑遗产富含的独特空间特征及人文艺术价值为教育建筑注入了更多可能，这一优势在内蒙古工业大学建筑馆[1]、澳大利亚迪肯大学滨海校区等案例中已有所体现。同时，这类再生设计也面临着处理历史建筑与新建筑的结合、重塑场地与城市街区的关系等种种挑战。后工业时代，建筑师在实践中探索着不同的再生策略和方法。

法国巴黎左岸协作开发区（ZAC Paris Rive Gauche），地处塞纳河进入巴黎市的入口南岸，依托商业运输货站和储运码头，于19 世纪形成了巴黎最早的工业区。[2]压缩空气公司苏达克（SUDAC）的厂房建筑伫立在区域最东端，是货轮进入巴黎所见的第一座体量较大的建筑，它的形象丰富优雅，是首都当时的一处重要地标。随着现代化的发展，曾经繁荣的工业区陷入衰落，包括苏达克在内的大量工厂及其工业设施（厂房、仓储用房、水处理设施等）被逐渐废弃。这些工业遗存很早便引起了法国社会的重视。20 世纪70 年代，巴黎市政府对该地区进行了全面的遗产普查和分级工作，并开始进行总体规划研究，发掘整治改造的可能性。[3]90 年代初，左岸地区形成统一规划，片区逐步进入开发阶段。备受瞩目的是，沿塞纳河一带的工业遗产区被规划为以高等教育活动为中心的综合社区。该举措的目标是通过与教育功能的结合，充分发挥工业遗产的再利用价值，形成新的城市影响力。曾作为左岸地标的苏达克工厂，在这一过程中迎来了更新与再生的机遇。（图1）

图1 塞纳河畔的巴黎塞纳河谷国立高等建筑学院Fig. 1Paris Val-de Seine National School of Architecture on the River Seine

1 苏达克工厂的历史背景与价值

1.1 历史背景

苏达克公司总厂厂址位于巴黎左岸协作开发区的东部边缘，毗邻塞纳河，东南侧紧靠国家大桥（Pont National）的高架公路。（图2）根据巴黎城市规划院（APUR）制定的总体规划，该厂区将成为巴黎塞纳河谷国立高等建筑学院（Paris Val-de Seine National School of Architecture）新校的用地。

图2 项目周边环境Fig. 2Surrounding environment of the project

历史上，苏达克是为巴黎产业提供动力的空压能源公司。在其工厂中，空气被燃烧煤炭的蒸汽机压缩，然后通过管道输送到使用端。由于压缩空气不畏寒、不可燃，价格相比电力具有竞争力，在19 世纪的巴黎，被广泛地使用于服务业和制造业，为公共时钟、液压升降机、切割机等提供动力。[4]来自维也纳的工程师维克多 · 波普（Victor Popp）最早获得了建立压缩空气网络的许可，并成立了苏达克公司。1880年，该公司第一座工厂在圣安妮街7 号（7 rue Sainte-Anne）落成，规模较小，七年后又在圣法尔乔街（rue Saint-Fargeau）建设了第二座。①引自苏达克公司官网https://www.sudac.fr/。而后，为了应对公司规模的扩张，波普决定在左岸的码头附近建造一个更大的旗舰总厂。总厂由建筑师盖伊 · 勒布里斯（Guy Lebris）与工程师约瑟夫 · 莱克莱尔(Joseph Leclaire)设计，包括四座相连的厂房建筑——一座长70 m、高23 m 的主厂房以及三座较小的附属车间，西北侧偏后设有两座高46 m 的烟囱，总建筑面积约5 260 m2。主厂房采用了一套完整的钢框架结构体系，在当时是非常新颖的做法，体现着19 世纪末结构技术和施工工艺的进步。厂区于1891 年正式落成，在塞纳河岸边形成了规模化的工业建筑组群。（图3）

图3 历史上的苏达克公司总厂Fig. 3Historic General Factory of the Sudac Company

20 世纪中叶，苏达克公司广泛地为巴黎小型工业提供服务，其用户一度达到万户以上。尽管曾经有过辉煌的时刻，但随着电力和其他能源动力的迅速发展，使用压缩空气的客户不断减少，销售额不可避免地下降。1994 年，在两座分厂停产后，苏达克公司决定关闭位于左岸的总厂，同时关闭其压缩空气供应网络。同年，该厂址被纳入左岸协作开发区计划之中。经过法国历史古迹委员会（Commission Nationale des Monuments Historiques）的综合评估，苏达克总厂的主厂房因其突出的人文艺术价值被列入工业古迹补充清单（ISMH），修复和维护受到国家专项资金支持。②对于工业遗产保护的资金保障，法国采用的是由国家主导、地方支持、民间补充的方式。苏达克工厂被列为国家保护的工业遗产，其修复工程由国家遗产中心进行拨款。

巴黎左岸协作开发区计划中，苏达克总厂所在的片区由法国著名建筑师鲍赞巴克（Christian de Portzamparc）主持规划设计。该区域实现了建筑师提出的“开放街区”的设想，小尺度用地、棋盘式路网、视线开放、功能混合[5]，在此基础上制定了苏达克总厂再生设计的地块范围和预期规模。在区域建设的过程中，总厂的未被列为工业古迹的三座附属车间被拆除，北侧靠近主厂房的一座红砖烟囱被保留下来，场地进行了初步整治。这些工作成为苏达克总厂更新再生的基础。

1.2 苏达克总厂的价值

在再生设计中，让遗产价值与市民需求紧密结合，是实现遗产保护可持续的核心。[6]遗产价值分析工作能够使苏达克总厂获得更加合理的功能定位，使工业遗产取得良好的社会效益。

苏达克总厂是巴黎现存唯一的空压机工厂，也是经营范围最广、时间最久的一座。它提供的动力在巴黎快速发展过程中起到了突出作用，其建筑作为塞纳河畔的重要景观屹立百年，承载着巴黎人民共同的记忆。巴黎工业建筑的适应性再利用能够使最初不被视为纪念碑的建筑得以“传承”，使人联想到各地区工业发展及其建筑在城市发展进程中曾经拥有过的光环。[7]苏达克总厂厂房是早期工业文化的一处载体，它的存在标志着城市历史时空的连续性，对青年学生和巴黎市民来说也是重要的实体教材。

苏达克总厂主厂房整体设计简洁有力：钢框架结构牢固，保存完整；钢结构撑起连续的弧形屋顶，屋顶之下形成了高大宽敞的空间；两侧夹层可以组合拆卸，使用十分灵活，适应当时快速变化的工业生产需求。今天，这样的大空间能够容纳不同功能，适合聚集人流、开展公共活动，灵活多变，因此厂房有着较高的实用性和可塑性。除钢结构体系独具特色之外，建筑的细部也精细华美，超出一般的工业建筑做法：垂直的承重钢柱和钢柱间斜向交叉的柱间支撑构成整体的框架，开间和力学结构关系诚实地反映在建筑长达70 m 的南北向立面上，形成韵律感；钢框架间填充了红色砖墙和玻璃窗，玻璃窗的尺寸和形状既统一又富于变化；建筑东西两端，弧形屋顶下的落地玻璃窗呈现出优雅的弧线；钢架、红砖营造了鲜明的工业氛围，大量金属铆钉、菱格花纹的运用形成了细部的层次感。建筑本身具有很高的艺术价值，苏达克总厂因此被称为“首都最美丽、保存最完好的工厂之一”①引自《世界报》记者丹尼斯 · 科斯纳德（Denis Cosnard）的评论，网址http://lafabriquedeparis.blogspot.com/2011/12/la-sudac-un-siecle-dair-comprime-au.html。（图4－图6）。

图4 苏达克总厂主厂房内部空间Fig. 4Interior of the Sudac General Factory

图5 苏达克总厂主厂房内部拱顶Fig. 5Interior vault of the Sudac General Factory

图6 苏达克总厂主厂房的钢结构Fig. 6Steel structure of the Sudac General Factory

巴黎城市规划院制定的将其作为巴黎塞纳河谷国立高等建筑学院用地的总体规划，是在古迹委员会的遗产价值分析基础上听取市民意见而形成的。与将工业遗存作为旅游或展览建筑进行开发不同，该总体规划认为，这处遗存适合植入学校教育功能，依托高校的文化活动将遗产的影响辐射到更广泛的地区，同时能够为学生提供更加直接的遗产教育机会。

2 与教育功能结合的策略研究

2.1 建筑学院的需求

巴黎塞纳河谷建筑学院是首都的六所国立高等建筑学院之一，由巴黎维勒曼建筑学校、拉德方斯建筑学校、孔夫朗建筑学校、塞纳河谷建筑学校于2001 年合并而成。①引自维基百科词条“École Nationale Supérieure d’architecture de Paris-Val de Seine”。建校之初，学院分三处办学，日常教学多有不便。苏达克总厂改扩建后将作为该学院新址，容纳全校两千多名学生和三百多位教职工，因此校方对项目的设计与建设提出了功能与形象方面的诸多要求。

巴黎塞纳河谷国立高等建筑学院作为一所专业性大学，有着清晰的办学目标和需求：在普通教室和工作室的基础上，还要求设有一流的专业用房，包括建筑材料库、图书馆、模型车间、摄影和视频工作室、网络机房等；此外，学校全年都会举办展览、讲座，校方希望能够开放这部分空间给大众使用，使学院能够发挥积极的社会影响，为新区的发展做出贡献，因此项目还将容纳展厅和两个礼堂，总建筑面积共计1.5 万 m2。

项目用地十分狭窄：保留的厂房位于基地内西北侧，占据了近一半的面积；场地中部伫立着高达46 m 的烟囱；除去道路及建筑退界，可建设用地只有4 320 m2；还需严格遵守巴黎市区新建筑不能建设超过37 m 的限高要求。在有限的基地空间中要建设一座体量庞大的建筑学院，同时协调与老厂房的关系、留出适当的学生活动场地。从更大范围看，基地位于左岸已规划建设的片区之中，学院建筑建成后将直接与城市相接，成为开放街区的一部分。因此，建筑师面临着在场地限制下，解决礼堂、展览、图书馆等复杂功能的布局并为各个功能区提供相对独立的交通组织与出入口的问题，力求在保持学院应有学术氛围的同时，使建筑空间与城市空间形成良好的互动关系。

在工业遗产的改造上，本项目以实现工业遗产转型、强化教育建筑的社会效应为目标，校方提出新的建筑形象应体现文化内涵，并非仅仅追求视觉和美学上的更新。如何将教育建筑的功能、形式与工业遗产的空间和价值特征进行匹配，在新旧交织中创造出富有文化意义的建筑形象，是建筑师面临的又一个重点问题。

2.2 更新策略的研究

更新策略的选择，与对象的性质和功用（如古迹观光和现代功能）、所在环境的约束条件（如有关历史保护的法律法规）、文化传统（如修复方式和文化意涵）和技术水平等密切相关。[8]本案不仅要求对历史建筑进行修复，也是一个扩建项目，并且新建筑的体量都将明显超过原工业建筑。如何在这种条件下达到对历史建筑的尊重、协调工业遗产与当代教育建筑功能的关系、使新旧建筑成为一个有机整体，对建筑师来说是一个很大挑战。

2002 年，巴黎塞纳河谷国立高等建筑学院项目正式启动，法国文化部（Ministère de la Culture）组织了国际竞赛。经过谨慎评选，包括安妮 · 拉卡顿和让 · 菲利普 · 瓦萨尔（Lacaton & Vassal）、弗雷德里克 ·博雷尔（Frederic Borel）、让-马克 · 伊博斯&米托 · 维塔（Jean-Marc Ibos & Myrto Vitart）在内的五组知名事务所的设计方案进入了最终角逐。建筑师弗雷德里克 · 博雷尔基于对工业遗产背景与现状、规划要求与项目需求的深入研究，提出如下措施：对工业遗产进行全面修复，新建结构体系容纳公共功能；通过新旧建筑并置，使之和谐共存；强化新建筑的形式语义内涵，重塑左岸地标。（图7）

图7 苏达克总厂建造与改建的时间轴Fig. 7Timeline of the construction and adaptations of the Sudac General Factory

博雷尔的方案与法国遗产司（DAPA）的观点高度契合，最终从竞争中脱颖而出。苏达克主厂房的修复与新建筑的建设同时进行，历时五年，于2008 年正式完成。

3 工业遗产与教育功能的结合再生

3.1 “并置”的改扩建策略

项目要求在对苏达克主厂房进行修复与再利用的同时，于场地中建造一座新楼。毗邻一座风格鲜明、体量庞大的工业建筑，新建筑的体量与材料、新旧建筑之间的关系及连接方式成为建筑师需要面对的问题。

建筑师博雷尔将新旧建筑平行布置，控制新建筑东西向的宽度，努力在狭窄的基地中、在并置的新旧建筑中“挤出”一处夹缝空间。这样，新建筑与旧厂房之间形成一处过渡空间，使二者既相互关联又相对独立，在一定程度上保证了工业遗产外观的完整呈现。（图8）

图8 新旧建筑的空间关系Fig. 8Spatial relationship between the old and new buildings

夹缝空间被精心分为两部分——一部分为开敞院落，一部分为入口大厅，苏达克工厂标志性的烟囱恰位于院落和大厅的交界处。院落沿塞纳河及主要道路一侧，是有限基地中一片珍贵的室外活动场地，学院的公共活动、集会、室外展览等都在这里进行；建筑师在沿街处设置了玻璃隔断，阻隔了城市街道的喧嚣。入口大厅则以十分谦逊的姿态“藏”在烟囱后面，成为建筑学院的入口。（图9，图10）新旧建筑间的夹缝空间自南向北形成了玻璃隔断、入口院落、烟囱和入口大厅的空间序列，仿佛开放式街区逐渐渗入新旧建筑中。建筑师采用这种简洁有效的方法，完成城市空间向学院空间的过渡，促进了教学场所氛围的形成，同时使新旧建筑在整体中呈现同等关系，相互对话，相互映衬，相得益彰。

图9 总平面图Fig. 9Site plan of Frederic Borel’s proposal

图10 入口庭院、烟囱与入口大厅Fig. 10Entrance courtyard, chimney, and entrance hall

建筑师对新旧建筑的功能也做了合理的分配安排：利用厂房既有空间的特点和适应性改造条件，将学校的图书馆、展览、建筑材料库等功能安置在厂房建筑中；将报告厅、教室、工作室等功能集中在新建建筑中。（图11－图14）

图11 一层平面图Fig. 11Ground floor plan

图12 二层平面图Fig. 12First floor plan

图13 三层平面图Fig. 13Second floor plan

图14 七层平面图Fig. 14Sixth floor plan

建筑师在新旧建筑间的联系方面采用了“最小干预”的连接方式，尽量避免对厂房建筑立面的影响。值得一提的是，在烟囱后方、建筑的三到四层有一条长廊贯穿新老建筑，长廊上部以混凝土包覆、外观封闭，使这种联系在视觉上牢固、可靠。为了进一步加强两座不同时代建筑之间的关系，将长廊端头从分别从新旧建筑的立面悬挑而出，强化了“桥梁”的意象。项目场地位于左岸开发区边缘，是巴黎市区与郊区的分界地。这座“桥梁”既是工业遗产与教育建筑结合的符号，同样也是对更大范围的场域特征的一种暗示。（图15－图18）

图15 连廊出挑立面Fig. 15End of the gallery covered with concrete protruding from the façade

图16 剖面图Fig. 16Cross-section

图17 东北立面图Fig. 17Northeast elevation

图18 西南立面图Fig. 18 Southwest elevation

3.2 工业遗产的保护与适应性再生

创造是“适应”的核心，然而当适应性再生成为历史建筑保护的一种方式时，对于历史的尊重就是基本原则。[9]在本项目中，建筑师对厂房进行了最大限度的修复和维护，以保证工业遗产的完整性和真实性，进而维持整个场地的工业特质；对于已不适应新功能的部分，结合结构工程师的建议具体分析，采取了“拆除、加固、修复”相结合的结构方案：

（1）钢结构体系的保护

苏达克主厂房采用的是预制钢框架柱、钢桁架梁、柱间支撑及屋面板组成的整体装配式结构。对厂房原有结构进行综合评估后，建筑师决定保留性能良好的钢结构框架，对已经不满足当下防水保温需求的外立面填充层进行了拆除。为了适应新功能的承重要求，同时为了能够完整地保留原本的建构形制，建筑师在长70 m、宽15 m、拱顶高17 m 的钢框架内，新建了钢筋混凝土的梁柱结构。该结构与原有结构脱开17 cm，完全独立于原有结构框架，原有结构不必承受加建层的荷载，此举也充分发挥了原钢框架独立体系的优势。在新的混凝土梁柱结构的基础上重新砌筑了红砖外墙，墙面同样退让于原结构，使工业建筑原有的结构体系真实、清晰地展现出来。（图19，图20）

图19 外围护构件拆除Fig. 19Removal of the envelop components

图20 新建立面保留原有钢架Fig. 20New façade retaining the original steel frame

（2）外观的修复与更新

在追求真实性的同时，建筑师并不排斥变化。改造过程中，外立面开窗有所调整：从前因工业活动的照明需求，厂房采用的是单个面积超过30 m2的八角形大玻璃窗；改建中建筑师根据新的建筑分层，开设了条窗和点窗，大小和高度都与新功能相适应，并采用细窄的金属窗框与原建筑钢框架风格融为一体。（图18）对原有钢框架进行翻修和漆装，外观细部，包括檐口与悬挑处的曲线、锥状挑头、金属铆钉和花纹等都进行了精心的还原。在面对塞纳河的山墙面上，“SUDAC”等字样依然存在，提示着该建筑在历史中曾经拥有的荣耀过往。（图21，图22）

图21 立面细部Fig. 21Pattern details on the façade

图22 立面细部Fig. 22Pattern details on the façade

3.3 新旧交织的空间体验

旧厂房建筑内部空间的局部同样进行了细致的修复，而新建筑通过材料、色彩的选取，使两种空间形成对比又相互交融，创造出丰富多变、激动人心的教学场所。

（1）旧建筑内部的新旧共存关系

在旧建筑内部，建筑师顺应原有的空间特征进行了竖向划分，三、四层用作学院的专业图书馆，一、二层为展览空间，拥有独立的出入口，向社会公众开放。

钢木结构的弧形屋顶是厂房建筑大空间最为关键的视觉要素。原有的木材已经晦暗掉漆，博雷尔对其进行了全面修复，包括替换缺损的木质盖板、加固衔接处、涂刷防腐材料，并为拱顶搭配了新的灯光。顶棚柔和的弧线、优雅的韵律和温暖的色调为图书馆营造了一种静谧的氛围，也带给新的大空间一种内在的凝聚力。（图23）建筑师刻意保留了原厂房建筑的这种空间尺度和弧形屋顶的统率作用，图书馆和展览空间都尽量保持开放，即便在一、二层也设置了上空部分，使得视线可以到达顶棚。（图24）建筑一、二层部分被设计为一个带有夹层的室内展场。厂房内部的原有夹层用于固定四组输送空气的涡轮机，建筑师特别要求将其中的一组保存下来。当参观者沿着旋转楼梯走上夹层的展览空间，这组机器就出现在模型展台的上空。苏达克总厂还有一部分地下空间，博雷尔原封不动地将其保留，并在地面铺设了透空的金属网面，人们走向展览区域时，可以看到地下容纳的旧的冷却机器。

图23 拱顶下容纳的图书馆Fig. 23Library accommodated under the long-span vault of the plant

图24 主厂房改建部分的开放空间Fig. 24Open space inside the plant

正如博雷尔在他的文章中阐释的：“在某个17 世纪的旅馆中出现一段中世纪的围墙，或者在一个独立的小屋群中发现一根70 年代的炉条的感受就是如此。我们正应该采用这种方式进行工作，在矛盾和对立的背景中，重新发现城市本质上的连续性，接受这种相异性和不纯净性。”[10]原有厂房的工业结构、材料、机器以及空间尺度感，与当代新的功能相互交织、融合，不仅给空间渲染了历史气息，也作为重要的启发元素融入到现代的教学生活之中，实现了工业场景和教育功能的结合共生。

（2）入口大厅的空间秩序

位于新老建筑之间的学院入口大厅，由两层通高的玻璃顶棚所覆盖。经过被刻意压低的入口进入大厅，视线豁然开朗，宽敞无柱的空间可用于举行临时展览和小型沙龙。旧厂房的钢桁架成为室内空间的展品，和新建筑充满现代感的V 字立柱同时呈现在大厅中（图25，图26）。在某种程度上，V 字立柱也是对旧厂房原有斜向柱间支撑的一种呼应。一座醒目的白色直跑楼梯布置在新建筑一侧，人们通往上层的同时，视线自然转向对面的历史建筑，台阶有意设计得极缓，使人们不由得放慢脚步。行走其上，阳光洒落，人们能够在此细细体味历史感与现代感碰撞的空间氛围。保留的烟囱面向大厅开口，顺着内部的螺旋楼梯可以到达图书馆。（图27）

图25 入口大厅Fig. 25Lobby

图26 大厅与烟囱Fig. 26Lobby and the chimney

图27 烟囱内加建螺旋楼梯Fig. 27Spiral staircase added in the chimney

（3）新建筑的空间氛围营造

新建筑需容纳礼堂和报告厅、44 间专业教室、12 间联合工作室和为数众多的教研室、讨论室。在功能和体量的限制下，建筑师通过走廊的收放交叠、局部小空间的置入，力图形成公共空间的动态变化，激励师生的停留与交流。内部装修并未选择与旧建筑呼应的工业风格，而是以简洁明快为主，使教学空间形成安静平和的氛围。新建筑走廊的墙面采用深灰色，而顶部和地面则采用高饱和度的朱红色或明黄色进行平涂，与旧建筑中简约、朴素的色调形成对比，给人极强的视觉冲击力。这种颇具建筑师个人风格的走廊空间为模型制作、评图等活动提供了富有激情与创造力的公共教学空间。（图28，图29）

图28 新建部分连廊内部Fig. 28Interior of the gallery in the new building

图29 联合工作室内景Fig. 29Interior of the joint studio

3.4 形态的复杂化设计策略

项目位于左岸开发区东端，是塞纳河沿岸景观的重要组成部分，其整体形象是苏达克总厂适应性再生的标志，同时也是左岸地区城市更新的标志之一。建筑师有意为建筑形象赋予更多内涵——他坚持表示，一旦工业的形象作为创造一种能够改变现代生活的建筑符号，工厂就不可避免地会被历史化，教育建筑的设计应充分利用这种形式和建构内涵带来的复杂性。[11]

新建筑的体量考虑了与城市的关系。新建筑以底部的V 字形柱托起一个宽阔的“平台”，这一形象让人想起海上平台的宏伟结构。该举措似乎是在暗示所处基地与码头和城市街道的联系，又为这个建筑注入一种工业的特征。在“平台”之上，博雷尔精心采用了五种混凝土的处理方式，部分就地浇筑、部分预制，并在这些混凝土的抛光或原有自然表面进行颜色粉刷，形成了带有抽象性的“平涂色”——不同颜色、纹理的排列强化了体积感，使建筑产生了一种堆积体的效果。（图1，图31）除却整体形态的标识性，建筑师选取的色彩和图案同样带有某种开放的信息，使人联想到苏达克总厂原本的多色彩和法国传统的对表面装饰的喜爱。[12]

建筑体量处理同样也体现着建筑师对新旧建筑关系的把握。博雷尔在新建筑四层以上朝向中间庭院一侧的空间局部退缩，形成室外平台，为走廊引入自然光的同时，也为教师和学生提供了一个必要的放松聊天的场所。这些平台之间有所错动，形态不一，使得上下层的使用者能够方便地进行视线交流。平台的设置形成了多层次、多色彩的外部空间环境。更为重要的是，这些退进的平台全部面向厂房立面，学生们可以在讨论、休闲和静思的同时近距离感受工业建筑遗产之美，体验遗产在现代生活中的积极作用，并组成校园生活的具体印象。（图30，图31）同时，建筑师对新建筑所做的化整为零式的碎片化处理，缩小了新建筑的体量感，缓和了与厂房建筑的尺度差异。

图30 从厂房看新楼Fig. 30View of the new building from the historic factory

图31 学院丰富的室外平台Fig. 31Various outdoor platforms featured in the college

4 启示

在严苛的场地条件与规划限制下，建筑师弗雷德里克 · 博雷尔以谨慎的态度将苏达克的老厂房镶嵌在现代校园中。对待保留的工业建筑，并不拘泥于完整还原，而是根据新需求进行合理改造，最大限度维持原厂房建筑的空间特征，与现代教学功能相适应，并对当代产生新的价值。建筑整体形象的处理亦展现了他对新旧建筑关系的思考，对遗产进行局部修复的同时，将之作为一个积极的时空要素，而新建筑的处理既体现了对原厂房建筑的尊重，也有对城市空间的整体考量（图32）。学院的落成为工业遗产与教育建筑的结合树立了良好的范例，成为了左岸开发和复兴的标志之一，在2009 年荣获密斯奖，建筑师也凭此摘得2010 年法国国家建筑大奖。