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“天宫课堂”再度开讲 探索奇妙太空世界

2022-06-21

作文周刊·小学六年级版 2022年24期
关键词:亚平天宫航天员

3月23日是神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平和叶光富在轨驻留的第159天。返程在即,3名航天员在中国空间站为青少年们讲授了“天宫课堂”第二课。

镜头一 在中国空间站做“冰雪”实验

前不久,北京2022年冬奥会与冬残奥会让我们领略了冰雪运动的魅力。“太空教师”王亚平首先展示的便是太空“冰雪”实验。只见她拿出一个装有过饱和乙酸钠溶液的透明袋子,袋口连接着一根吸管。接着,她小心翼翼地从袋子里挤出溶液,经过几次尝试后,在吸管口渐渐地形成一个透明液体球。“马上就是见证奇迹的时刻了。”王亚平用提前沾了点结晶核的毛根轻轻碰触球体,仿佛被施了魔法一般,透明球迅速变成了结晶球,看起来像一颗“冰球”。

“乙酸钠溶液在温度较高的水中溶解度非常大,很容易形成过饱和溶液,在这种溶液里,只要有一丁点的结晶核颗粒,就能打破它的稳定状态,析出大量的晶体。”王亚平揭示了其中的奥秘,而在析出晶体时,还会释放热量,因此这颗“冰球”摸起来有发热的感觉。

镜头二 “冰墩墩”亮相“天宫课堂”

展示完太空奇妙的液体现象后,王亚平开始进行另外一项实验——太空抛物。此时,一个小巧可爱的北京2022年冬奥会吉祥物“冰墩墩”在“天宫课堂”闪亮登场。据了解,这位顶流“助教”去年就随着神舟十三号乘组一起进驻中国空间站。只见王亚平用手指轻轻一推,“冰墩墩”径直慢慢飘向不远处的叶光富。叶光富接住后,又将其推向王亚平,“冰墩墩”在两人之间来回做着近似匀速直线运动。

镜头三 “太空教具”科学实验柜首次登场

有趣的实验演示完毕,中国空间站上两个炫酷的科学实验柜——高微重力实验柜和无容器材料实验柜首次登场,通过现场介绍和实验视频回放,“太空教师”们利用“太空教具”实验柜形象地展示了本次任务中的空间科学实验进展。叶光富说:“同学们,我们也热切地期待你们能提出自己的科学实验设想,说不定下一次我们在太空中展示的就是你的实验项目了。”

镜头四 天地互动,精彩继续

太空实验让人意犹未尽,天地之间的精彩互动还在延续。

“在空间站流眼泪,是像果冻一样在眼角拉得很长还是会蹦出来,一颗颗地飘起来?”

“空间站里看到的月亮和地球上看到的一样吗?”

“太空中的水能烧开吗?”

“如何成为一名到空间站里做实验的科学家?”

……

在天地互动环节中,网友们和地面课堂的同学们抛出了许多有趣的问题,三位航天员耐心详细作答。

王亚平与同学们分享了在空间站流泪的感受:“在空间站里飞行这么久,我们也经历过许多心情激動乃至热泪盈眶的时刻。但眼泪无法像在地面时那样自然地流下来,而是在眼眶中打转,或者是在眼角。所以在地面上强忍眼泪故作坚强也许很难,但是在太空中我们就很容易做到。”

叶光富更是鼓励同学们未来到空间站上来做实验,也可以把自己设计的实验项目提交到空间站,然后在地面上远程操作。他说:“同学们,你们现在要做的就是好好学习,锻炼好身体,要勇敢追梦,相信未来一切皆有可能。”

很快,就到了告别的时刻,三名航天员分别向同学们送出祝福和期望。

星空浩瀚无比,探索永无止境。正如航天员们的祝福,飞天梦与科学梦将引领着更多青少年的梦想,激励他们探索未知,种下科学思维的种子、生根发芽……

(选自“搜狐网”,有改动)

刘建俊同学说

我常常喜欢一个人漫步在寂静的夜晚,抬头仰望璀璨的繁星,我的思绪会被带到九重云霄外的浩瀚宇宙。这时我总会想:天上是否真的住着神仙?那里与地球上一样吗?

一直以来让我魂牵梦绕的太空世界,今天终于有机会通过电视直播“近距离”去了解了。

三位航天员再一次化身为老师,为我们做了几个有趣的小实验。这些小实验,奇妙而又富有科学性。其中在太空中如何让摇匀的水与油再度分离的小实验,让我感触最深。

这个小实验利用了圆周运动时产生的离心力。地球上是有地心引力的,所以两个物品谁的密度大,谁下沉;谁的密度小,谁就上浮。而在太空中,在失重的环境中呢?王老师与叶老师进行了失重时油水分离的太空实验。想要在失重环境下,让油与水在混合的状态下分离开来,水平静置不可能实现,但是让容器做圆周运动,产生离心力,密度大的物体就会到外圈,所以水就到外圈——底部了,真是奇妙极了!我真希望有一天我也能成为一名优秀的航天员。现阶段我要学习不怕困难,迎难而上的航天精神,努力学习,勤于思考,为实现自己的航天梦时刻准备着!

刘歆琪同学说

能再次聆听宇航员们授课,我别提有多高兴了。我早早坐在电视前,等待授课。授课开始了,三位老师通过一个个妙趣横生的实验,把我们带进了全新的太空环境。王亚平阿姨用温柔的语调,丰富的表情,幽默的语言,让屏幕前的我睁大眼睛,聚精会神。通过观看这次太空授课,我颇有感触。

授课的所有实验里,抛物实验给我的印象是最深刻的。冬奥会的吉祥物冰墩墩来到了太空,王亚平阿姨把冰墩墩抛到了空中,它并没有像在地上那样落下,而是匀速向前运动。这个场面让我感到震撼,让我了解到科学的奥秘,产生了研究科学的兴趣。接着王亚平阿姨也做了水失重时产生表面张力,变成“桥”,连接起两个物体的实验。这个情景让我感到惊奇不已。

在欣赏太空实验,感叹人类科技神奇奥妙的同时,我不禁为祖国感到自豪。今天,我们祖国有了自己的太空教师,课堂内容丰富多彩,我由衷地感谢所有为祖国航天事业而勇于奉献的科学家们,我希望自己长大以后也可以为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。同时祝愿人类的航天事业更加辉煌!

张琼予同学说

仰望天空,我的眼前总会浮现出浩瀚宇宙的景象,它对我来说是那样遥远又神秘。我心中常常萌生出这样的疑惑:“九霄云外的宇宙到底是什么样呢?”天宫课堂第二课,将我和宇宙的距离拉近。太空之上,三位宇航员通过种种妙趣横生的科学小实验和生动有趣的讲解,为我们带来一场视觉和听觉上的科学盛宴。

其中,最令我难忘的是“冰雪”实验。王亚平阿姨拿出了一袋透明液体——过饱和乙酸钠。通过用力挤压,管口中慢慢聚成了一个晶莹剔透的“水娃娃”。将袋子晃动一下,它便轻轻地沉下身子,自由自在地在空间站中飘浮了。随后,王亚平阿姨拿出一个小棒一碰,小水球的身上便慢慢浮出了白色的斑纹。随着斑纹的扩大,小水球便像穿上白纱衣似的,变成了一个美丽的“小冰球”。接着,王亚平阿姨向我们介绍了它的实验原理,说这是失重状态下的饱和液体的结晶现象。然后,她又捏了捏“小冰球”,微笑着说:“其实,它还会发热呢,是个名副其实的火球。”

这次的“天宫课堂”,带给我的是震撼,但更多的是感慨。我们作为祖国的接班人,要努力学习科学知识,长大后,成为一个对社会有用的人。

【作者系山东邹平市第一实验小学六·3班学生,指导老师:张娜】82716307-B8CB-4B4D-9881-051F8603042C

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