“天宫课堂”再度开讲 探索奇妙太空世界

3月23日是神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平和叶光富在轨驻留的第159天。返程在即，3名航天员在中国空间站为青少年们讲授了“天宫课堂”第二课。

镜头一 在中国空间站做“冰雪”实验

前不久，北京2022年冬奥会与冬残奥会让我们领略了冰雪运动的魅力。“太空教师”王亚平首先展示的便是太空“冰雪”实验。只见她拿出一个装有过饱和乙酸钠溶液的透明袋子，袋口连接着一根吸管。接着，她小心翼翼地从袋子里挤出溶液，经过几次尝试后，在吸管口渐渐地形成一个透明液体球。“马上就是见证奇迹的时刻了。”王亚平用提前沾了点结晶核的毛根轻轻碰触球体，仿佛被施了魔法一般，透明球迅速变成了结晶球，看起来像一颗“冰球”。

“乙酸钠溶液在温度较高的水中溶解度非常大，很容易形成过饱和溶液，在这种溶液里，只要有一丁点的结晶核颗粒，就能打破它的稳定状态，析出大量的晶体。”王亚平揭示了其中的奥秘，而在析出晶体时，还会释放热量，因此这颗“冰球”摸起来有发热的感觉。

镜头二 “冰墩墩”亮相“天宫课堂”

展示完太空奇妙的液体现象后，王亚平开始进行另外一项实验——太空抛物。此时，一个小巧可爱的北京2022年冬奥会吉祥物“冰墩墩”在“天宫课堂”闪亮登场。据了解，这位顶流“助教”去年就随着神舟十三号乘组一起进驻中国空间站。只见王亚平用手指轻轻一推，“冰墩墩”径直慢慢飘向不远处的叶光富。叶光富接住后，又将其推向王亚平，“冰墩墩”在两人之间来回做着近似匀速直线运动。

镜头三 “太空教具”科学实验柜首次登场

有趣的实验演示完毕，中国空间站上两个炫酷的科学实验柜——高微重力实验柜和无容器材料实验柜首次登场，通过现场介绍和实验视频回放，“太空教师”们利用“太空教具”实验柜形象地展示了本次任务中的空间科学实验进展。叶光富说：“同学们，我们也热切地期待你们能提出自己的科学实验设想，说不定下一次我们在太空中展示的就是你的实验项目了。”

镜头四 天地互动，精彩继续

太空实验让人意犹未尽，天地之间的精彩互动还在延续。

“在空间站流眼泪，是像果冻一样在眼角拉得很长还是会蹦出来，一颗颗地飘起来？”

“空间站里看到的月亮和地球上看到的一样吗？”

“太空中的水能烧开吗？”

“如何成为一名到空间站里做实验的科学家？”

……

在天地互动环节中，网友们和地面课堂的同学们抛出了许多有趣的问题，三位航天员耐心详细作答。

王亚平与同学们分享了在空间站流泪的感受：“在空间站里飞行这么久，我们也经历过许多心情激動乃至热泪盈眶的时刻。但眼泪无法像在地面时那样自然地流下来，而是在眼眶中打转，或者是在眼角。所以在地面上强忍眼泪故作坚强也许很难，但是在太空中我们就很容易做到。”

叶光富更是鼓励同学们未来到空间站上来做实验，也可以把自己设计的实验项目提交到空间站，然后在地面上远程操作。他说：“同学们，你们现在要做的就是好好学习，锻炼好身体，要勇敢追梦，相信未来一切皆有可能。”

很快，就到了告别的时刻，三名航天员分别向同学们送出祝福和期望。

星空浩瀚无比，探索永无止境。正如航天员们的祝福，飞天梦与科学梦将引领着更多青少年的梦想，激励他们探索未知，种下科学思维的种子、生根发芽……

（选自“搜狐网”，有改动）

刘建俊同学说

我常常喜欢一个人漫步在寂静的夜晚，抬头仰望璀璨的繁星，我的思绪会被带到九重云霄外的浩瀚宇宙。这时我总会想：天上是否真的住着神仙？那里与地球上一样吗？

一直以来让我魂牵梦绕的太空世界，今天终于有机会通过电视直播“近距离”去了解了。

三位航天员再一次化身为老师，为我们做了几个有趣的小实验。这些小实验，奇妙而又富有科学性。其中在太空中如何让摇匀的水与油再度分离的小实验，让我感触最深。

这个小实验利用了圆周运动时产生的离心力。地球上是有地心引力的，所以两个物品谁的密度大，谁下沉;谁的密度小，谁就上浮。而在太空中，在失重的环境中呢？王老师与叶老师进行了失重时油水分离的太空实验。想要在失重环境下，让油与水在混合的状态下分离开来，水平静置不可能实现，但是让容器做圆周运动，产生离心力，密度大的物体就会到外圈，所以水就到外圈——底部了，真是奇妙极了！我真希望有一天我也能成为一名优秀的航天员。现阶段我要学习不怕困难，迎难而上的航天精神，努力学习，勤于思考，为实现自己的航天梦时刻准备着！

刘歆琪同学说

能再次聆听宇航员们授课，我别提有多高兴了。我早早坐在电视前，等待授课。授课开始了，三位老师通过一个个妙趣横生的实验，把我们带进了全新的太空环境。王亚平阿姨用温柔的语调，丰富的表情，幽默的语言，让屏幕前的我睁大眼睛，聚精会神。通过观看这次太空授课，我颇有感触。

授课的所有实验里，抛物实验给我的印象是最深刻的。冬奥会的吉祥物冰墩墩来到了太空，王亚平阿姨把冰墩墩抛到了空中，它并没有像在地上那样落下，而是匀速向前运动。这个场面让我感到震撼，让我了解到科学的奥秘，产生了研究科学的兴趣。接着王亚平阿姨也做了水失重时产生表面张力，变成“桥”，连接起两个物体的实验。这个情景让我感到惊奇不已。

在欣赏太空实验，感叹人类科技神奇奥妙的同时，我不禁为祖国感到自豪。今天，我们祖国有了自己的太空教师，课堂内容丰富多彩，我由衷地感谢所有为祖国航天事业而勇于奉献的科学家们，我希望自己长大以后也可以为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。同时祝愿人类的航天事业更加辉煌！

张琼予同学说

仰望天空，我的眼前总会浮现出浩瀚宇宙的景象，它对我来说是那样遥远又神秘。我心中常常萌生出这样的疑惑：“九霄云外的宇宙到底是什么样呢？”天宫课堂第二课，将我和宇宙的距离拉近。太空之上，三位宇航员通过种种妙趣横生的科学小实验和生动有趣的讲解，为我们带来一场视觉和听觉上的科学盛宴。

其中，最令我难忘的是“冰雪”实验。王亚平阿姨拿出了一袋透明液体——过饱和乙酸钠。通过用力挤压，管口中慢慢聚成了一个晶莹剔透的“水娃娃”。将袋子晃动一下，它便轻轻地沉下身子，自由自在地在空间站中飘浮了。随后，王亚平阿姨拿出一个小棒一碰，小水球的身上便慢慢浮出了白色的斑纹。随着斑纹的扩大，小水球便像穿上白纱衣似的，变成了一个美丽的“小冰球”。接着，王亚平阿姨向我们介绍了它的实验原理，说这是失重状态下的饱和液体的结晶现象。然后，她又捏了捏“小冰球”，微笑着说：“其实，它还会发热呢，是个名副其实的火球。”

这次的“天宫课堂”，带给我的是震撼，但更多的是感慨。我们作为祖国的接班人，要努力学习科学知识，长大后，成为一个对社会有用的人。

【作者系山东邹平市第一实验小学六·3班学生，指导老师：张娜】82716307-B8CB-4B4D-9881-051F8603042C