吉林市昌邑区以网络教研助力语文教学提质增效

本报讯 为充分发挥教研员和骨干教师的专业引领及示范作用，更好地落实“双减”政策，提高线上教育教学质量，近日，吉林市昌邑区教师进修学校小学部结合疫情防控期间各学校线上教学实际，利用腾讯会议直播间组织开展了吉林市昌邑区小学语文网络教研专题指导活动。吉林市教育学院小学教研室副主任唐德喜，昌邑区教师进修学校校长梁琦、副校长郭锦秀，市直属小学、各县区相关部门领导、教研员、骨干教师400余人参加了活动。

研讨环节，吉林市昌邑区第十八小学教师谭若男、昌邑区第一实验小学教师李宜晟、昌邑区实验学校教师苏偌寒分别结合语文学科三年级上册第六单元、三年级下册第一单元、五年级上册第三单元，就单元大概念的提取、单元教学目标的确立、单元学习活动规划、单元评价设计、单元教学内容关联等内容进行了讲解，向与会教师展示了如何从传统的一课一教中解放出来，进行单元整体教学设计和课时教学设计。

“大概念下单元整体教学设计”是吉林市教育学院小学教研室于2020年推行的新教学理念。吉林市昌邑区教师进修学校在市教育学院的引领下，通过学科期初集体备课、专题教学研培、学科教学竞赛、常规课堂教学指导等活动，构建从教研员到基层学校及学科教师的实践链条，不断探索单元教学设计的学理研究、整体框架及实践应用。

活动中，唐德喜对昌邑区小学语文教学团队的研究探索及初步形成的研究成果给予了肯定，对活动中分享的三个案例进行了细致的点评，并结合新课程標准对单元整体教学设计理念做了进一步的深入解读，使与会教师明确了教研方向。

本次教研指导活动是对昌邑区单元整体教学设计专题研究阶段成果的一次展示和检验，为助力广大教师不断更新教育教学理念，坚持聚焦课堂教学，提升学生学科核心素养，推动教育教学提质增效，贡献了智慧与力量。

（郭锦秀 生天鸿）