走近手工艺人

随着时代的发展与生活节奏的逐渐加快，人们渐渐失去了慢下来经营一份美好的耐心。唯独勤勤恳恳的手工艺人，在万千世界的繁华中，初心未改，用自己的坚持和热爱，努力赋予生活质感，为社会增添了一份温度。他们用自己灵巧的双手小心翼翼地呵护着许多人内心的纯真，怀着对传统技艺的崇敬，雕刻出他们对生活的热爱，打磨出他们对信念的执着。

美文赏读

“面人郎”访问记

◎冰 心

十一月二十一日，我到北京工艺美术研究所，去访问郎绍安同志，我的心情是兴奋的。这几年来，我常常从报刊和画报上看到关于“面人郎”的报道，和他以及他的作品的照片。今年春天，我在上海工艺美术研究所，见到了他的老师赵阔明同志，我们谈话中提到这位名驰国外的“面人郎”，我总想能有机会见见才好，今天果然如愿以偿了。

“有一次我在白塔寺庙会上，看见有捏面人的，这位就是我的师父赵阔明同志了，我站在旁边看他手里揉着一团一团的带颜色的面，手指头灵活极啦，捏什么像什么，什么小公鸡啦，老寿星啦，都像活的一样！我看得入了迷，一天也舍不得离开。我总挨在他身边，替他做这做那，替他买水喝，买东西吃，他挪地方我就替他搬东西什么的，后来我们就攀谈起来了。他问我姓甚名谁，住在哪里。我都说了。他说：‘我也住在宫门口，怎么不认得你呢？我回家去天已经晚了，父亲正要责怪我，我就把一切都告诉了他，我还恳求地说：‘我喜爱这个！我想学捏面人。父亲答应了，同赵阔明老师一说，说成功了。”

“我跟师父学了一个多月，自己就能捏些东西，出去哄小孩儿了。反正是粗活，什么小鸟啦，小兔啦，胖娃娃啦，不能说好，可是小孩说像、说好就行了。一件卖一‘小子儿或者一‘大子儿的，一分钟能捏上一个，就够我生活的了。就这样一边卖一边学，一年多的工夫，我就会捏戏文，什么‘二进宫啦，‘三娘教子啦……那时候师父上天津去了，我只好自己买些香烟里有戏文的洋画，照着来捏。可是洋画上一出戏只有一场，不够生动，我想捏戏中人物的每一个动作，我就开始去听戏，又没有钱，买不到前排的座位，只好在后邊远远地看吧，看完回来，回忆，揣摩戏中人的种种神情动作，常常一夜一夜地睡不着觉……”

“从此我就过起游艺的生涯了，我和我的爱人，背着箱子，拉着大孩子，抱着小孩子，一家人走遍了天涯海角。我们到过天津、青岛、烟台、威海卫……也到过上海，在静安寺路交通银行的石头窗台上摆过小摊。那时我捏的小面人，就有人来收买，转卖给外国人。”

当我赞叹说这手艺不容易学的时候，他又微笑了，说：“也容易，也不容易，百分之十靠师父指点，百分之九十靠自己研究揣摩！”

我问：“您现在带徒么？”

他指着桌边站着的一个小姑娘说：“她是我的学徒，也是我的女儿。”

已经到了他下班的时候，我不敢再耽误他的工夫，就向他道谢告辞，他亲切地和我握手，又让他女儿郎志丽带我到资料室去参观他的作品。

架子上摆的真是琳琅满目，他的比较新的作品，如“鸡毛信”“采茶扑蝶”等逼真细腻，不必说了;而我所最爱的，还是一小组一小组的旧北京街头小景，什么卖糖葫芦的——一个戴灰呢帽子穿黑色长袍的人，左臂挎着一个小篮子，上面插满了各种各样的冰糖葫芦;剃头的——一个披着白布的人低头坐在红板凳上，旁边放着架子和铜盆;卖茶汤的、卖砂锅的、吹糖人的……无不惟妙惟肖！其中最使我动心的，是一件“打糖锣的”，这是我童年最喜欢、最熟悉的东西，我想也是“面人郎”自己最深刻的童年回忆吧，因为这一件做得特别精巧细致：一副带篷儿的挑子，上面挂着几只大拇指头大小的风筝;旁边挂着几只黄豆大小的花脸面具，几只绿豆大小的空钟;里面格子上摆着一行一行的半个米粒大小的小白鸭子;框盒里放着小米大小的糖球……凡是小孩子所向往的、玩的、吃的，真是应有尽有了！我真不知他是怎么捏的，会捏得这么小，这么可爱！

这都是“面人郎”小时候最熟悉的北京街头巷尾的一切，也是我自己童年所熟悉的一切。当我重新看见这些形象的时候，心头涌起的却是甜柔与辛酸杂糅的味道。童年的回忆是甜柔的，而那时的人民生活，却是多么辛酸啊！

走出大门，头上照耀着正午灿烂的太阳。转几个弯，就走上光滑平坦的柏油路，这柏油路还是在一条胡同里。这条胡同的小学校正放午学，三三两两戴着红领巾的小孩子们，边说边笑地迎面走来，一辆簇新的载满了乘客的公共汽车平稳而飞速地从我身旁驶过……我向着明朗的高天长长地吸了一口清新的空气，迈着轻快的脚步，向前走去。

赏析

这篇文章采用访问的形式来回忆手工艺人的过去，走近手工艺人的生活。整篇文章主要采用语言描写的手法，通过对话的形式将一个一丝不苟、认真细致、精益求精、热爱生活的手工艺人的形象活灵活现地展现在我们眼前。整篇文章没有过多华丽的辞藻，遣词用句清新洗练，充满质朴的气息。我们从中感受到的是一个手工艺人对捏面人的热爱和对信念的坚守。虽然“手工”的年代离我们渐行渐远，但手工艺人身上的精神品质依然闪闪发光，永不磨灭，一直感染着我们。

佳作风采

兰石之质——手工艺人

◎王鲁宁

记得年幼时，最期待的日子便是牵着爷爷的手去逛年集，徜徉在热闹的古街，一去二三里。回到家，每当我看到窗户上首尾相接的双鱼窗花，书桌上栩栩如生的泥人大圣，抑或是田野上与燕齐飞的风筝，惊喜万分的同时，心中的疑窦也愈来愈强烈：这些美好有趣的东西，究竟出自谁之手？

上学之后，我渐渐学到了冯骥才先生的《刷子李》和苏东坡先生的《核舟记》。“刷子李”穿一身黑衣，刷完墙后浑身竟不带一点白漆;玲珑小巧的核舟上，一众“文人墨客”惟妙惟肖，神态各异。这时我方知，一把刷子，一把刻刀，这些再寻常不过的物件，竟然在一些人手里有如此大的魔力，这些人有一个共同的名字——手工艺人。

我曾在街头观摩过一个老师傅的雕刻过程，至今记忆犹新。一块巴掌大的圆木，被他放在手掌中摩挲一番，仿佛通了人性。老师傅三雕五刻，不费吹灰之力就刻出一个士人的衣袍。线条自然流畅，衣袂飘飘，我不禁啧啧称奇。随着木屑的不断掉落，一个峨冠博带的儒士已显雏形，唯独少了一双眼睛。老师傅专注于雕刻，我专注于老师傅，好奇他将以怎样的手法来实现这画龙点睛的一刀。此时，马路另一旁传来汽车刺耳的鸣笛声，我举目观望的工夫，老师傅已刻好了一只眼。我连忙蹲下，只见他似以千钧之力抬起手腕，却又以轻描淡写之力勾勒出眼眶，随后刻刀如蜻蜓点水，眼眶中便多了瞳仁，仿佛幽潭中多了一尾畅游的鱼。就这样，一块僵硬的木头，在他的手中被赋予了生命。

天色渐晚，我便没有再看下去。我今天已经学了很宝贵的东西，这节课让我为之震撼。无论不远处的鸣笛还是身边的我，就算是“泰山崩于前，麋鹿兴于左”，老师傅也不会多瞧一眼。他就那样默默地伏在案前，旁若无人，超然物外。

时代日新月异，经济繁荣昌盛，可人们心中的宁静与恬淡越来越少，取而代之的是浮躁与功利。我们应该学习手工艺人，专注于自身的热忱，坚守住内心的淡泊，构建自己内心的世外桃源，即便只能短暂地隔绝尘世的喧嚣，却也获得了片刻的宁静与自由。

（山东省潍坊市诸城慈海学校，指导老师：马克玉）

点评

本文用细致的观察力和平淡清新的笔触，记录了“我”在街头观摩老师傅雕刻的过程，让我们不禁对老师傅炉火纯青的技艺赞叹不已，对老师傅认真专注的精神肃然起敬，字里行间充满着对老师傅的尊敬和赞叹。苏轼曾经说过：“不一则不专，不专则不能。”如果不专注，就不会有所成就。愿我们都能奔赴在自己的热爱里，让生命闪闪发光。33C3E851-1953-4749-A790-BDEA3339B2CD