从用词不准到用词准确

阅读下面的文字，根据要求写作。

在这个世界上，有许许多多平凡的劳动者，他们用自己勤劳的双手创造着这个美丽的世界——救死扶伤护佑生命的医生，三尺讲台传播知识的老师，十字路口疏散车辆的交警，使城市变得干净整洁的环卫工人，为人们的生活带来便捷的快递小哥，在田野上辛勤劳作的农民，以及在实验室里默默奉献的科研人员……他们中的一些人、一些事常常会触动我们的心灵。

请你选取一个或几个熟悉的劳动者，讲述他们真实的故事。

要求：角度自选，立意自定，题目自拟;文体不限，诗歌除外;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

这是一个新材料作文题，在题目材料中列举了各行各业的劳动者，有医生、老师、交警、环卫工人、快递小哥、农民、科研人员，等等，这些人都是我们这个世界的美好生活的参与者、守护者。写作时可以选取其中的一个或多个人，讲述他们的真实故事，塑造他们的感人形象。但要注意“触动我们的心灵”一词，即他们的事迹能够使自己感动，同时，也能使别人感动，能够包含丰富的生活容量和情感容量。

原文在线

那个早晨

那是春天的一个早晨，六点钟的早晨，寒冷无比。

“咔哒”，房门开了，我瞬间回头——犀利的短发，纯白的夹克没有皱褶，身后的行李箱发出一种声音，是妈妈，是做医生的妈妈。我顿了一下，说：“我刚醒。你，要回杭州了？”我的心里，是那么不愿意听到那个回答。疫情在发展，她多次和我说她想去武汉前线，去支援。现在突然要回杭州？去干吗？

“亲爱的女儿，”她宽大的手向我伸过来，“嗯。”

我听出了自己的不情愿。妈妈的手停在了我脸边，随即又拉了拉我的衣领：“妈妈要回杭州待命，说不定就选中妈妈去武汉抗疫前线了。晚几天爸爸就带你回杭州，好吗？”

我没有说话，只是笨重地点了点头。

“那我走了。”她说，走到了门口。我不自觉地脱口而出：“到时候杭州见。”我看见她微笑地点头了。

“咔哒”一声，门合上了。那一瞬间，我的大脑一片空白，我真的不知道自己是自豪于有一个这么“伟大”的母亲，还是害怕她真的去到前线回不来。那种感觉，如同划在墙上的印记一般印在我的记忆里。同这个春天里的一切，留在我的脑子里。

最终，她未被选中，没有去到武汉前线。但是，在春天的早晨，她送去了同科室的两个年轻人——一个姐姐，一个哥哥。

他们不时会和我妈妈视频聊天，我坐在一旁，听着、看着。他们说，那边很忙，也累。可嘴边都挂着微笑，笑意快流出屏幕。看着他们年轻的面庞，听着他们高昂的语调，隔着屏幕，我都可以感受到那洋溢着的青春热血。他们的脸上留着道道的印痕，泛着淡淡的红色。他们穿着纯白防护服的样子在我脑海中异常清晰，那一双双眼睛成了与他人沟通的窗户。他们的眼里，一直闪烁着光。妈妈和他们说：“一定一定要注意自我防护，有时间一定要给家里人报个平安。”他们每次的聊天都很短暂，但给予我的却如同冰冷海水下的暖流一般的温暖。他们就像南丁格尔的誓言里说的“忠贞职守”一样，奋战在抗疫一线，用热烈的血温暖了这个春天。

在这个春天里，我在家看着电视。每天，那些身着白色防护服的医生们，走动在各个病房，跑着、喊着;他们的身体，在沉重的衣服里，闷着、忍着。他们的一个个背影，被留在美好的照片里。他们当中，有像我母亲那样主动请求的，有像那两个哥哥姐姐一样活动在抗疫前线的年轻人……

但我知道，今年的春天里，武汉的樱花开了，灿烂满天。

升格建议

1.题目平实，没有冲击力。拟题，应该简洁有力，且突出中心，可改为“那个春天的早晨”。

2.本文虽然有对典型事例的叙述，也有对细节之处的描写，但是许多地方词语运用不够准确、鲜明、生动，还有些句子存在语病，这样的作文难以突出主人公的精神，难以准确表达主题。

3.要对用词不准的地方进行修改，做到文从字顺，提高作文的表现力和感染力。

化蝶之作

那个春天的早晨

◎王 奕

那是春天的一个早晨，六点钟的早晨，有点冷。

“咔哒”一声，房门打开了，我从睡梦中惊醒，猛然回头看——一头利落的短发，一件纯白的上衣，身后的行李箱发出“咕噜咕噜”的声音——是妈妈，刚从医院下班回到家。我顿了顿，问道：“妈妈，你是不是要去武汉了？”在我心里，是那么不愿意听到她肯定的回答。疫情在蔓延，她多次和我说她想去武汉支援抗疫。终于，她还是要去了？

“我的宝贝女儿，”她温暖的手向我伸过来，一边抚摸着我的头，一边对我说：“我不是要去武汉，我要回杭州去。”

我满脸疑问，不知道该说些什么。妈妈的手停在了我脸边，随即又帮我整理好衣领，说道：“妈妈要回杭州待命，说不定就选中妈妈去武汉了。过几天爸爸再带你回杭州，好吗？”

我没有说话，只是僵硬地点了点头。

“那我走了。”说完，她就朝门口走去。我对着妈妈的背影大声说道：“我们杭州见！”她转过身来，微笑地冲我点了点头。

“咔哒”一声，房门关上了。那一瞬间，我的大脑一片空白，我真的不知道是不是应该为有这样一个伟大的妈妈而感到自豪……那幅画面，那种感觉，如同刻在墙上的印记一般烙在了我的记忆里。如同這个春天里的一切，刻在了我的脑子里。

最终，妈妈未被选中去武汉抗疫前线。但是，在那个春天的早晨，她送去了同科室的两个年轻人——一个大姐姐，一个大哥哥。

他们在忙碌之余会和我妈妈视频聊天，我就坐在一旁，听着、看着。他们说，那边很忙，也很累。可他们说这些话的时候，嘴边一直挂着微笑。看着他们年轻的面庞，听着他们高亢的语调，隔着屏幕，我都可以感受到那洋溢着青春热血的激情。他们的脸上留着浅浅的印痕，泛着淡淡的红斑。他们穿着纯白色防护服的样子在我脑海中始终挥之不去。一双眼睛成了与他们与外界沟通的一扇窗户。他们的眼里，一直闪烁着光。妈妈嘱咐他们：“一定要注意自我防护，有时间一定要给家里人报个平安。”他们每次的聊天时间都很短暂，但给予我的却如同冰冷海水中的一股暖流。他们就是南丁格尔在誓言中说的“忠贞职守”之人，用青春的热血，奋战在抗疫一线。

在这个春天，我每天都关注着有关疫情的新闻报道。我看到了那些白衣天使们，他们被紧紧包裹在厚重的防护服里，奔波在各个需要他们的地方。他们当中，有像我妈妈那样主动请缨的医护人员，有像那两个大哥哥大姐姐一样奋斗在抗疫前线的年轻人……他们的背影，被定格在了这个冷寂却又温暖的春天。

虽然足不出户，但我知道，今年的春天，武汉的樱花照常盛开了，绚烂满天。

（浙江省台州市路桥中学，指导老师：王学华）

升格总结

疫情来袭，面对这样严肃的大事件，同学们更多会想到一些宏大的场面，但作者却抓住“春天的早晨”这一特定的时刻，表达了一个青年学生内心的激情与感慨。那个“春天的早晨”，或者是做医生的妈妈请缨前去抗疫时对“我”微笑点头，或者是妈妈送两位年轻医生去抗疫前线，或者是更多的医护人员奋战在抗疫前线，正是对这些细节的刻画，表现了“我”感受到的春天里的温暖，并且想要去传递这温暖。文中多处的心理描写和细节描写，文字质朴，情感细腻，靠生动传神的语言凸显了人物的精神。文末以景结语，余味无穷。90B06107-A7B6-4BBB-9A24-5C9E56CB50F3