我终于翻越了那座山

文题亮相

请以“我终于翻越了那座山”为题，写一篇作文。

要求：（1）立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外;（2）表达自己的真情实感;（3）不少于600字;（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

师者一角

我终于翻越了那座山

◎王 伟

操场上，中考体育模拟测试正在火热进行中，我是引体向上项目的考官。每每有同学成绩优秀，便会获得热烈的掌声、喝彩声。轮到一个有点胖胖的同学出场时，全场顿时安静了下来。只见他畏惧地望着高高的单杠，咬咬牙，奋力一跃，紧紧抓住单杠，双臂用力向上拉，可那胖胖的身体丝毫不见上升。他更加用力，脸庞涨红，青筋暴起，却还是支撑不起那重重的身躯，最后无力地松开双手，颓然落地，黯然退场。看着这似曾相识的一幕，我心中波涛汹涌，回忆像潮水般涌来。

当年我上初中时，最让我恐惧的也是引体向上。当时是七个合格，而我的“最佳战绩”是零个。

费了老半天劲儿挂在单杠上后，我却只能将一双胳膊无力地挂在上面，唯一可做的，也只有努力晃动几下双腿……久而久之，单杠成为我心中的大山，就像珠穆朗玛峰，无论如何，我都不能将头探过单杠，呼吸一口“山顶”的清新空气。

事情的转折出现在那个下午。跑完课间操后，我照例和同学们一起有说有笑地向教室走去。途经单杠时，同学们随手去做两个引体向上练练手。只见他们一个个双手一搭，用力一提，轻轻松松，便完成一个引体向上，让我甚是羡慕。轮到我时，我鼓足勇气，挂上单杠，一番努力过后却再次失败，但至少我对单杠这座大山的恐惧少了一分。

我开始默默地训练自己的臂力，课间到单杠上“吊”一会儿，午休、晚休前在床上做俯卧撑，一个、两个、三个……一天、两天、三天……

那是一节体育课，我又站在“大山”下，轻踮脚尖，向上一跃，双手挂在单杠上。我紧紧握住单杠，身体开始用力晃动，心中有一个坚定的声音：“对！就是现在！”我双臂开始发力，肌肉紧紧绷住，两腿向前伸去，开始慢慢上升。我放弃一切杂念，双唇紧闭，面部的肌肉不停地颤抖着，豆大的汗珠顺着下巴滴落。最后时刻，我再次发力，下巴终于高过单杠，完成了人生中的第一个引体向上。虽说只有一个，但从零到一又何尝不是一个质的飞跃？

从那之后，我更加自信，不再惧怕引体向上，更加刻苦地训练着。我至今清晰地记着中考时我的引体向上成绩是七个，我终于翻越了那座大山！

回想到这儿，我笑了笑，用力摇摇头，努力让自己清醒清醒。

我和另一位考官打了个招呼，便向刚才那位胖胖的同学走去，我想给他讲讲我当年的“翻山”故事。

小荷尖尖

我终于翻越了那座山

◎齐 鲁

“糟了！”还有一周就要上钢琴课了，我的曲子还没练好呢！那首没练熟的曲子，像一座大山一样重重地压在我的心上。

我慌张地坐在琴凳上，想到那艰巨的任务，双手颤颤巍巍地挪到琴键上，“do mi fa mi do……”我快速地弹着音阶，心跳得更快了。音阶弹完了，开始练曲子，不和谐的两个音像兄弟一样连着跑了出来，我心一慌：滑音了！我的手像被缚上了千斤钢铁，被重重地甩在了钢琴上，接着“当”的一声，四面八方的音七零八落地传进我的耳朵，所有的音色混在一起，好难听啊！我的心如同被扭来扭去的麻绳，那困难像一座高大的山，死死地挡住我的去路。

妈妈在厨房听见声音，悄悄走过来，温柔地说：“你慢点来，滑音说明手指还没练开，练琴是个慢功夫。”听了妈妈的话，我的心渐渐平静了下来。我深深地吸了一口气，慢慢地闭上眼睛，默念：“手臂要放松，将所有的力量集中在手指上，慢慢来。”我将手指轻轻地放在琴键上，慢慢下键，让音色充分展现出来，手指支撑着手臂，一个音一个音地弹。老师说过一定要在每一个音上带上应有的情感，我的大脑保持着高度清醒，思考好了才下键：这个音一定要轻一点，那个音一定要重一点……我再次调整心态，手臂放松，落键精准。

很快，我提到了标准速度，目不转睛地盯着复杂的乐谱，每一个音符都清晰准确，每一个音色都有厚度、有情感。

到了最后一个音符，我轻轻地弹了下去，曲子练成了——我终于翻越了那座“大山”。一时间，清风吹来，脸上的汗珠向四面铺开，我露出了会心的微笑。

人生的旅途中，我们难免会遇到许多“大山”，但只要我们静下心来，不畏艰辛，终会成功！

（山东高密市豪迈中学）

点评

小作者紧紧围绕中心来写，把练钢琴比作“大山”，在妈妈的鼓励下，通过调整心态、努力练习，最终翻越了那座“大山”。

习作把练琴的动作、心理等刻画得细腻丰富，很有生活体验。美中不足的是，习作还欠缺一点长度、厚度，仅仅写了一次的练琴过程，如果拓展到多次練琴、等级考试或重大钢琴比赛，那么这座“大山”会更大，“翻山”的过程也会变得更有意义。

我终于翻越了那座山

◎王婉莹

五十二里的远足就像横亘在我面前的一座大山。

下午一两点的阳光最是毒辣。一束束炽热的光卖力地榨干我体内的水分，送来阵阵热浪。我无精打采地走在漫长的石子路上，一言不发，好似一只被剥夺了歌声的百灵鸟，完全失去了出发时的热情以及美好的心情。我浑身好似长满密密的细刺一般，十分难受。但最令我难受的还是脚底钻心的疼。

我的脚从未遭受如此漫长的道路的磨砺。走了一步又一步，脚上的皮磨破了;不一会儿，脚上磨出大泡，一碰便疼。《海的女儿》中美人鱼走路的痛苦，大概不过如此吧！我突然间是那么憎恨这双鞋子，更憎恨它给我带来的痛苦。

正当我准备放弃远足，去坐家长志愿者的车时，班旗上“突破极限，奋勇前行”几个大字点燃了我坚持下去的信念。再看看其他同学，哪一个不是咬牙坚持？身体不适的同学坐一会儿车，就下来继续走路;举旗的同学全身湿透了，也不让别人帮自己举一会儿;还有我们的班主任、任课老师、级部主任、校长都不曾坐一会儿车。为什么他们可以坚持下来，我却不能呢？我默默地咬紧牙关，机械地迈出左腿，接着艰难地拖动右腿，再左腿，再右腿……

走着走着，我的腿仿佛找不到了，大地也神奇地变成棉花，我踩在棉花上，深一脚，浅一脚……忽然，我的腿剧烈地疼了起来，就像三万六千只蚂蚁同时在啃我的肌肉一样，酸痛难忍……我痛苦地眯起眼，告诉自己，坚持一下，再坚持一下;坚持一步，再坚持一步……豆大的汗珠从我脸上滚落下来，砸在地上。

终于，五十二里的行程被我一步步丈量完。我和其他同学一起大声喊着班级口号，雄赳赳气昂昂地到达了目的地。

我终于翻过了那座山！

当你走过漫漫艰难路，回首相望时，才知道你那时吃过的苦都会化为成功后心中无悔的甜。

（山东高密市第一中学）

点评

小作者把五十二里的远足比作“大山”，经过坚持，完成了远足，翻越了那座“大山”，选材新颖，立意较高。习作对心理、动作等的描写细腻感人，令人如临其境。如果能再适当描写一下沿途的风景，习作立意会更上一层楼。A222225E-1F04-4AB6-934C-5DE3504D371A