没有作业的日子

迪拉热·阿合买提

“丁零零——”下課铃声响了，又到了老师们来布置作业的时间。同学们瞬间都焉了下去，奇怪的是今天老师们既没有出现在教室，也没有让课代表在黑板上留作业，我们不知道用意，只能等着老师来给出答案。老师也看到了我们目光中的询问，解释说：“教育部发了通知，要落实‘双减政策，减轻中小学生课业负担，所以今天不布置作业了。”

听到这个消息，教室里瞬间炸开了锅，班里一个同学带着怀疑问：“老师，这是真的吗？”又一次得到确定的答案后，我浑身变得无比轻松，连带着空气也清爽起来了。放学以后我的脑子里全是“今天没有作业”这几字，让我一度认为这是个梦。我拍了拍脸，感受到疼痛后意识到，这竟然是真的。

我走在回家路上，眼前的一切都是如此的顺眼，天是那么蓝，草是那么绿，我看见花儿在对我笑，小鸟也在叽叽喳喳地向我道喜，就连清风也温柔地从我脸上拂过。

回到家以后，我把书包往床上一扔，坐在沙发上开始发呆，我感觉有好多事可以做，比如看电视、读书、打扫卫生或者找同伴一起玩，可这些事情此刻丝毫提不起我的兴趣，心里总觉得缺少了什么东西。

唉，好几天都没有打扫卫生了，确定目标以后，我拿起抹布，先擦了书桌，然后是柜子，我擦着擦着就哼起了歌。不一会儿，父母回来了，他们一脸震惊，仿佛在看稀世珍宝。妈妈问：“作业这么快就写完了吗？”“今天没有作业！”我摇着头高兴地说。妈妈有点儿不相信，我又搬出了老师说没有作业的话，妈妈点了点头夸赞道：“你今天挺积极呀，都知道主动做家务了。”

我心里美滋滋的，想着没有作业可真舒服，要是明天也没有作业那就太好了！但是哪里有天天不写作业的好事呢？学生的主要任务就是学习啊。我这样想着，不知不觉中卫生便打扫完了。唉，还是复习一下今天的学习内容吧。吃过晚饭看了一会儿电视，不到十点我就上床休息了：梦里还想着如果明天也没有作业……

（新疆哈密市第十一中学，指导老师：迪丽娜尔·迪里木拉提）

点评

“我”的语言、动作、心理等描写细致入微，给我们展现了一名学生不需要写作业时既惊喜又不知所措的状态。文中穿插景物描写烘托人物心理，尤其是结尾借梦境表达内心的愿望，留下想象空间。

（本版作文点评老师：黄苗）2E4BA6B9-94D6-42E7-8579-D8DD70E07A2C