输了也要感谢队友

周明惠

那一天，阳光正好，年级长绳比赛开始了。前几轮我班表现良好，但到了季军争夺战时，同学们不免有些紧张，几名女生频频出错。

摇绳的洪洪是个脾气暴躁、好胜心强的孩子。当一名女生犹豫了好久也没完成动作时，洪洪眉头紧皱，着急地说：“你快点！不要浪费时间！”恰好又轮到一名女生，她很勇敢地跑进去，但不仅没有跳成功，还把洪洪手里的长绳绊掉了。这时候，洪洪的“小宇宙”爆发了，开始不断地抱怨：“你们不会跳就不要亂来，会跳的先来。”“都是女生跳不过去，男生就跳得很好。”“小红，又是你失误，你不会跳就排到最后面去！”……声音大得周围加油的同学都听到了，他们也开始附和，选手的表现更加糟糕了。结果，我班输了。

大家的情绪有些低落。回教室的途中，洪洪那张不饶人的小嘴又开始喋喋不休，责怪这个，埋怨那个。一路上，我没有说话，回到教室后，我郑重其事地说：“是比赛就会有输赢，我们是一个集体，不能把输的责任推到某几个人身上。我希望这场比赛能让你们明白班级凝聚力的重要性，不要互相责怪了。”

本以为事情就这么结束了，不承想，午休的时候，我接到小红妈妈的电话，她说孩子因为比赛被同学责怪到不想上学了。一听到这话，我赶忙安慰小红，并给她做了心理辅导，准备下午召开班会，着力解决问题。

我走进教室，等同学们安静下来了，我才开口：“我早上说过，不要再责怪……”话还没说完，同学们就纷纷举报洪洪。我示意同学们安静下来，把洪洪请上讲台。

“在比赛中，我听到你常常‘指点’大家怎么跳长绳，这说明你还是会跳的。但为什么瘦小的你选择了摇绳这个苦力活呢？”洪洪听了我的话，稍微停顿了一下，小声说：“我也不是特别会，怕跳不好，拖后腿。”我看了看他，又示意他看看下面其他同学，说：“你都这么想，其他同学难道不会这样想吗？”洪洪低下头，脚尖无意识地蹭着地板。

我拍了拍洪洪的肩膀，对他说：“我觉得你其实还要感谢你的队友。”看着他有些疑惑的表情，我解释：“上场的同学跟你有一样的想法，他们不知道比赛的结果，害怕跳不好拖了班级的后腿，害怕输了之后被同学责备。但如果人人都屈服于这种恐惧，拒绝参加比赛，那我们班还能顺利参加比赛吗？正是强烈的集体荣誉感和责任感驱使他们克服这种恐惧，勇敢参加比赛。不管结果如何，我们都应该感谢参加了比赛的同学，是他们让我们班有展现的机会，有劲往一处使的宝贵经历。”

洪洪还是低着头，我隐约看到了他眼中的泪光。响鼓不用重槌敲，我没有死抓洪洪的错误，而是打开视频，说： “我们一起来看看今天比赛的视频吧。”我带领全班同学一起回顾早上的比赛，引导大家仔细观察每一个入镜的同学。

“小红的动作不是很灵活，是不是身体不舒服？”“陈陈很勇敢，看她的表情其实还是挺害怕的。”……视频结束，大家的讨论也结束了。我总结：“因为能力有限输了，并不可耻;不敢去拼搏、消极比赛才是彻底输了。我要表扬那些克服恐惧，勇敢上场，积极拼搏的选手们！赢了固然可喜，但输了也要感谢你们！”

看着全班同学若有所思的神情，我知道，这次谈话已经在他们心中留下了深刻的印记。我相信，再次面对比赛结果时，他们能够坦然待之，感谢集体中的每一个人。

（作者单位：福建省厦门市集美区三社小学）