让"我们眼中的缤纷世界"缤纷多彩

林雪梅

“我们眼中的缤纷世界”是人教版三年级上册第五单元的写作练习，由标题可知，写作的内容与方向就是生活中我们观察到的景象。那么，应该如何写呢？

写作指导

一、确定描写内容

写作前应该确定写作方向，可以选择不同的写作内容，比如生活中偶然见到的景象、动物、植物等象。确定描写对象后，就应该根据其特征描写，比如写植物，可以从外形、颜色、味道等方面写;写动物，则可以从外形、叫声、姿态等方面写。如：

龟背竹的叶子是翠绿色的，像放大了的菊花的花瓣。龟背竹的叶子并不像它的名字听起来那么厚重，反而是轻盈和灵动的。龟背竹的茎由外向内，由粗到细，根是卧着的，好像随时能摆脱花盆的束缚，延伸到地上。远远看去，龟背竹好像穿着绿色大氅的少女，洋溢的青春气息，是那样引人注目;近看，龟背竹最长的茎有一米左右，最短的也有50厘米。龟背竹不及牡丹雍容华贵，也不及莲花清幽高雅，但它四季常青，让我们在任何时间都能感受到春天的气息，就好像是春为我们留下的一纸离书，让我们期盼着，等待着。

——《龟背竹》

以龟背竹为描写对象，按照从远到近的顺序描写龟背竹的外形，先写龟背竹给人的整体印象，从叶子到根，直观地展现了龟背竹的主要特征。随后按照观察顺序，先写远看，再写近看。最后通过与牡丹和莲花对比，突出了龟背竹四季常青的特点，表达了作者对龟背竹的喜爱之情。

二、代入自身感受

在写作过程中，要展现细节，可以从情感与体验入手。只描写特定内容，容易导致没有真情实感，把情感态度代入到描写对象上，能让作文情感丰沛。如：

在水果世界里，我最喜欢的是酸甜可口的草莓。草莓的外形看起来像鲜红的爱心，爱心上还点缀着芝麻一样小小的、有规律的颗粒，显得非常可爱。头顶上翠绿的小帽子好像生怕被外界的风雨伤到自己娇嫩的肌肤，虽然小小的，但竭尽全力向外伸展。熟透的草莓是深红色的，让人看着就口水横流。每次妈妈买回草莓，我都会化身懂事的乖宝宝，迫不及待地帮忙洗草莓，然后细细品尝，生怕浪费了那柔嫩光滑的口感和酸甜的汁水。

——《我最喜欢的水果》

写草莓的口感和外形、颜色，巧妙地运用了比喻等修辞手法，增强了表达效果。写草莓给人的感受和吃草莓时迫不及待的心情，充分表现出作者对草莓的喜爱，完美扣题。

三、合理安排写作顺序

按照一定的顺序描写，不仅能让作文的条理更加清晰，也能让表达更加明确和自然。写作时应该合理安排写作结构，以便增强表达效果。如：

秋风乍起，凉意袭来，转眼又是一年收获的季节。秋像成熟的姐姐，为我们带来红色的苹果、橙色的橘子等形态各异的水果。

单从外表看，石榴圆圆的像小太阳，它穿着秋姐姐送的黄色外套，里面还露着一角红色的秋衣，还像被老师和同学夸奖后害羞的小男孩儿。

我试着用刀划开石榴的表层，用力一掰，石榴乖乖地一分为二。石榴的果实和它坚硬光滑的外表不同，像一粒粒晶莹剔透的红宝石，粉嫩地整齐排列。虽然不忍心破坏这美好的艺术品，但馋虫勾引着我，我伸出了罪恶的双手，剥下几粒石榴的果实放到了嘴里，轻轻一咬，一股甘甜的汁水在口腔中迸发，从舌尖齿缝一路流入喉咙，让我回味无穷，也让我的心为秋而沉醉。

第一段描写了季节背景，并通过其他水果的特征引出写作重点——石榴。第二段主要描写石榴的外形，运用了比喻、拟人等修辞手法，让原本朴实无华的石榴变得生动形象。第三段描写石榴果实，并在结尾为下一段埋下了伏笔。最后一段主要描写吃石榴的感觉，结尾对全文进行了总结，充分表现了石榴的美味和对石榴的喜爱之情。

佳作展示

我们眼中的缤纷世界

世界之大，无奇不有，我却独爱随处可见的小草。清爽的山间，小溪恬静地流过，滋润了大地。柔和的山风轻抚着丛林中的老树，发出悦耳的沙沙声。碧蓝的天空拥抱着可爱柔软的白云，为明媚的世界带来阴凉。悠悠的小草随着世界缓缓起舞，为世间带来盎然生机。

春天是可爱的闹钟，迫不及待地融化了冬日的冰雪，叫醒了沉睡的生命，催促着人们开始新一年的学习与工作。在阳光明媚的春日中走进自然，踏着绵软嫩绿的春草，惊喜地发现，那些不知名的野花、小草在阳光下贪婪地呼吸着，欢欣地舞蹈着，用力向外探着头，绽放着笑容，为万物生长的春日增添了一抹温柔的色彩。

夏天是欢快的舞曲，滚烫的骄阳肆无忌惮地散发着热量，蒸騰着世间万物，掀起滚滚热浪。人们衣着单薄，伴随着阳光与热浪，在夏的舞台上尽情地挥洒汗水，任汗珠肆意滚落，任肌肤乌黑油亮。小草也在阳光的照耀下更加成熟了，为不曾细看它们的朋友带来一丝凉意。

秋天是神奇的魔术师，用神奇的魔法抚平了夏日的浮躁与焦灼，让人们冷静地面对工作与生活。趁着人们不注意，秋悄悄地给世界换上暖色调的新衣，田间滚滚的麦浪与果园里的瓜果芬芳似乎是在向人们邀功。田间地头的小草在暖色的映衬下更加碧绿了，也映衬出一派秋日丰收的景象。

冬天像珍贵的宝石，在阳光的照耀下散发出迷人的光泽。冬日的阳光经常躲在云层后，像个害羞的姑娘，不愿向人们展示自己的美。这让人们感到寒冷与孤独，期盼和等待着阳光的到来。丝丝缕缕的阳光在寒冷的冬日弥足珍贵，它鼓励人们要在寒冬打起精神，心怀希望。小草深埋于层层冰雪之下，养精蓄锐，等待来年春天再一次为世界带来生机与活力。

点  评

文章分为五段，第一段作者直接表明最喜爱小草。第二段描写春日景象，凸显了小草给人的感受。第三段从夏天入手，先描写了夏天的氛围，随后把小草与夏天的氛围结合在一起，按照由上到下的顺序写。第四段描写秋天，小草在秋天找到了自己存在的意义。最后写冬天的阳光，以及为来年春天做准备的小草，展现对小草的认识和感悟。