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她才不是什么“做题家”

2022-06-10葱花薄荷

恋爱婚姻家庭·青春 2022年8期
关键词:群里英语口语听力

葱花薄荷

那年寒假,我在家乡的一所大学英语辅导机构做了两个月的口语老师。来上课的都是当地的大学生,除了她——她来我们这里陪姥姥待一段时间,就报了一个4周的短期班。

第一堂课前,有人在学员信息表上看到她读的是全国排名前十的大学,引起小小轰动——其他学员都是普通高校的学生。

第一节课刚开始,我给了她一个发言的机会。所有人都很期待她的表现,但她居然磕磕巴巴连不成一句话,口音也很蹩脚。从全班的交头接耳中,我能感觉到,大家的期待迅速变成了对她的奚落。

“她是怎么考上那所大学的啊?”

“我的英语口语都比她好上很多……”

也许她意识到了大家的反应,便用中文解释(我们的课堂要求全英语对话),她自小生活在一个西部省份的小城,那里高考英语听力不计入总分,所以她的英语听说能力相对较差。读大一后,她真正接触标准的听说学习也就几个月的时间。

难怪如此,她的“哑巴英语”也就说得通了,可是其他人的关注点好像并不在这上面。

我听到有人说“她不考听力”,还听到说她是“做题家”,又看到大家意味深长的目光,仿佛达成了共识——她的优秀是因为借了不考听力的东风。

下课后,我查了一下,在她的家乡省份,她要考到前千分之一的名次,才有机会被现在的大学录取。在任何一个环境中,这都不是一件容易的事。

她告诉我,她想在大二时申请去美国做交换生的名额——这需要她在大一暑假前拿到合格的托福成绩。我从心底佩服她优秀的高考成绩,但也知道,如果想拿到好的托福成绩,她已经落后在起跑线上了,她的竞争对手不是和她一样的学生,而是极为严苛的打分标准。这场攻坚战也未必能让她的口语在短时间内脱胎换骨。

一个月后,她回到老家继续备考,再之后,我也辞掉了英語口语老师的兼职。偶尔打开口语班的QQ群,我会发现,从“day40”,到“day110”,再到“day190”,群里自律完成口语打卡任务的人越来越少,但她的名字每次都在其中,越来越显眼。那意味着,她每天至少要花1个小时练习口语。

那年的托福考试延期,直到8月,她才参加了第一次托福考试。等出了成绩,她给我报喜——考了111分的高分,口语离满分只差3分。

盯着手机屏幕上的数字,我竟一点儿都不觉得意外,因为我看得到她的努力。她不是应考试而生的“做题家”,而是面对各种人生难题,兵来将挡、水来土掩的战士。她的优秀,没有借助一缕东风。

在那之后,QQ群里每天完成口语打卡任务的名单里还是有她的名字。我问她是不是还要去美国,她说已经改变规划,准备在本校完成学业。我又问她为什么还要每天练习,她的回答是:“不是为了考试‘刷分,我只是想要把这件事情做得更好。”

就算没有良好的听力和口语基础,就算带着家乡口音,但是目标明确,并为此而不断付出努力,真的能脱胎换骨。

这是我那两个月做兼职英语口语老师的最大收获。

摘自《读者·原创版》

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