阅读推广联盟的时代价值及发展路径探析

崔博

在全民阅读时代，阅读推广联盟具有重要价值，有利于营造浓厚的阅读氛围，且具有较大的经济价值。无论是国家发展战略、地方政策体系还是现代科学技术的发展都为阅读推广联盟提供了强大支持，为此应积极抓住机遇、应对挑战，加强组织管理、促进成员互动交流，充分发挥阅读推广联盟的作用。

在物质需求基本得到满足后，人们开始注重精神追求。为此，我国大力倡导全民阅读，提高全民素养。阅读推广联盟结合了各个组织机构，能够充分发挥图书馆、出版社等机构的作用，因此应高度重视阅读推广联盟的时代价值并通过有效措施促进阅读推广联盟的发展。

一、阅读推广联盟的时代价值

对个人来说，阅读是获取知识、认识世界的关键手段;对国家来说，阅读是提高国民素养，促进社会发展的重要途径。在全民阅读时代，阅读推广联盟能够依托联盟的执行力、组织力以及影响力推广阅读，让更多的人了解阅读的重要性并主动阅读，为文化强国建设提供助力，并提高社会经济的发展水平。

（一）阅读推广联盟的社会价值

阅读推广联盟的社会价值，主要体现在促进公共文化服务的均衡发展以及满足人们的精神文化需求等方面。首先，阅读推广联盟可以凝聚各方面力量，优化閱读资源配置，交流推广经验，有利于促进公共文化服务的均衡发展。近年来，党和国家十分重视文化发展与全民素养的提升，而阅读推广联盟可以营造浓厚的阅读氛围与文化氛围，调动人们的阅读积极性与主动性[1]。同时，阅读推广联盟中的各个成员也可以密切配合，扩大阅读推广范围，提升阅读推广的影响力。其次，从实际情况看，我国大多数人都希望举办全民阅读活动，通过阅读推广联盟开展阅读推广活动，有利于满足人们的精神文化需求，促进人们的进步。

（二）阅读推广联盟的经济价值

近年，我国提出了全面建设社会主义现代化国家的战略决定，而阅读是传承传统文化、助力新时代文化发展的关键途径，为民族进步以及国家发展提供动力。这一过程中，阅读推广联盟具有较大的经济价值。阅读推广联盟可以将诸多行业与组织机构结合起来，增强行业合力，弥补单一阅读推广主体的不足。相比于单一阅读推广主体开展的活动，阅读推广联盟的推广活动具有形式多样、内容丰富、范围广泛、影响深远等特点，有利于激发人们的阅读兴趣，提高人们的阅读水平，促进经济社会的发展。同时，单一阅读推广主体在发展过程中存在服务能力有限、资源保障能力较差、活动经费不足等问题。加入阅读推广联盟后，各个成员之间可以实现资源共享，有利于提高阅读推广的效率与质量，同时也降低了推广成本。对大众来说，阅读推广联盟开展的推广活动具有多样性、便捷性以及普惠性等特点，可以参与更多有趣的阅读活动，有利于提高大众的文化素养与经济创造能力，从而推动社会经济的发展。

（三）阅读推广联盟的文化价值

文化在“五位一体”总体布局与“四个全面”战略布局中占据着重要地位。能够促进社会的高质量发展，满足人们的需求[2]。阅读推广联盟不仅在全民阅读中扮演着推动者的角色，承担着文化传承与文化发展的重任，还弘扬了优秀的传统文化。阅读推广联盟的推广活动覆盖范围较为广泛，走进了校园、社区、企业，让更多的人参与到了阅读活动中，有利于提高人们的思想道德素养、科学文化素养并帮助人们树立正确的三观，有利于加强社会主义文化强国建设。

二、阅读推广联盟的机遇与挑战

（一）机遇

1.国家发展战略与地方政策体系的支持

全民阅读属于国家战略，也是国家对文化发展的要求，为阅读推广联盟的发展提供了新的机遇。首先，国家实施了多种推动公共文化基础设施建设的战略部署。例如，《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》、全国文化信息资源共享工程等，为阅读推广联盟的发展奠定了制度基础[3]。其次，国家发布了很多关于全民阅读的政策文件，为阅读推广联盟的发展提供了保障。此外，各地政府为响应国家号召，也积极组织阅读活动、文化活动，为阅读推广联盟的发展提供了契机。

2.科学技术的支持

近年来，信息技术、新媒体技术快速发展，催生了很多社交软件。例如，微信、微博、抖音等都是人们十分青睐的社交软件，这不仅改变了人们的阅读习惯与方式，也为阅读推广联盟的发展提供了契机。阅读推广联盟可以借助先进技术创新阅读推广模式。例如，阅读推广联盟可以利用大数据技术分析人们的阅读需求与习惯，并根据实际情况调整工作模式，激发人们的阅读兴趣。

（二）挑战

1.成员合作力度小

最初成立阅读推广联盟的目的是实现阅读资源的共享、提高资源利用率、降低阅读推广成本、扩大阅读推广的影响力。但是，我国阅读推广联盟当中的成员缺乏互动交流与合作，无法实现成员资源、技术以及服务等各类资源的共享，无法提高阅读推广活动的深度与广度。成员合作力度小是由多种因素造成的。例如，成员合作项目单一，在阅读推广过程中没有调动人们的积极性与参与性，导致阅读推广的效果差，很容易降低成员合作的意愿。同时，阅读推广联盟缺乏完善的激励机制，导致成员的投资与收益不平衡，无法调动成员合作的积极性[4]。

2.活动缺乏创新性

阅读推广联盟发展较为迅速，在各个地区广泛开展阅读推广活动，在一定程度上完善了阅读推广活动的形式与内容，但活动中仍存在诸多问题。例如，多数阅读推广联盟过度追求活动的规模，忽视了活动内容的创新，吸引力较小。同时，阅读推广联盟采用的推广形式较为落后，部分阅读推广联盟会借助一些特殊节日进行阅读推广。例如，借助世界读书日等节日举办一些线下推广活动，采用的推广形式不够年轻化，对新一代年轻人的吸引力相对较小。并且阅读推广联盟虽然意识到了信息技术的重要性，在微信、微博等新媒体平台注册了账号，但在日常管理中没有加大对新媒体平台的管理力度，没有定期更新阅读推广信息，导致关注者对阅读推广活动的关注力度较小，甚至会取消对这些账号的关注，严重影响阅读推广联盟的形象。

三、阅读推广联盟的发展路径

（一）加强组织管理

为推动阅读推广联盟的发展，应优化组织管理形式，增强成员联动的实效性。首先，应加强政府部门、文化部门以及宣传部门等部门的协作，为阅读推广联盟提供有力的政策支持与资金支持。其次，可根据实际情况构建阅读推广委员会，使阅读推广委员会承担阅读推广联盟组织、规划、管理等重任，为阅读推广联盟的各项工作提供指导[5]。再次，应构建阅读推广服务部，做好阅读推广中的上传下达工作，完善信息对接机制。此外，应完善阅读推广联盟管理机制，科学制定成员准入条件、资金管理细则、成员权利与义务，增强阅读推广联盟内部的规范化。

（二）促进成员互动

阅读推广联盟的可持续发展依赖于各个成员相互信任、相互沟通，因此应促进成员之间的沟通交流与互动。第一，阅读推广联盟要灵活应用各个成员的行业优势，进行多元化合作，调动各个成员的积极性。第二，阅读推广联盟需要利用绩效奖励、经费补偿等方式鼓励成员组织和参与阅读推广活动，实现阅读推广联盟价值的最大化。

（三）明确读者需求

阅读推广联盟需坚持与时俱进的原则，根据读者需求创新阅读推广活动，提高阅读服务质量。一方面，阅读推广联盟应加大读者意见调查力度，根据读者阅读体验优化阅读推广服务与活动的流程，不断完善服务功能，适应实际需求。另一方面，阅读推广活动应坚持读者在阅读推广服务中的主体地位，鼓励读者积极参与到阅读推广活动的组织当中，让读者为阅读推广联盟的发展建言献策。閱读推广联盟需构建完善的读者互动机制，加强与读者的沟通交流。不仅可以掌握读者的需求，也可以了解读者的建议，让读者感受到阅读推广联盟的关怀。简单说，多与读者互动可以增强读者的粘性，增进读者对阅读推广联盟的认同感与归属感，扩大阅读推广联盟的影响力。为此，阅读推广联盟可以完善新媒体平台的功能。例如，阅读推广联盟可以在微信公众号、微博官方账号等平台中设置投诉模块、意见与建议模块、互动咨询模块，让读者畅所欲言，发表自己的想法。同时，阅读推广联盟需要完善智能回复与人工回复功能，在智能回复中可设置关键词回复、话题讨论等功能，也可以让读者一键跳转到人工回复中，及时掌握读者的建议，并根据读者的需求优化阅读推广活动。

（四）树立联盟品牌

品牌代表着阅读推广联盟的服务质量、影响力以及认知度，能够展现出阅读推广联盟的时代价值与服务形象。在新时代中，阅读推广联盟应树立品牌意识，通过有效手段树立联盟品牌。在信息技术与新媒体的支持下，阅读推广联盟可以利用大数据等先进技术创新阅读推广工作模式，加强线上阅读推广，增强读者黏性，从而扩大阅读推广联盟的影响力。阅读推广联盟也可以利用微信、微博、抖音等新媒体平台更新阅读推广活动信息，积极组织阅读推广活动。阅读推广联盟可与直播平台合作，通过直播的形式开展阅读推广活动，丰富阅读推广活动的形式，增强阅读推广活动的趣味性，增强阅读推广联盟的核心竞争力。

（五）综合分析人们的阅读特点

随着信息技术与新媒体的发展，人们的阅读习惯发生了变化，阅读推广联盟若想科学开展阅读推广活动就需要综合分析人们的阅读特点。第一，碎片化阅读。在信息化时代，人们的工作压力比较大、生活节奏也比较快，只能在一些零碎时间中阅读，缺乏集中的阅读时间，所以大多数人们进行的都是碎片化阅读。第二，浅显化阅读。信息化时代中的信息量大，信息传播速度快，人们只有快速阅读信息才能够了解更多的信息。第三，设备化阅读。之前，阅读资源相对较少，人们只能去图书馆或书店等地方阅读书籍，占用人们的时间，阅读活动也会受到时空等因素的限制。而近年来，科学技术水平不断提升，手机、电脑等终端的功能越来越完善，且手机、电脑的应用突破了时空限制，可以随时随地利用这些设备进行信息的查询与书籍的阅读。所以人们十分依赖智能终端设备，减少了纸质化阅读。第四，目的性阅读。在功利思维等因素的影响下，多数人缺乏耐心，比较急于求成，进行阅读可能就是为了达到某一目的，如获取相关信息等。只有一小部分人是为了通过阅读活动提升自我，进行知识建构。第五，广泛性阅读。广泛性阅读包括两层含义，第一，无论男女老少都会通过智能终端设备进行阅读，第二，人们阅读的内容与类型十分广泛。在明确人们的阅读特点之后，阅读推广联盟需要制定科学的阅读推广计划，提升阅读推广活动的针对性，确保阅读推广活动符合人们的需求，且不会占用人们过多的时间。

（六）吸引更多受众

为了扩大阅读推广联盟的影响力，全面提高人们的科学文化素养，阅读推广联盟需通过有效措施吸引更多的受众。阅读推广联盟所采用的阅读推广形式更针对中年人，能够吸引的受众类型相对较少，即无法吸引年轻读者与青少年读者。这一问题严重限制了阅读推广联盟的发展，为此应通过优化推广活动等方式吸引受众。阅读推广联盟应综合分析少儿、青少年、年轻人、中老年人等不同人群的阅读特点与阅读需求，根据实际情况开展针对性的阅读推广活动。阅读推广联盟可以利用大数据、云计算以及物联网等技术进行信息的采集与处理，从而明确不同人群的阅读特点与需求。之后，阅读推广联盟可以开展以“少儿阅读”“新一代年轻人阅读”等为主题的阅读推广活动，并利用微博、微信等新媒体平台进行活动的宣传，让更多人了解活动信息。例如，阅读推广联盟可以将少儿阅读与动漫结合起来，吸引少儿的注意力。为满足老年人的精神文化需求，阅读推广联盟需要组织一些针对老年人的阅读推广活动，如组织社区阅读活动等，让老年人阅读更多的书籍。

（七）提高阅读推广人员的专业素养

阅读推广联盟是由多个组织共同构成的，是阅读推广活动的组织者。但究其本质，阅读推广人员才是开展阅读推广活动的主体，其专业素养影响着阅读推广的效果与阅读推广联盟的形象。因此，需要做好阅读推广人员的培训工作，提高阅读推广人员的专业素养。在信息化时代，阅读推广人员需要具备较高的敬业精神、服务意识，丰富的科学文化知识以及较高的运营组织能力、信息技术应用能力。因此，阅读推广联盟需从活动组织、新媒体平台管理等各个方面开展培训工作。

四、结语

从实际情况看，阅读推广联盟具有较高的经济价值与社会价值，有利于提高国民素养。而国家发展战略、地方政策体系以及科学技术水平的提升也为阅读推广联盟的发展提供了机遇。但是，阅读推广联盟在发展过程中存在管理机制松散、成员合作力度小、活动缺乏创新性等问题，为了促进阅读推广联盟的进一步发展应加强组织管理建设、促进成员交流、明确读者需求并树立品牌，使阅读推广工作向制度化、常态化、规范化方向发展。

参考文献：

[1]谷慧宇.基于图书馆联盟的全民阅读服务平台构建研究：以烟台市全民阅读联盟为例[J].河南图书馆学刊，2021，41（11）：117-119.

[2]庞彩云，王彩霞.阅读推广联盟的时代价值及发展路径探析[J].河南图书馆学刊，2021，41（10）：6-8，12.

[3]贾美娟.高校图书馆联盟阅读推广长效运行机制构建[J].内蒙古农业大学学报（社会科学版），2021，23（4）：79-82.

[4]庞彩云.全民阅读背景下阅读推广联盟的构建模式与发展路径研究[J].山东图书馆学刊，2021（4）：12-15，34.

[5]辛艳芳.新媒体环境下公共图书馆阅读推广服务探讨[J].产业与科技论坛，2021，20（15）：283-284.