汽车营销专业核心课程与1+X 证书制度内容对接研究

代丽丽 刘家伟 刘剑峰 刘德发 王娜 肖兴宇 杨柏青

黑龙江农业工程职业学院 黑龙江省哈尔滨市 150088

《国家职业教育改革实施方案》提出，职业教育要构建全面、系统的职业标准，针对“1+X 证书”制度而言，课程标准、教学标准、实训室建设标准、顶岗实习标准将全面进入“国家标准”时代，这些标准的制定为“1+X 证书”制定的实施将起到积极作用，职业教育质量将得到极大提升。实施“1+X 证书”制度，应建立以学分认定、积累和转换为主要功能的职业教育学分制银行，学分银行管理系统服务学习者等多元用户。

由于“1+X 证书”制度推出时间短，高职院校汽车技术服务与营销专业在课程内容和考核认证对接方面尚未成型，如何设计既强调学生的动手能力，又实现与技能等级证书考核的有机衔接尚无指导，院校资源的盘活以及专业核心课程的对接尚无参考。下面将从《汽车销售实务》、《二手车鉴定评估与交易》两门核心课程入手进行内容衔接的阐述，希望能为同类院校提供参考。

1 汽车销售实务

《汽车销售实务》是三年制汽车技术服务与营销与服务专业核心课程，开展情景教学，模拟实际工作环境，通过学习掌握汽车销售实务基本理论，熟悉汽车销售流程，具备汽车销售的业务能力。注重学生发现问题、解决问题能力的培养，提高沟通表达能力，养成良好的职业道德素养。课程以企业实际实际工作为载体，以汽车销售实务相关岗位具体工作为导向，以职业能力培养为宗旨突出专业知识和技能点，并注重学生可持续发展能力的培养，为学生终身学习和可持续发展奠定良好基础，通过以下6个学习项目完成整体内容的学习(表1)。

表1

依托“汽车技术服务与营销专业教学资源库”平台，不断优化课程资源的开发和利用，同时校企合作共同建设的宝马实训基地，充分利用区域内汽车销售数字化模拟展厅，进行产学合作，建立实习实训基地，实践“工学”交替，满足学生的实习实训，也符合1+X 培训和考核的要求。

2 二手车鉴定评估与交易

《二手车鉴定评估与交易》课程定位于汽车营销与服务专业的核心课程之一，课程从职业岗位实际需求出发，实现以“培养专业学习者所必须具备的专业知识、综合职业能力和岗位能力”为出发点，以“典型的工作任务”为载体，以“培养高素质与高技能并存的应用型人才”为落脚点，围绕二手车鉴定评估与交易X 证书考核标准和考核大纲，梳理、整合、重构和序化知识点，以X 证书的考核等级作为依据，合理科学地设计教学内容，将教学内容分解为初级考核模块和中级考核模块，并将每个模块按照考核大纲分解为若干个学习任务，深化学生理论知识掌握深度，强化学生实践能力培养广度。

本课程的核心培养目标是为企业培养从事与二手车相关工作的高级技能型人才，具有很强的职业性和实用性。通过学习能使学生建立二手车技术鉴定、价格评估与买卖交易的市场观察意识和服务客户意识，树立现代市场营销观念，掌握二手车技术鉴定步骤要点、二手车价格评估方法、二手车交易流程，并且通过实践教学环节培养学生解决现实中二手车技术质量鉴定、价格评估和二手车交易中常见的问题。具体内容分解如下(表2)。

表2

经过三年的试验修订，逐步完善形成的汽车技术服务与营销专业两门核心课与1+X 证书制度内容对接的课程内容希望能给予大家一定的参考。