耐心等待孩子的成长

■子 荷

朋友阿英的女儿今年7岁，上小学二年级，因为之前没有英语基础，每次默写英文单词对她女儿来说都是一场“硬仗”。这一次默写又是这样，女儿擦了写、写了又擦，一共就十几个单词，她硬生生默写了两个多小时，等到阿英检查时，竟然还是写错了一大半。

“接着默写吧！”阿英心里急出一团火。“妈妈，我累了，可以休息一下吗？”“不行！就这十几个单词，你来来回回都写了多少遍了，怎么就记不下来？”女儿“哇”地一声哭出来。

“哭也没用，默写不好，今天晚上别睡了。”阿英不理会，把练习本甩到书桌上。女儿乖乖地一边抹着眼泪，一边继续写。

又过了一个多小时，终于在接近12 点的时候，女儿都默写对了。

收拾完作业本，阿英让女儿去刷牙，过了10 分钟还没见她从卫生间出来。阿英去看情况，才发现女儿趴在马桶上睡着了，手里还握着沾满牙膏沫的牙刷……看着那个小小的身体蜷缩在地上，阿英心疼得直掉眼泪，赶紧把女儿抱回到床上。

后来阿英和我们提起这事，无比自责：“我总说女儿磨磨唧唧不够快，嫌弃她背单词忘了记、记了忘，吼了她还不让哭，累了也不能停下。我就那么着急地拉着孩子向前、向上、向完美，老是觉得她这也不行、那也不对，可事实上，她只不过是一个7岁的孩子啊！”

在教育中，你是否也会认为自己的孩子有如下这些问题？

觉得孩子做得不好纪录片《幼儿园》有一个画面：生活老师给小男孩洗澡，明明那个孩子被水龙头浇得喘不上气来，却被老师一次次毫不留情地拽回来。

“就这么难吗？坚持一下就好了，勇敢点！”男孩大声哭喊，乱抓乱叫：“我要跑我要跑！”在大人眼里只是轻轻松松冲个头洗个澡，但那个孩子已经被吓得魂飞魄散。

“别人都能做到，为什么就你不行？”“快点，催了你多少遍了，还磨磨蹭蹭！”很多时候，大人传达给孩子的是：这么点小事都做不好，你应该克服困难提升自己，逼着孩子去挑战。可孩子心里想的却是：我明明已经很害怕了，为什么还要我去挑战；我明明已经很努力了，为什么还是不能让大人满意。

意大利幼儿教育家蒙台梭利说：“每个孩子都有一个程序，他在某个年龄段该做到什么，其实是固定的，你没办法强求。”当父母提要求时，往往会以大人的行动力为准则，觉得这么简单轻松的事情，为什么孩子总是做得慢、做不好，却不知道你催他吼他，甚至想揍他的时候，其实他已经很努力在做了。要求孩子连续3 个小时写作业，他其实已经疲惫到了极致；要求他们安静不动、一板一眼，事实上活泼好动是孩子的天性，他们已经尽力控制了；要求孩子不乱发脾气，事实上他们弱小的“理智脑”根本控制不住强大的“情绪脑”；你嫌弃孩子记不住，却不知道他们大脑的记忆力和理解力还未完善。

过于着急的父母，强行把孩子当做“心愿池”，逼迫孩子达到他们的期望值，总想抹掉孩子原本的样子，却反而成为了孩子的“摧毁者”。结果可能是：越催促他越磨蹭，越用力拉他越慢，越着急他越差劲。换个角度想，如果一项工作我们做不好时，旁边不断有人催促，是不是会让我们心烦意乱、效率变低？更何况是年幼的孩子呢！

你认为自己的孩子有一身的毛病，比如拖拉、马虎、挑食、晚睡，等等，但那正是孩子的本性。作为父母，我们常会对“不听话”的孩子丧失耐心、抓狂不已，但这也是做父母必经的过程啊！当孩子犯了错误，当孩子做不到你要求的事，你发再大的脾气也没有用，不如静下心来，给孩子点时间，也给自己一点时间，毕竟成长是循序渐进的，急不得！当我们不再是用打、骂、吓唬等这些粗暴的方法对待孩子，当我们不再做那个“催促机”，不再事无巨细、心急如焚，才是真正成长了。

孩子的成长需要等待教育是三分教，七分等。台湾作家张文亮有一首散文诗《牵着一只蜗牛去散步》：上帝给了我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，每次总是挪那么一点点。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说：“人家已经尽了全力！”我拉，我扯，我甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬。

我们总是抱怨：“为什么孩子像蜗牛一样慢？”事实上，当你把孩子当“蜗牛”养，反而会更轻松，你就不再只盯着孩子身上的缺点，更多学会接纳和发现。

那本著名的《窗边的小豆豆》中，一次小豆豆把钱包掉到了厕所里，她拿来掏粪的工具，一点点费力地捞自己的钱包。这个时候小林校长路过，他没有吭声，只是默默地走过去。当小豆豆掏出一大堆粪便时，校长才过来问她：“找没找到？”小豆豆失望地摇头说：“没有！”“那就把你掏出来的处理好就可以了。”小豆豆照做了。虽然没有找到钱包，但小林校长的不慌不忙，让小豆豆学习到了更宝贵的东西：做事要尽力，要负责任。这就是“等待教育”的价值。

快与慢是相对的，有的时候慢了，才有机会真正体会到成长的乐趣，孩子的“慢吞吞”是他们本能的节奏。他们需要在慢中观察事物的形状、结构；他们需要在慢中感受自己情绪的变化；他们需要在慢中练习新的本领。孩子不是“原材料”，可以按照我们的想法、品味、技术，捏成我们理想中的样子，基因决定了他们要像植物那样，生根、发芽、开花、结果。如果替代他们的感受与成长，甚至急于让他们跨过那些必经之路，不但帮不了忙，还可能给他们增加阻力。

每一朵花开都有自己的时间和速度，耐心等待孩子的花期，让他们按照自己的规律静静待放，也许有一天，会给你带来意想不到的惊喜。