修理

徐国琛

听说过修理包的、修理车的，但你听说过修理人的吗？我妈妈，她居然让班主任好好修理我！

不知怎么的，《丁丁历险记》昨晚睡在我书包里，周一早上陪我一起来上学了。

第一节是语文课——班主任的课。他说过，假如谁在他的课堂上犯了错误，就会丧失掉很多权利。后果太严重，我可不敢在语文课上冒险看课外书。

接下来是数学课。老师讲的内容我一点也听不进去，滿脑子都是丁丁。但一想到前两节课，后窗一定会有老师监视，我就决定还是先老实点。

英语课要考试。太好啦，天助我也！我以最快的速度早早答完了试卷，这时，“丁丁”正好从书包里掉了出来，我俩真是心有灵犀！我欣然捧起书，正要翻开，同桌却严肃地说要告发我。无奈，我只得低头扫视试卷。

最后一节是心理课，我实在忍不住了，不顾一切地读起来。突然，“丁丁”一下飞走了。我猛一回头，班主任正瞪着一双牛眼冲我喷火，同学们的目光也齐刷刷地盯着我，我的死对头似乎还在嘲笑我。我真想找个地缝钻进去……

放学一进家门，妈妈就问：“今天老师修理你了吗？”

我惊讶地问：“老师找您了？”

妈妈不紧不慢地说：“嗯。我跟老师说了，你不守规矩就狠狠修理你。”

都说“世上只有妈妈好”，要我说，世上妈妈也挺狠！

不过，学生的主要任务是学习，在课堂上，大家一定要专心听讲，切不可学我啊！

（指导老师：安娜）

点评

题目为《修理》，处处不离题。首先，小作者在解释题目时，把“人”物化为可“修理”的东西，读来让人忍俊不禁。同时，读者很想知道主人公究竟做错了什么，才招致被修理的下场。接下来，文中处处显露出主人公“怕被修理的想法”——“不敢冒险”“决定先老实点”“无奈”，寥寥数语便把“想看课外书”与“怕被修理”的矛盾一起呈现给了读者，制造出了生动的戏剧效果。“怕被修理”用不同的想法和做法来表达，避免了用词单调和写法单一。最后，母子俩的对话更是没有偏离题目，让这篇难得的佳作有了一个精彩的结尾。

（肖晓旭）