合理运用微课资源，提高小学数学教学有效性

黄国蓉

摘要：我国的信息技术越来越发达，同时也促进了教育的进步，很多先进的教学方法都被应用在了实际的教学之中，极大提高了教学的效率。微课教学是一种比较高效的教学方法，在小学数学的教学中，可以结合微课资源，充分提高教学效率，加强教学的效果，帮助学生更好地去进行数学学习。本文接下来就针对微课资源的应用以及教学方法进行分析，希望能给相关从业者一些帮助。

关键词：小学数学;微课资源;教学方法

引言

在传统的小学数学教学之中，学生的注意力往往十分不集中，并且学生对于数学学习的兴趣也不高，对学习不够主动，因此也导致实际的教学效率不高。而科学地利用好微课资源，则能一定程度上解决这些问题，提高教学的效率。本文接下来就对微课资源的利用方法进行研究。

一、结合微课资源解决难点知识

在小学的教学之中，存在一些比较抽象的问题，在实际的教学之中，很难让学生很好地去掌握这些知识，因此需要利用微课资源，从而解决这些教学难题。在利用微课资源教学时，首先可以将一些比较抽象的难点知识利用视频或者图片设计在微课之中，从而让学生们更好地去理解比较抽象的难点知识，同时也激发学生的兴趣，吸引住学生的注意力，提高教学的效率。对于小学的学生而言，其空间思维能力一般都有所不足，因此在教导一些空间性比较强的知识时，就可以制作图形动画相互结合的微课，帮助学生们理解这些空间知识。例如，在进行图形的运动这一章的教学之中，老师可以先去利用好微课之中的动画演示功能，将图形实际的运动利用动画的形式展现出来，从而帮助学生们理解比较空间化的知识，让学生们更好地去掌握图形的空间变换。例如，老师可以利用动画的形式，将风车旋转的过程演示出来，然后让学生们观察，让学生们找到其中的特点，比如，在风车旋转了之后，不仅其中的各个三角形都跟着原点顺时钟旋转了90°，并且其中不同的线段实际也进行了顺时钟90°的旋转。这有助于学生更好地去理解图形的运动，并且进一步去提高学生自身的空间思维能力，提高整体的教学效率

二、结合微课资源加强学生兴趣以及自主性

想要提高教学的效率，让学生能够更好地学习，老师不仅需要去利用微课解决学生理解困难的问题，老师还需要利用好微课资源来进一步加强学生对于数学学习的兴趣，从而提高学生学习的自主性。在实际应用微课资源时，老师可以将一些趣味性的视频以及图片作为教学的载体，再去结合实际的教学内容进行教学，这样就能够吸引住学生自身的注意力，提高学生听课的兴趣，实现高效的教学。老师可以利用内容精简的微课资源，将一些趣味性比较强的知识传授给学生们，帮助学生们去更好地学习相关的知识，提高实际的教学效率。例如，在进行长方体和正方体的教学之中，老师就可以利用好微课资源，从而更加有趣味性地去教导这一方面的内容。老师可以先去制作相应的微课动画，将正方形跟长方形的图形利用动画的形式展现出来，并且添加相应的配音，例如，可以添加配音：“小朋友好，我是长方形。”利用这样的形式，能够极大程度吸引住学生的注意，并且也能进一步去加强学生对于知识的印象，提高学生的兴趣，帮助学生们更好地去理解知识。在实际进行微课动画的播放的时候，老师还可以在一旁进行详细的讲解，从而帮助学生们更好地去理解这些知识。

三、结合微课资源实现老师之间的信息共享

还可以利用好微课资源，从而实现信息的共享。让老师们能够结合各自的微课资源，从而学习到不同的教学方法。因为不同的老师在利用微课资源进行教学时，实际的利用方法也都会有一定的差异，并且微课资源也有很多的不同，而将各自的微课资源进行共享，不仅能够帮助数学老师学习到其他优秀老师的微课教学方法，还能进一步丰富各自的微课教学资源，从而加强老师微课资源的丰富性，提高老师微课资源的总体质量。因此，在实际进行微课资源利用时，还需要注重资源上的共享。例如，在进行图形变换的教学之中，进行平移的教学时，不同的老师都会有所区别，有的老师采用微课加动画的形式来进行平移的教学，有的老师采用微课加图片的形式来进行平移的教学，这些教学方法都会有差异，老师可以利用微课的形式相互学习，从而提高教学质量。

四、结合微课帮家长辅导

老师还可以将微课资源传输给家长，帮助家长结合微课资源来对学生的学习进行辅导，从而帮助学生更好地进行课下的学习。很多的家长因为缺乏一定的教学资源，在进行课下辅导时，实际的辅导效率并不高，很多时候对于知识的重点以及难点没有针对性辅导，因此可以结合老师所给的微课资源，实现更加高效的辅导，提高辅导的效率，帮助学生们更好地去学习。例如，在折线统计图的课程之中，存在很多的折线图，老师可以利用微课形式将这些折线图给家长，帮助家长更好地辅导学生去学习这方面的内容。比如，老師可以将温度折线统计图利用微课形式发给家长，家长再去根据微课内容，掌握其中不同日期的温度，课下辅导学生。

结束语

综上所述，在实际进行小学的数学教学时，老师需要利用好微课资源，实现高效的教学，并且老师还可以进行微课资源之间的共享，并且将微课资源给学生家长，帮助家长更好地辅导学生进行学习。

参考文献：

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