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走,去看看太阳

2022-06-01毛建清

初中生世界·八年级 2022年4期
关键词:米开朗琪罗武进区常州市

名师简介

毛建清,两度获江苏省常州市青年教师基本功大赛一等奖,现任教于常州市武进区前黄实验学校。

亲爱的小伙伴们,你们好!这一次,初初将和你们一起走进罗曼·罗兰的《名人传》。

说到这本书,初初真是百感交集——一方面,三位传主分别是音乐、美术、文学领域的巨擘,其人格伟力与艺术神思又高度统一,阅读门槛之高让初初一度想逃;另一方面,它又是初初读过的内容最丰富紧凑、精神境界最崇高的书。当初初精疲力竭地合上书时,脑海中的饱满微醺与情绪上的恬然满足,至今记忆犹新。

如果有一天,你生活在一个自然科学仿佛已经显现边界,人类借助科技如神明般肆意挥洒力量改变世界的时代——小小的你,只需安稳地做一个铆在社会大机器上的零件,你是会心满意足,还是会产生更大的迷惘:生而为人,我的意义是什么?

这样的困惑,是19世纪末20世纪初时,真切地笼罩在西方世界上空的阴云。绝大多数人庸常而不自知地活着,少数人迷茫而焦虑地探寻着。在群氓的哑剧里,只有极少数的人清醒着,并想让更多的人清醒过来。《名人传》就诞生于这泡沫般浮华而虚无的时代,诞生于唤醒世人这一庄严目的的背景下。

“我为你们怨叹,我也叹赏你们的悲愁。你们使世界变得凄惨,又把它装点得更美。”(《米开朗琪罗传·原序》)

“在他祝福之下,我重又踏上巴黎的归路,得到了鼓励,和人生重新缔了约,一路向神明唱着病愈者的感谢曲。”(《贝多芬传·原序》)

不同于大多人物传记多点开花式地表现传主一生的壮阔与幽微,《名人传》着眼于三位大师的艺术生命,以“痛苦”和“创造”这对彼此关联、终其一生的核心词为轴,将“际遇的穷达”“情感的翻覆”“精神的枯荣”和“人世的变幻”化作一个个齿轮,在轰鸣繁复的转磨中,为我们重现了庞大而庄严的生命。诗云:“你来人间一趟,你要看看太阳。”

阅读指南针

虽然《名人传》的阅读门槛高,但并不意味着我们的阅读是一场蛮干。初初以为,现阶段的我们,读这本书就是“完成一项主任务,解决一些小困难”。欲知其中内情,且听初初分解——

第一回:高人多坎坷,磨难显峥嵘

如前面导图所示,《名人传》的阅读主任务,就是抓住“传主与他的对手”这条脉络,去浏览传主的生平,知其沉浮,窥其心路。比如米开朗琪罗,从翡冷翠(据傅雷译本)到罗马,那些能掌握他命运浮沉的权势者们,既欣赏他,又胁迫他;米开朗琪罗的创造和悲喜,便因此与这些权势者紧紧相系。初初以米开朗琪罗为例,做了一张简表,供小伙伴们参考。

通过上述表格,我们可以更好地把握书目章节、传主作品和传主际遇之间的关联,从而形成关于传主的整体印象。

第二回:徜徉作品中,观闻会其神

换个角度看,《名人传》也是一册关于三位大家的文艺作品简介。那些在传主生涯或文艺历史上具有非凡意义的作品,在传记里自然地形成了完整的序列;加上作品背后的人事、时代,以及罗曼·罗兰精辟而专业的评析,我们得以有一个极好的拓宽文艺视野、提升文艺品位的机会。同时,参考传主的相关经历以及作者对作品的介绍,结合自己的兴趣、条件,有选择地去接触、了解大师们的一些作品,再以作品资料卡或者鉴赏笔记的方式整理出来,又是从另一个角度感知传主精神面貌的好方法。

傅雷译本《名人传》中,有译者自己写的《贝多芬的作品及其精神》。其对作品内容的描写和解释、对作品意境的意会言传,堪为我们写作鉴赏笔记的范文。初初摘录了其中关于《欢乐颂》的一个片段,供大家参考:

欢乐的节会由远而近,然后大众唱着:“拥抱啊,千千万万的生灵……”当乐曲终了之时,乐器的演奏者和歌唱员赛似两条巨大的河流,汇合成一片音响的海。——在贝多芬的意念中,欢乐是神明在人间的化身,它的使命是把习俗和刀剑分隔的人群重行结合。它的口号是友谊与博爱。它的象征是酒,是予人精力的旨酒。由于欢乐,我们方始成为不朽。所以要对天上的神明致敬,对使我们入于更苦之域的痛苦致敬。

第三回:奇文共欣赏,见解相融通

在名人故事、作品长廊之外,《名人传》还是一个巨大的格言佳句宝库,探讨着人生和社会的未竟话题。所以,在读完《名人传》之后,小伙伴们一起精心组织几次形式多样的主题交流活动,是非常值得期待的。比如,可以融合格言朗诵与主题讲述开一个“格言分享会”,可以整合文字、图片或音频开一场“大师作品主题介绍会”,等等。

拓展资源包

《名人传》问世之后,在当时就掀起巨大的波澜。苦海自渡的人们,在这本书里看到了更大的痛苦,以及能超越这苦楚的崇高的理想和无悔的坚持。其实人生何处无痛苦呢?区别只在于我们受苦的缘由和超脱痛苦的办法各不相同罢了。斯人已远,光明长存。

名家点评

罗兰要为具有巨大精神力量的英雄树碑立传,让世人“呼吸到英雄的气息”。尤其是《贝多芬传》,强调自由精神,作者在音乐方面表现出精湛的修养,吸引了人们的注意。《托尔斯泰传》颂扬这位俄国作家对爱和真的追求,对全人类的热望,对艺术压倒暴力的信念和不抵抗主义。

——翻译家 郑克鲁

传记里的三人,虽然一是音乐家,一是雕塑家兼画家,一是小说家,各有自己的园地,但三部传记都着重记载伟大的天才在人生忧患困顿的征途上,为寻求真理和正义,为创造能表现真、善、美的不朽杰作,献出了毕生精力。

——作家、文学翻译家、外国文学研究家 杨 绛

他(罗曼·罗兰)希望通过对这些伟人人生事迹的真实描绘,说明这些伟人也都难免厄运,但是由于他们有高尚的品性,终究成了真正的伟人,从而给不幸的人们以安慰和勇气。

——中國报告文学学会常务副会长 李炳银

阅读心语

《名人传》可以看作几位希望给人类带来光明的英雄的故事,但故事性较弱,更多的还是对人物生命中重要时刻的剪辑和组合。作为普通人的主人公们,努力生活,努力拥有爱情,努力使自己有尊严;作为艺术家的主人公们,竭力创作,竭力为善,爱真理、爱人类甚于一切,哪怕以生命为代价,也从未背离初心。

——江苏省常州市武进区前黄实验学校 钱思蓉

真正的强者,不是没有眼泪的人,而是含着眼泪奔跑的人。你看他成就斐然,青史留名,万人敬仰,但可知他一路荆棘,历尽艰辛,血泪遍地?你知他天资聪颖,鹤立鸡群,但可知他废寝忘食,毫不惜身?人生罕有命中注定的成功,多是自坎坷危难中走出的收获。生命是一时的,但精神的光辉是永恒的。

——江苏省常州市武进区前黄实验学校 周成璐

贝多芬,米开朗琪罗,托尔斯泰,三个不同领域的大师却有着许多相似的境遇:贝多芬病痛缠身,米开朗琪罗经历坎坷,托尔斯泰陷于惶恐矛盾。但是这些沉重的打击,并没有彻底改变他们的精神和志向;饱经创伤的他们,依然创造出了未来。这种顽强品质令我敬佩。

——江苏省常州市武进区前黄实验学校 吴浩阳313D9A42-EE2B-4B7B-801D-5138F14BCF8F

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