力量团结大比拼

张益通同学基本运用了我们以前写作文的结构：“开头——过程——结束”的三段式写法。对中间一段“拔河比赛”的过程描写比较全面，但内容需要修改。怎么写？别着急，我们有妙招——点面结合写场面。“点”指活动中的某一个人，可以单独具体地描写，突出精彩部分;“面”指整个活动情景，可以简单概括地介绍，关注整体。“点面结合写场面”既能全方位纵览全局，又能有重点地关注精彩之处。既能让读者把握整体情况，又能欣赏到精彩表现。本次写作，我们可以先从面上写大家的表现，然后再具体写某个同学的精彩表现。要体现班级拔河比赛“心往一处想，劲儿往一处使”的活动特点，围绕“团结”的主题来选材，让作文不仅主题鲜明，而且生动有趣。

修改文

激动人心的校园拔河比赛终于来到了！星期五的早上，我们五年四班的同学们早早穿着班服来到操场上准备进行拔河比赛。

操场上的麻绳、红丝带格外显眼。同学们时不时望向那里，似乎红丝带已经飘移到了我们跟前。不知在谁的召唤下，所有队员的手重叠在了一起，“五（4）加油！五（4）必胜！”其他班的队员也在摩拳擦掌，跃跃欲试！

队员入场了！操场上顿时热闹起来。我班队员首先入場，整齐有力的步伐真带劲儿！队长在赛前对每个队员的站姿、拉绳的角度又做了一次“实战”指导，操场上啦啦队的“加油”声此起彼伏。

哨声一响，比赛开始了！队员们拉开弓，蹲开步，把全身所有的力量都聚向了绳子。绳子似乎也有了魔力，红丝带向我们这边“走”来。我们的心跳到了嗓子眼，两旁的啦啦队大声地喊着：“五（4），加油！五（4），加油！”不好，我们的“大力神”小瑞用力过猛，把鞋子挤掉了。如果他退出，我们班就可能……我们都吸了一口气，屏住呼吸看着他。可是他全然没有在意掉了的鞋子，双手还是死死抓紧绳子，眼睛瞪得大大的，使出了全身的劲儿，憋得满脸通红。在他的影响下，同学们似乎有了万能之力，只见绳子一下就被我们拉了过来。啦啦队高喊：“我们赢啦！我们赢啦！”

哨声响起，裁判员宣布我们班赢了。对方“泄气”地一松绳子，我们一下子摔倒在地，就像“狗啃泥”一样，接着抱成一团，笑声荡漾在操场上空许久。

一场有趣的拔河比赛，一次难忘的拔河比赛！

老师点评

修改后的作文，“队员们拉开弓，蹲开步，把全身所有的力量都聚向了绳子”，这是大家的统一动作，属于面;“小瑞掉鞋”的描写属于点，点面结合不仅体现了队员“心中有集体”的品格，也体现出榜样的影响之大。写最后胜利时的“万能之力”，张益通同学运用夸张的修辞手法把“团结力量大”的主题凸显出来。

【作者系山东邹平市第一实验小学五年级学生，指导并置评：牛玲】