选写作方法,展榕树之美
2022-05-31
作文周刊·小学五年级版 2022年40期
《鸟的天堂》一文中,巴金先生两次与鸟的天堂相约,虽然都写了榕树,但两次选用的写作方法不同,描述的主体不一样,自然也就让读者看到了不一样的大榕树之美。
第一次是在黄昏,看到的是一棵静悄悄的大榕树。作者主要采用静态描写的方法,按照从远到近、从整体到部分的写法,对榕树的枝、根和叶进行具体描写。“渐渐逼近”“从远处看”等词语引领我们看到一棵卧在水面上的大榕树。枝干多到“不可计数”,根系发达到“枝上又生根”,绿叶“一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙”,无不说明榕树的茂盛。“明亮地照耀着我们的眼睛”“每一片树叶上都有一个新的生命在颤动”,这是一种静态的美,将榕树的生机展示出来。
第二次是在早晨,主要写作主体是鸟,展示了百鸟齐鸣、热闹欢腾的动态之美。这次,片刻的静寂之后的动,才是浓墨重彩的动。从全景入手,写鸟的数量多、种类多、姿态各异。“一只”“第二只”“第三只”“到处都是鸟声,到处都是鸟影”,这些词句给人眼花缭乱之感;“大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀”,展示了鸟的种类非常多,而且此刻的形态也是各异的。然后作者笔锋一转,定格在一只畫眉鸟上,运用拟人的修辞手法写出了画眉的兴奋和激动,在一进一出的动作描写中,我们感受到它的调皮和幸福。
两次的写作方法虽然不同,但是在读者面前展现出一棵大榕树的不同状态,美得如此壮观,同时也表达出作者的留恋之情。