我和哆啦A梦过一天

蔡如一

早上，我从睡梦中醒来，发现书桌的抽屉摇摇晃晃的，打开一看，呀！一个旋涡出现在抽屉里，紧接着，哆啦A梦就出现在我面前。我又惊又喜！哆啦A梦告诉我，刚才的旋涡是它打开的任意门，它有一天时间可以陪我玩。

我赶忙拿出铜锣烧招待哆啦A梦。它吃了一会儿，满足地拍拍肚皮，对我说：“想去哪里玩？走！”它从口袋里掏出两个竹蜻蜓，我们一人一个，从窗户飞了出去。

我们径直飞到游乐场，这可是我期盼已久的地方！哆啦A梦陪我坐了过山车、小飞机、海盗船……不知不觉，半天就过去了。哆啦A梦说：“我们去远处看看吧。”

我们飞越几座大山，看见许多孩子在农田里干活。一打听，原来，他们因为交通不便，走路去学校需要翻山越岭，非常危险，只能在家里干农活。我难受极了。这时，哆啦A梦拍了拍脑袋，在它的口袋里掏来掏去，掏出一个学校模型。哆啦A梦把模型放在地上，眼前立刻出现了一所真实的学校。孩子们先是瞪大眼睛，接着就开心得又唱又跳，纷纷感谢我们。我也非常感谢哆啦A梦，这都是它的功劳。

太阳快落山了，我依依不舍地和哆啦A梦告别。就在哆啦A梦的一只脚跨进旋涡时，它突然喊了起来：“不好，时空不稳定，任意门要爆炸了！”我连忙伸出手，却什么都没有抓到，紧接着，我就被余波震晕了。不知过了多久，我慢慢睁开眼睛，发现刚才的一切都是梦。

看着桌上相框里的哆啦A梦照片，我暗下决心：要像哆啦A梦一样乐于助人。

老师小评

习作开头以一段奇妙的想象将读者引入哆啦A梦的世界;接着，有详有略地叙写了“我”和哆啦A梦一起去游乐场玩，一起来到山区帮助孩子们建设学校的过程;最后，从想象的世界回到现实。结尾点睛之笔，凸显“我”心地善良、助人为乐的品質。

【作者系江苏宝应县桃园小学五·1班学生，指导并置评：陈霞】