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我最喜欢的人物形象

2022-05-31

作文周刊·小学五年级版 2022年40期
关键词:父女鲁滨逊关羽

阅读文学书籍或观看影视作品时,我们常常会被其中的一些人物吸引或感动。这些人物个性鲜明、充满魅力,让人由衷地欣赏和喜爱。瞧,五·4班正在举行“我最喜欢的人物形象”交流会,我们一起去看看吧!

张晟旭:同学们都知道我是个“小书虫”,那大家知道我最喜歡的人物是谁吗?那就是《西游记》中的孙悟空。为什么喜欢他呢?

第一,他黄发金箍,火眼金睛;身穿锦布直裰,腰系虎皮裙;手拿一条金箍铁棒,足踏一双麂皮靴;毛脸雷公嘴,朔腮别土星,查耳额颅阔,看起来十分威武。

第二,他忠心耿耿,很重情义。“三打白骨精”一节中,悟空打死了幻化成人形的妖怪,被师父驱逐。悟空离开时痛苦不堪,却又依依不舍。在得知师父有难时,他不计前嫌,即刻前往搭救,着实让人感动。

听完我的介绍,大家应该也喜欢上孙悟空了吧!

李子煊:名著为何能成为名著?那就是人物形象鲜明,充满魅力。我最近一直在读《三国演义》,关羽给我留下了深刻印象。他身长九尺,髯长二尺,面如重枣,唇若涂脂,丹凤眼,卧蚕眉,相貌堂堂,威风凛凛。光看外形,就让人觉得威武十足。他武艺高超,博学多才,可谓文武双全,因此被后人尊称为“武圣”。

张衍翔:真是英雄所见略同呀!《三国演义》中的关羽也是我最喜欢的人物形象。第一,关羽的外形高大威猛,让人看了就会望而生畏,如果再拿上青龙偃月刀就更威风了;第二,他很坚强。华佗给他刮骨疗伤时,他不仅能忍住,而且能泰然自若地下棋,世间没有几个人能做到这样。

王老师:李子煊和张衍翔同学都谈到了《三国演义》中的人物形象——关羽,而且将喜欢的理由阐述得很清楚,让大家听得很明白。他们喜欢关羽的原因不一样,有的是因为他的外貌、本领,有的是因为他的品质,这些鲜明的特点,能让同学们对关羽的认识更全面。

赵柯媛:要说我最喜欢的人物是谁,那当然是《三国演义》中的诸葛亮了。他是一个深谋远虑、心胸开阔、忠心耿耿的人。我为什么喜欢他呢?

首先,诸葛亮对刘备十分忠诚。诸葛亮一生都在辅佐刘备,为匡扶汉室而努力。刘备临终前告诉诸葛亮,自己的儿子若没有能力治理国家,让他取而代之。在巨大诱惑面前,诸葛亮没有这样做,而是继续竭尽全力辅佐刘禅,直至积劳成疾,病逝于五丈原,真正做到了“鞠躬尽瘁,死而后已”。

其次,诸葛亮神机妙算。他上知天文下知地理,不仅会借助天文知识打败敌军,也能利用敌人的弱点将其击败。“草船借箭”不就是最好的证明吗?

“忠”“神”是我对诸葛亮的概括,也是我喜欢诸葛亮的理由。

李梦佳:我喜欢《鲁滨逊漂流记》中的主人公鲁滨逊。我喜欢他的理由有两个:第一,鲁滨逊遭遇船难,漂流到荒岛,一个人在荒无人烟的小岛上战胜了种种困难,生活了二十多年,是多么坚强勇敢而又积极乐观啊!第二,鲁滨逊在孤岛上种庄稼、养狗和猫、与土著人斗争,救下星期五。在绝境中,他用自己的双手,自己的智慧努力生活,积极乐观面对一切,非常值得我们学习。

郭星辰:前面几个同学谈到了四大名著之一的《三国演义》,我最喜欢的人物也在其中,他就是魏武帝——曹操。至于为什么喜欢曹操,且听我慢慢道来。

一、重情义,守承诺。关羽在屯土山上与张辽约定,日后若得知刘备音信,会继续追随。之后曹操极力挽留关羽,奈何关羽一再坚持。最后,曹操信守承诺,放关羽去寻刘备。

二、心胸开阔。他不计前嫌,重用曾是袁绍谋士的许攸,并听取他的建议,派兵火烧袁绍的粮库,导致袁军人心涣散,无心应战。最后乘虚而入,直攻袁绍老巢,为统一北方、建立魏国奠定了基础。

三、招纳贤士。曹操在兖州招贤纳士,获荀彧和其侄荀攸、典韦等众多贤士、武将,自此威镇山东。

听完我的介绍,大家是不是也对曹操这一人物心生喜欢呀?

薛轩启:我最喜欢的人物是鲁智深,他是《水浒传》中的人物。我喜欢他的理由有两点:1.他爱憎分明,扶危济困。在《拳打镇关西》中,他非常同情被当地恶霸镇关西欺侮的金家父女,在倾听完金氏父女的控诉后,主动向金氏父女赠送银两,亲自保护他们逃离虎口。2.他勇而有谋,粗中有细。比如为了保证金氏父女能平安地离开,鲁智深竟在店门口“坐了两个时辰”,拖住店小二追金氏父女,“约摸金公去得远了,方才起身”。

仇明煊:我想跟大家分享一下我最近读的一本书中的人物——《苦儿流浪记》中的雷米。雷米六个月时,叔父为霸占财产,将他偷偷抱走,并遗弃,后又被养父租给维泰利斯,从此开始流浪,过着艰难、困苦的卖艺生活。然而,不论环境多么恶劣,雷米始终抱着坚定的信念,克服重重困难,最后与生母团聚。

与维泰利斯一起遭遇雪狼袭击、差点冻死街头……在一次次艰难困苦中,他都凭借自己的勇敢、坚强、真诚、善良去面对。他的行为深深打动了我。我们应该向他学习!

赵一泽:我非常同意仇明煊同学的观点。这些人物形象不仅能让我们喜欢,而且还能影响甚至改变我们!我也有最喜欢的人物,那就是《我和小素》中的主人公杨若溪。故事主要讲的是疫情期间杨若溪经历生离死别,最终在逆境中成长。

我喜欢她,因为她在面临考验时勇往直前,不惧风雨;我喜欢她,因为她是一个信守承诺的人。疫情期间,她为了兑现承诺,竟不顾自身安危,前往小素的家,帮她画那幅没完成的画。我喜欢她,因为她经历了生离死别,努力挺了过来,成为一个“大人”。

在疫情中,我们需要这种精神,只有这样,我们才能众志成城,打赢疫情阻击战。我推荐大家读这本书,相信大家也一定会喜欢她。

王老师:这次口语交际,我们了解了许多不同的人物。发言时,大家都能做到分条讲述自己喜欢的人物形象,说清楚喜欢的人物是谁,出自哪部文学作品或影视作品以及人物鲜明的特点、喜欢这个人物的原因。如果我们想要了解更多个性鲜明、充满魅力的人物形象,就要多阅读,在阅读中汲取知识、充实自己,相信大家一定会有更深刻的感受!

发言者系山东邹平市第一实验小学五·4班学生,内容由王桂香整理

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