缤纷“鸟”素材库
2022-05-31嘀咪
红蜻蜓·高年级 2022年5期
嘀咪
我们看见一只飞鸟,看见的是一个灵动的生命。然而当我们赋予语言以翅膀时,它们不也是一只只飞鸟吗?曹文轩的《根鸟》中,寻梦人板金形容他失去了“梦”的痛苦:
它像一群小鸟,一群金色的小鸟,落在一棵满是绿叶的树上,忽地受了惊吓,立即从树上飞起,向西飞去了,一直向西。
万物都可以成为小鸟,关键在于我们不能丧失想象的力量,我们在阅读时要懂得收集美的语言和素材,也许有一天,这些素材会开始鸣唱,就像梁实秋在《鸟》中写的那样:
黎明时,窗外是一片鸟啭,不是吱吱喳喳的麻雀,不是呱呱噪啼的乌鸦,那一片声音是清脆的,是嘹亮的,有的一声长叫,包括着六七个音阶,有的只是一个声音,圆润而不觉其单调,有时是独奏,有时是合唱,简直是一派和谐的交响乐,不知有多少个春天的早晨,这样的鸟声把我从梦境唤起。
说到描写鸟,最经典的作品可能就是印度作家泰戈尔的《飞鸟集》了。这部作品值得我们反复阅读、思考,作家带着诗意描写鸟,也是在写人:
夏天的飞鸟,
飞到我的窗前唱歌,
又飞去了。
秋天的黄叶,
它们没有什么可唱,
只叹息一声,
飞落在那里。
从一只鸟的飞翔、姿态、鸣叫中获得启迪,在自然之中,鸟的一生和人的一生没什么不同,唐代伟大的诗人杜甫,就用鸟来比喻人:
飘飘何所似,
天地一沙鸥。
除了需要观察、领悟,写鸟时使用拟人和比喻也是很好的方法,叶圣陶先生在《燕子》中写道:
燕子,如果拿在手里看,是很不漂亮的鸟儿。它飞行的时候,却漂亮极了。那狭长的翅膀,那分叉的尾巴都像由最高明的画家画出来的,没有一个姿势不美。
小读者们,名家笔下的鸟儿虽然千差万别,但是都是在刻画鸟的靈性与奇妙,也就是说要试图让你的语言飞翔起来,像宋代诗人晏殊在《浣溪沙》中表达的那样:
无可奈何花落去,
似曾相识燕归来。