遇见

请以“遇见”为话题，写一篇作文。

要求：（1）题目自拟;（2）立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外;（3）表达自己的真情实感;（4）做到文从字顺;（5）不少于500字。

见证你我的成长

严达鹏

去年国庆，我曾经的学生婷婷给我发来一条微信：“老班，跟你分享一个好消息，我国考‘上岸啦！”我随即发信息祝贺她：“用努力的汗水给自己换来一个美丽的前程，一路看着你的成长，真替你和你的家人感到开心！老师祝你前程似锦！”收到学生的好消息后，我便发了朋友圈，收到了很多祝福。

看着看着，我回忆起了与学生婷婷三年来的初中生活……

她来自农村，刚升入初中的时候，原先是分在我班上的，不知什么原因报到的时候去了3班，我也没有很在意。

初二的时候，她找到我说想转回1班，给自己换一个学习环境，而她的成绩在3班还是挺靠前的。刚开始我还开导她，在1班和3班没什么区别，都是相同的老师上课，但她还是坚持想来1班，最后，学校同意了她的转班申请。

可原先3班和她玩得好的同学，在背后说她是3班的“叛徒”，导致她来到1班后心情很是低落。我利用上课的间隙给全班同学分析朋友的含意：双月为“朋”，月亮是会发出光芒的;朋友之间，就是要用自己身上的光芒去照亮对方，这才是真正的朋友。

我看到她上课听到这个解析后似懂非懂的样子，相信她会有所改变。果然，在周记中，她向我敞开心扉，告诉了我事情的全部经过。我知道直接去找她，或许她仍有防备，那我就用周记作为与她沟通的桥梁。那天，在周记本中，我附上了一张纸，纸上面是林清玄的那篇《心田上的百合花开》，并在下面附言：努力让自己开花，加油！

为了培养她的自信与勇气，我鼓励她做班干部，慢慢地，她融入了新班级，心结也打开了。最后，她成了我班优秀的团支部书记，荣获惠州市美德少年“旭日奖”荣誉称号，最后以优异的成绩考入惠东县高级中学。

作为一名老师，最大的幸福就是看着自己的学生能快乐成长。

每年教师节，婷婷都会给我发教师节的祝福，高中毕业后，她顺利考入广东财经大学。

有一次聊天，她说：“记得您给我周记本上面的评语，比其他同学都多，您送给我的那篇《心田上的百合花开》，我也一直珍藏着，还有那几本有您批改的周记都留着呢，那是我成长岁月中一段曲折而有意义的历程。对了，我还记得咱们班的班训呢——‘文明知礼，好学上进，我平时都这样激励自己。”听了她的话，我打趣道：“感谢能陪伴你走过一段成长岁月，其实对我来说，这也是一段成长之路，我们都在成长！”在一片笑声中，我们又回忆起了那段美好的初中生活。

见证你我的成长，是人生中一段快乐的回忆。愿我们都能保存这份美丽的遇见，共同见证我们的成长！

遇见您是我这辈子的幸福

叶璇

十岁那年，我生了一场大病。

妈妈招呼我在阴凉处坐下，给了我一把扇子，便独自踏入炎炎烈日下，排队，填资料……生病的我坐在地上感到孤零零的，双手抱紧自己的腿。三个小时后，我终于躺在了洁白的病床上，身上原本穿着妈妈精心搭配的衣服，现在却换成了蓝色条纹病服，手腕还戴着一个粉色的手环，上面写着病房号、病床号以及我的名字，此时，我的心情非常低落……

即使病房内开着空调，妈妈额头上的汗水依旧晶莹，或许是因为忙前忙后，身上的汗味儿略微有点重。闻到妈妈身上的气味后，我不满地皱起眉头转过身，任由妈妈在身后张罗，却始终没有回过一次头。

有一次，妈妈从医院食堂打来了可口的饭菜，但我只看了一眼，便冷声道：“拿走拿走，我不喜欢吃这个。”“囡囡等等，妈妈给你买好吃的去。”妈妈艰难地起身，拿上伞，离开病房。

我不自觉地看向窗外，即使窗户上滴落着雨水，我却依然能看见那个从大门跑出的熟悉的身影。可我当时心心念念的只有好吃的，根本没在乎妈妈的感受，还嘲笑妈妈：有外卖都不知道点，用得着自己跑出去嘛。正想着，妈妈带回了我最爱吃的炸鸡。我把自己的想法告诉她，她却招呼我赶紧吃饭。不知怎的，我的眼前竟有点蒙眬了呢……

这一夜，我从睡梦中惊醒，梦的内容早已记不清，只是依稀记得窗外下着大雨，却有一束温暖的光砸进我眼中，直抵心底。

睁开眼，我看到妈妈靠在椅子上睡着了，手机依旧显示着短视频的界面。夜很深，但我似乎能看见妈妈眼下的乌青。此刻的我早已泪流满面。每日的三餐，每日的照料，每日在医院各个科室、药房来回地奔波，我怎会不知这中间的辛苦，可我却还这样对她……

“叮”，闹钟响了，很小的一声，妈妈却猛地睁开眼，抬起了头，我赶紧佯装睡熟，生怕她看见我落泪。突然，一只温暖的手轻拍我的背，很轻，很温柔，很暖心……一束光从窗外射入，唤醒了我内心的光明。

妈妈，我想对您说，遇见您是我这辈子最大的幸福！

谢谢您，妈妈！

【广东惠东县西枝江中学】

◆点评

习作讲述了小作者住院期间发生的事情。一条叙事线，围绕妈妈陪“我”住院前后发生的事;一条情感线，以“我”对妈妈前后态度的转变来叙述，使习作的叙事有起伏变化，更能体现成长的主题。

文中，细节描写刻画到位，把孩子的性格写得富有个性，而妈妈的正面形象也在这样的冲突中愈显高大，给人留下深刻的印象。

遇见成长中的我

涂毓彧

遇见自己，超越自己，然后成长为更好的自己。

去年那个寒冷的冬天，北风呼呼地刮着。空旷的操场上正进行着一场跑步比赛。都知道冬天跑步比其他时候更难，此刻，寒风正击打着我的脸颊和身体，看着这长长的跑道，我不禁打了个寒战。

站在操场上，我回想起两个星期前曾说过要放弃跑步比赛。不知何时，教室后面的黑板上出现了这样一句——“超越自己，成就更好的自己”，便又鼓起了拼搏的勇气。

我站在操场上，准备开始第一次800米测试。站在起跑线上的我，心怦怦地跳着，指令枪一响，我就飞一般的冲了出去，跑了不到一圈儿，我就已经累得气喘吁吁。看着跑在前面的同学离我越来越远，我不自觉地也加快了步伐。操场旁边的同学和老师在我经过的时候，不停地鼓励我，为我加油。

就这样，我迎着寒风，在跑道上完成了一次又一次的超越。

这一次，我虽然没有拿第一，但我已经满足。我喘着粗气，在旁边的小道上徐行，不禁想起教室后面黑板上的那句话——“超越自己，成就更好的自己”。

此刻，冬天的风不再那么凛冽，我不自觉地挺直了腰。

今后的学習生活中，不管遇到多大的困难，只要一想起这场跑步比赛，我心里就会涌起满满斗志。

前不久小测验成绩出来后，我的心情又低落起来。老师得知，把我叫到办公室，说：“被别人超越不可怕，可怕的是你不再想着去超越自己。我们都是在超越中不断进步的。请不要忘记那个在操场奋力奔跑的自己。”

不知怎的，我脑海中又浮现出那次参加跑步比赛的情景，忙用力点了点头：是时候要努力超越自己了，果然，第二次小测验，我就有了很大的进步。

回头看看自己走过的路，这一年，我成长了许多。

感谢成长中的自己！

【广东惠东县西枝江中学】

◆点评

习作以校园生活为题材，借冬天肃穆的景物描写为人物出场渲染了气氛。

小作者将自己前后对待困难的态度进行对比，在对比中体现了成长的主题，读后令人感同身受。