基于实例分析的高中语文教学研究

语文是一门兼具工具性与人文性的学科。高中语文教学应当把握语文学科特点，注重与学生语文学习特点、学习需求的契合。如何促进高中语文教学提质增效，是一线教师重点关注的议题。由朱香平著的《高中语文教学思考与实践》一书，立足高中语文教学实践，围绕这一议題进行探究，形成了优化高中语文教学的可行策略。

该书内容可分为三个部分，即课堂教学实践、高考试题研究和文学走笔摭拾。它从语文教学实例分析入手，对高中语文教学展开思考。纵览全书，其特点可以概括为以下几个方面：

第一，立足课堂教学实践，形成深刻教学思考。作者深入高中语文教学实践，选取典型案例进行教学设计，展示出其深厚的教学功底与深刻的教学思考。一篇篇教学设计，是作者深耕教学的成果，也是其教学经验的分享，更是对教学设计思路的引领。引用的典型教学案例，是作者扎根语文教学的体现，也是其对教学问题的解答。该书给读者呈现的详尽细致的教学设计，可以为一线语文教师教学提供参考和借鉴，也能启迪教师思考，从而创新教学设计，使语文课堂更灵动、更高效，激发学生语文学习的兴趣。

第二，围绕高考试题研究，理顺语文学习思路。高考是高中语文教学绕不开的话题。该书在第二部分集中对高考语文试题作了研究，旨在通过对高考试题的归纳总结以及对解题思路的思考探究，引发对语文教学的深度思考。作者选取高考试题中的常见题型进行分类解析，并提供科学建议，对于语文教师提高解读试卷的能力、增强教学针对性有积极意义。从阅读类试题例析，到文言虚词、文言实词试题及病句题解析;从诗歌鉴赏，到阅读分析，再到作文写作，该书沿着语文学习的脉络层层深入，循着高考试题的思路有序推进。其对试题的透彻研究，可以确保教师的教学有的放矢，也能进一步提升学生的语文能力与综合素养。

第三，选取经典文章赏读，凸显深厚文学根基。高中语文教学中，教师应着重引导学生拓展阅读面，提升阅读能力。该书选取经典的文学作品进行赏读，契合学生语文综合素养培养的要求。通过从文字、情感等不同层面对这些文学作品进行赏析，理解文字背后所传递出的丰富内容，学生的文学积淀变得深厚，文学素养也得以提升。丰富阅读内容，深入挖掘阅读价值，为高中语文教学拓展提供思路与经验，这充分体现出该书的实用性。

该书围绕高中语文教学目标展开探究，贴近教学实践，选取生动的教学案例，结合高考试题解析，融入文学赏读，从而为读者铺开一幅高中语文学习的画卷。同时，该书内容翔实全面，涵盖高中语文教学关注的各类问题，对提升学生语文综合素养提出了宝贵建议，既可供一线语文教师借鉴，还有助于高中学生高效学习语文，对于热爱语文学习的读者而言，也不失为一本自我提升的佳作。

（山东省泰安第一中学王芹）