掏心掏肺掏肝肠 真实真挚真性情

范永发

高考作文阅卷负责人如此强调，“热爱和关注自己的生活、自己的世界，抒写自己的生活，抒写高中学生的酸甜苦辣和喜怒哀乐，让作文回归生活的真实”。确实，一篇质量上乘的考场作文，要求内容充实、选材鲜活、感情真挚、语言优美，尤其是真情实感方面，来不得半点马虎。文章一旦“假、大、空”，就很难触动泪点，也就无法打动阅卷老师。写作中，我们如何把真实的生活画面和胸中的一腔真情化为纸上文字呢？请尝试以下几种方法。

一、还原生活叙真事

考场作文因受时间的限制，考生难以深思熟虑，但真实的叙述必不可少。因此作文课上，我一贯强调，写作源于真实的生活和身边的世界，我们不仅要关注自身真实的生活体验，还需要用文字还原再现生活场景。如考场佳作《我的青春印迹》：“回望三年的高中生活，奋斗的故事写满了一千多个日日夜夜。一向勤奋的我，由于中考考试发挥失常，只是上了一所普通高中。但永不服输的我，只能暗暗发誓，争取三年后的高考考上心仪的大学。于是我拟订自己在校的学习计划，在学校的每一个日子里，我都比其他同学早起一个小时，利用这段时间整理教材知识要点和复习学习重点，从可怜的生活费里节省一点开支买蜡烛照明，而且一坚持就是三年，哪怕冰天雪地也不间歇。一间偌大的教室，一个孤独的身影始终与蜡烛为伴，成为教学楼一道不变的风景！”正因为真实的叙述，一个勤奋上进的高中生形象就栩栩如生地呈现在阅卷老师和读者面前，真事真實真切，也就感人肺腑。

二、化虚为实显真情

考场作文切忌空洞的口号，必须精选具有真情实感的生活画面展开具体描写，我们不妨“化虚为实”，可以写一件波澜起伏的事情，也可以撷取几个生活片段运用“蒙太奇”式结构来行文。

在《大堰河，我的保姆》一文中，艾青运用“化虚为实”的手法，凸显出文本的真情实感，艾青对大堰河的感情，可谓真挚而热烈、真实而感人，让读者“唇齿留香”，不忍释卷。例如，“你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；在你搭好了灶火之后，在你拍去了围裙上的炭灰之后，在你尝到饭已煮熟了之后……你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我”一章，正因为“化虚为实”手法的恰当运用，以及连用八个“在……之后”的排比句式，作者和保姆之间的母子深情就在“抱”和“抚摸”之中具体可感了，就在一个个真实的生活画面上“楚楚动人”起来了。

再如，有学生这样赞美师爱无声：老师，今天是教师节，我便想起了您对我们无声的爱。不能忘记，大课间操时，您不顾工作的劳累，始终如一陪伴我们身边一起跑操的坚定步伐；不能忘记，冬至日，您亲手煮做端来教室的爱心汤圆；不能忘记，誓师大会上，您铿锵有力掷地有声的勉励话语；不能忘记，毕业前夕，您亲笔书写言辞恳切的感谢信；不能忘记，高考每个科目考试前夕，您和全班同学紧握手掌高声呐喊的给力场景。老班啊，每当看到毕业照上的您，我都抑制不住感恩的泪水，如断线的珍珠般掉落，向您诉说着日思夜想的牵挂！

本段文字通过“化虚为实”，将抽象无形的师爱情感转化为生活中的点滴片段，从而让情感表达得真实而具体，娓娓道来，让人感同身受，如沐春风。

三、雕饰细节动人心

所谓细节描写，就是指文学作品中对人物的言行举止、心理活动以及细微事件的情况进行细致而具体的描写。考场作文也不例外，或一件细微的事件，或一个细小的动作，或一处细小的景物，或一个细微的神态，如能恰如其分地雕饰细节，会让人物形象有血有肉栩栩如生，会让读者印象深刻铭记在心，会让阅卷老师“眼前一亮”“动人心扉”，从而增强文章的可读性和艺术感染力；反之，没有细节描写的作品，就很难唤起读者的“情感共鸣”，也就难以产生较强的艺术魅力。

中学教材中有很多关于“细节描写”的经典语段，我们写作时不妨学习借鉴，让自己的文章也能借“细节”撩真情，让“细节”动人心。例如，《项脊轩志》中用“顷之，持一象笏至”寥寥数语，写出了祖母对作者的鞭策和厚望之情；《与妻书》中作者回忆婚后蜜月生活的情景，用“吾与并肩携手，低低切切，何事不语？何情不诉？”来表达自己对妻子的挚爱和眷念。而我最欣赏散文大师朱自清的《背影》，其中关于父亲翻过月台帮我“买橘子”的情景至今念念不忘：“蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，……他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”作者通过雕饰细节描写，把对父亲的一片深情浓缩在“蹒跚地走”“慢慢探身”“用两手攀”“两脚再向上缩”等词语中，让情感表达言真意切，让读者潸然泪下。

四、抒议结合点情理

一篇成功的佳作，需要综合运用多种表达方式。如能在文章的开头、结尾或者其他关键处添加议论抒情的句子，既能使文章更具真情实感，又能使文章中心更加明确。请看下面两段文字：

原段：母亲是一个农村妇女，虽然大字不识几个，但是直白的话语中却孕育着对我浓浓的关爱和深深的期待。她不图回报，只是竭尽自己的力量去为我们默默操劳。无论刮风还是下雨，无论田间还是地头，她永远那样埋头劳作，似乎永远也不觉得疲倦。

修改后：母亲是一个农村妇女，虽然大字不识几个，但是直白的话语中却孕育着对我浓浓的关爱和深深的期待。她不图回报，只是竭尽自己的力量去为我们默默操劳。无论刮风还是下雨，无论田间还是地头，她永远那样埋头劳作，似乎永远也不觉得疲倦。看着母亲忙碌的身影，我的内心再也难以平静——那是母亲用血汗奉献着自己最无私的爱，那是母亲用生命守护着自己最关爱的人的成长。这就是母亲，她用自己朴实的期待，奏响了自己人生的最美乐章。

修改后的语段，凭借画线处的抒情议论性句子，让“母爱”变得更真实，更情真意切，也让语段的中心更加明确。

五、巧妙点染添真情

借助景物描写，创造意境，渲染出浓郁的情感氛围，为文章的真情抒发增添“情境”。请欣赏下面这段选自《荒山种茶人》的文字。

父亲将他的青春奉献给了大山。今年春天，霏霏细雨之时，我回到了阔别已久的家乡，看望在茶园劳作的我的老父亲。漫山遍野的深绿、碧绿、浅绿直逼我的眼球，像是给大山围上了一层曼妙的绿纱。在这翠绿的茶园中，有一个不协调的土黄色的斑点，如果不仔细寻找，你可能不会发现，那就是我弯腰的父亲，他的背越来越像家乡的山。父亲的腰弯得深深的，像是要融进这无边的茶园绿意里。

本段文字运用“点染”手法，情景交融，将细雨中的大山之景，与雨中弯腰劳作的父亲形象融为一体，将自己对父亲的爱与家乡之景交融在一起，感人肺腑。

总之，考场作文切忌“口水文”“空心文”和“虚假文”，文贵真情，真情出至文。所谓“掏心掏肺掏肝肠”，就是用生命去写作，用真情去诉说。《出师表》的“忠”、《陈情表》的“孝”、《祭十二郎文》的“友”、《报任安书》的“为人”，之所以感人肺腑和催人泪下，就是因为文章真实而真挚、真情而感人。因此，我们写文章要用心关注我们的现实生活和身边世界，要善于选择自己经历过或最触动心弦的情感素材，如父子情、同窗谊、奋斗志、爱国心等。

融入真情实感，将内心的丝丝悸动化作纸上跳跃的心灵文字，掏心掏肺掏肝肠，流血流泪流“心声”，我们的作文定能绽放芬芳、口齿留香！

◇责任编辑 晏祥辉◇