发挥育人主体作用，加快培养技能人才

陈立群 陈顺华

制造业是国民经济的主体，是科技创新的主战场，是立国之本、兴国之器、强国之基。技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量，是连接技术创新与生产实践的最核心最基础的劳动要素。为加快培养制造业高质量发展急需的高素质技能人才，近日，人力资源社会保障部、工业和信息化部、国务院国资委联合制定了《制造业技能根基工程实施方案》（以下简称《方案》）并印发通知，要求各地相关部门结合实际贯彻执行。《方案》的提出是為了深入贯彻习近平总书记关于技能人才工作重要指示精神，更好地实施新修订的《中华人民共和国职业教育法》，全面落实《“十四五”职业技能培训规划》，坚持目标导向、问题导向、效果导向，针对性和可操作性很强，为技工教育高质量发展带来了新机遇，也对技工院校更好地发挥育人主体作用、加快培养制造业高质量发展急需的高素质技能人才提出了新要求。

一、深入贯彻落实《方案》，主动担起为制造业培养培训高素质技能人才的使命

当前，我国进入新发展阶段，新一轮科技革命和产业变革深入发展，制造业高质量发展急需一大批爱岗敬业、掌握精湛技能的高素质技能人才、能工巧匠、大国工匠。《方案》把制造业技能人才培养放在了更加突出的位置，并上升到“制造业技能根基工程”这一高度，充分体现了党中央、国务院对制造业技能人才工作的高度重视和亲切关怀。技工院校要主动肩负起培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的使命，坚持立德树人、德技并修，坚持产教融合、校企合作，坚持面向市场、促进就业，坚持面向实践、强化能力，坚持面向人人、因材施教，为制造业高质量发展培养一支数量充足、结构合理、素质优良、充满活力的技能人才队伍。

二、加强思想政治引领，落实立德树人根本任务

《方案》突出技能人才思想政治引领，提出要加强理想信念教育，强化质量意识培育，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，引导制造业广大职工和技能劳动者勤学苦练、深入钻研，勇于创新、敢为人先，不断提高技术技能水平，为推动高质量发展、实施制造强国战略、全面建设社会主义现代化国家贡献智慧和力量。技工院校在办学过程中要贯彻落实《方案》的相关要求，积极构建全员协同、全程覆盖、全方位渗透、技工教育特色突出的育人体系，使新思想引领更有力度，学校德育和思政工作成效更加凸显，“大思政”工作格局逐步形成，学校治理效能提升更加显著，落实立德树人根本任务更有力度，助力培养制造业高质量发展急需的高素质技能人才。

三、建好国家技能根基工程培训基地，提升职业培训能力

《方案》提出将依托优质技工院校“遴选建设国家技能根基工程培训基地”。技工院校要抓住这一机遇，着力开展以下五个方面工作，提升职业培训能力。一是重点开展高技能人才特别是技师、高级技师、特级技师、首席技师培训研修，形成规模化培训示范效应。二是面向产业链上下游中小微企业职工提供培训服务，促进制造业技术迭代和质量升级。三是与先进制造业企业合作共建，探索组建聚焦制造、突出创新、效益显著的技工教育联盟（集团），提高制造业技能人才培养的针对性和有效性。四是突出“高精尖缺”导向，瞄准新一代信息技术和自主信息技术产业、数字技能等领域以及工业和信息化职业技能提升培训指导目录，鼓励实施“揭榜挂帅”机制开展项目制培训。五是积极开展中国特色企业新型学徒制培训，面向制造业企业，通过企校双师带徒、工学结合模式对新招用职工、在岗职工和转岗职工进行学徒培训。聚焦企业生产重点领域、关键环节，通过名师带高徒、师徒结对子、建立技能大师工作室等形式，培养高质量企业新型学徒，不断提升学徒关键核心工艺水平和技术创新能力。

四、全面推进制造业工学一体化技能人才培养模式，积极组织开展制造业职业技能竞赛

《方案》提出，要把全面推进制造业工学一体化技能人才培养模式和大力开展制造业品牌职业技能竞赛作为主要任务，这就为技工院校人才培养模式改革和开展职业技能竞赛指明了方向和路径。技工院校要紧密对接制造业产业链、创新链发展需求，大力建设先进制造业等产业需要的新兴专业和优质专业，开发优质教学资源包，加强一体化教材和培训资源建设，推进工学一体化制造业技能人才培养模式改革。以世界技能大赛和全国技能大赛为引领，以行业职业技能竞赛为重点，聚焦人工智能、工业机器人、机械制造、新能源汽车等重点领域职业工种，积极组织开展制造业职业技能竞赛，促进更多优秀高技能人才脱颖而出。

五、大力开展宣传动员，增强技工教育吸引力

党的十八大以来，技工院校办学实力持续增强，办学质量和社会影响力不断提升。2019年9月，习近平总书记作出要“大力发展技工教育”的重要指示，李克强总理批示“办好技工院校”。新修订的《中华人民共和国职业教育法》明确提出“国家采取措施，大力发展技工教育”，首次以立法的形式确立职业教育的重要地位。《方案》提出了一系列激励措施，支持制造业技能人才培养培训工作，增强了技工教育吸引力。我们要宣传好这些利好政策，吸引更多青年学子和产业工人到技工院校学习和培训，不断稳定并壮大制造业技能人才队伍。

（作者单位：江苏省常州技师学院 ）