遇见她，遇见自己

宋美霞

“我是谁？”“我将来要成为一个怎样的人？”当步入高中阶段的你开始思考这些问题时，说明你已经开启了“自我探索”的旅程——一个在青少年期必經的阶段，一个对于青少年而言非常重要的任务。

和认识外在世界一样，认识自我也需要不断探索。当然，这个过程中常常会伴随各种阻力：对未来感到迷茫，对自己感到失望，情绪不稳定容易产生不满，因为各种叛逆行为被责怪不听话，等等。

其实，这些都是我们对自己未来各种可能性的积极探索，只有通过不断的尝试、选择、评价和反思，我们才有机会形成对自己稳定的、客观的看法，建立起内在较高的心理安全感和更好的社会适应能力。

在自我探索的过程中，我们会通过观察周围的社会角色，来帮助自己确定答案、寻找定位。这个社会角色可能是家长老师，可能是榜样偶像，可能是同学伙伴。对于高中生而言，同伴关系尤其是较为亲密的友谊关系，对于确立自己的理想，整合自我的价值观念，是不可或缺的元素。

文中的“我”在初中不谙世事，高中却开始嚣张跋扈，这正是自我探索开始的标志。“我”在遇见“她”之后，“莫名燃起一股动力”，成绩进步，当了班长，变成了别人眼里规规矩矩的好学生，也逐渐找到方向走出泥淖。也许，那个不断探索的“自己”，对于“她”来说，同样是人生这段旅程中不可缺少的一份美好。如白天鹅一般的“她”和学业日益顺利的“我”，在成长的路上互相陪伴，促进着彼此的自我探索。

感谢“她”，也要感谢自己！遇见“她”，也遇见了更好的自己！

编辑/王语嫣