“目的与过程”同题作文演练

杨恂骅

文题

阅读下面的文字，根据要求作文。

威廉·德雷谢维奇在《优秀的绵羊》一书中提出“特洛斯危机”，即目的危机，认为当身处某一过程中的人并不明白其目的时，他们就会变得脆弱。

尼采说：“会对生活问‘为何的人，是可以忍受生活中的任何‘如何的。”

林清玄说：“人生的最大意义不在于奔赴某一目的，而是承担每个过程。”

对于目的和过程，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

魏一君同学文章的题目“目的指明方向，过程铸就成果”准确而生动地概括了作文材料的主旨。文章结构层次分明，条理清晰。开端从目的与过程的关系讲起，引出自己的观点，“目的之于过程，正如基石之于高楼，而过程之于目的的实现，正如春雨之于幼苗。”前两段谈目的对于过程的重要性。主体结构采用并列式模式，谈过程对于目的的重要性。用“铸就目的，需要过程不懈栽培”、“铸就目的，需要过程有所聚焦”、“铸就目的，需要过程凝聚力量”三个分论点展开。结尾寄语当下青年，用简明扼要的语言概括全文内容，首尾呼应的同时进一步点明主题。

孙吴心怡同学的文章用林清玄先生的名言引出話题，鲜明地亮出中心论点，并指出自己在目的与过程选择中的倾向性，“心中的‘目的意识不可少，但更要走好‘过程，充实‘过程，承担‘过程”。分论点一：没有艰苦的“过程”，宏伟的目的也无从谈起;分论点二：“过程”当然不仅仅是达到“目的”的手段，也是对人生的充实;分论点三：即使“目的”未能达到，精彩的“过程”也可以成为我们人生中隽永的回味。议论层层深入，精彩纷呈。

目的指明方向，过程铸就成果

江苏省昆山中学  魏一君

目的是行动的出发点。正如威廉·德雷谢维奇在《优秀的绵羊》一书中提出的“特洛斯危机”，即目的危机，当身处某一过程中的人并不明白其目的时，他们就会变得脆弱，一旦目的缺失，过程似乎难以维持下去。

身处当今这个高速发展的社会中，工作节奏加快，竞争压力加大，忙碌本是常态，但有一点应该明确，不是所有的忙碌都在促进成果的发展，其差别应是心中是否设定了明确的目标。因此，在我们的学习征途中，我们应牢牢把稳目的这一航行的舵盘，只有这样，我们追寻的信念才会更加坚定。即便雾霭重重，也不会停下脚步，即使暂无收获，也不会气馁放弃，只有这样，我们才能为过程奠定思想的基石。

目的之于过程，正如基石之于高楼，而过程之于目的的实现，正如春雨之于幼苗。

铸就目的，需要过程中不畏艰难。无论一项事业还是一国发展，都是在攻坚克难中得以实现。张骞“凿空西域”，郑和万里探海，祖逖击楫中流，中华民族素来具有不畏艰难、敢于开拓的勇毅品格。回顾党的历史，新中国成立之初，一穷二白，百废待兴。然而，70多年来，探索国家建设，全面深化改革，中国在闯关隘、涉险滩中披荆斩棘，凭借攻坚克难、不懈奋进的精神，在贫瘠大地上开辟出沃野良田。

铸就目的，需要过程有所聚焦。聚焦目标、持之以恒，既是一种能力，也是一种品格。中国的脱贫攻坚战略生动地证明，打赢脱贫攻坚战，实现乡村振兴，需要一锤接着一锤敲;成就任何事业都离不开滴水穿石般的坚韧与勇毅。从目标、过程、结果来看，水滴虽小，却有一种矢志不移的目标;水滴虽弱，却蕴藏着百折不挠的“过程哲学”。

铸就目的，需要过程中凝聚力量。面对突如其来的新冠肺炎疫情，全国各族人民积极响应党的号召，踊跃投身疫情防控的斗争中。全国人民凝聚的磅礴力量向我们诠释了凝聚个体力量的重要性。

诚然，我们聚焦于个人的目标，但我们不应局限于此，正如林清玄所言，人生最大意义不在于奔赴某一目的，而是承担每个过程。愿我们都能探寻过程之意义，向着目的奋勇前进，书写绚丽的篇章。

脚踏实地，仰望星空

江苏省昆山中学  孙吴心怡

“奈何随着年龄的增长，梦想便不复轻盈;他们开始用双手掂量生活，更看重果实而非花朵……”林清玄先生的一句话，道出了多少人的心境。诚哉斯言，现今社会有多少人追逐心中的“果实”，急于求成而忘记了脚踏实地地走好每一个“过程”。在我看来，心中的“目的”意识不可少，但更要走好“过程”，充实“过程”，承担“过程”。正如仰望星空的同时也要脚踏实地，如此方能走好人生之路。

诚然，“目的”是至关重要的。就如威廉·德雷谢维奇在《优秀的绵羊》中提出的“特洛斯危机”，没有目的、没有信念的人是脆弱的，如同海上失去航向的航船陷入迷茫的怪圈。

但我们不可被“目的”蒙蔽了双眼，而更应该找寻通向目的的“过程”。前方的星辰大海使人心生向往，但不经历路途的遥远与艰辛，哪来前途的璀璨？换言之，没有艰苦的“过程”，宏伟的目的也无从谈起。奥运冠军巩立姣曾多次与金牌失之交臂，到了应该退出赛场的年纪，她却依然坚守，在东京奥运会上为中国队赢得了田赛首金。这块金牌来之不易，是每一天每一滴汗水浇灌而成的，是艰苦的“过程”才让她达到了心中的“目的”。

“过程”当然不仅仅是达到“目的”的手段，也是对人生的充实。如林清玄先生所言：“人生最大的意义不在于奔赴某一目的，而是承担每一个过程。”马尔克斯所著《霍乱时期的爱情》中，费尔明娜在萌发不成熟的感情而陷入困顿时，一场旅行使她饱受了风霜雨雪，心灵的充实使她不再幼稚冲动，而是学会了从挣扎顽抗到冷静观。由此可见，我们经历的过程，实际上也是一种对人生的充实，是一种无形的成长。

绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声。即使“目的”未能达到，精彩的“过程”也可以成为我们人生中隽永的回味。至少在我们回望时，不会因为没有努力而感到遗憾。“是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。”回望曾经的“过程”，希望我们都能有所收获，听听来时路上的鸟鸣，对自己道一声“此行不虚”。

脚踏实地，仰望星空，在通往“目的”的路上，走出精彩的“过程”，让征途路上繁花似锦！

（编辑：于智博）