2022年苏州市中考满分作文素材运用解析

田大璜

【真题回放】

赏留园，觅得江南园林的故事;习方言，解锁传统文化的密码;访博物馆，洞见人类文明的星火……大千世界，学问无处不在，但它常常隐藏在物之后，事之中，需要我们去探寻，去发现。

请以“学问藏在______里”为题，写一篇文章。

【名师题解】

2022年苏州市的中考作文题精致又幽微，一如姑苏园林，既讲究自然山水的意趣，又独具匠心地大隐于市。要写好此命题，一定要学会多问几个为什么，方能洞见深藏其中的“学问”。

什么是“学问”？《现代汉语词典》给出的权威解释是：①正确反映客观事物的系统知识;②知识和学识。此种解释是科学的，但非语文（写作）的，更非文学的。语文的解释要求结合语境，文学的解释讲究形象鲜明。审视作文导语，即可见语文所说的“学问”一斑：“觅得江南园林的故事”的“学问”在于过程体验与趣味挖掘;“解锁传统文化的密码”的“学问”在于事（物）的练习体察与积极实践;“洞见人类文明的星火”的“学问”则在于生活中善于见微知著，探幽发微。一言以蔽之，写作语境下的“学问”，并非书本的、教条的、科学意义上的数理化等学科概念知识，而是在学习和实践中得到的“知识”，即“真知”“识见”“洞见”，即我们常说的“道理”“事理”。例如，学山水画，“学问”不能停留在染法、皴法等画法、技法层面，而要意识到中国山水画讲究的是“天人合一”的审美趣味，方能领悟绘画的艺术真谛。

学问藏在“哪里”？当然是“物之后，事之中”。写作导语对文题要求补写的对象提示明确，可以是物，亦可是事。因为写作要求里没有具体的文体限制，表达上就可以自由些，可以记物，可以叙事，当然也可以议论抒情。“需要我们用心”这个普通的提示语非常温馨。无论是选择“物”，还是选择“事”，都应该是我们的“专属物（事）”，就是我们曾经在此间投注过情感、静心沉潜其间、有所收获过的物（事）。事是寻常事，物是寻常物，但能无中生有，平中见奇，见人所未见。席慕蓉在海边捡到一只贝壳，由其花纹的精致想到了古代的钱币;由其生命痕迹的精致、一丝不苟，进一步联想到一个短暂又细小的生命，以及这个卑微的生命躯壳里那个固执又简单的心。贝壳这一物体平凡而又寻常，但理趣并存，令人耳目一新。

如何揭开“宝藏”？题目中的“藏”字，不仅是对文章立意“学问”源头的指示，更是对文章谋篇布局的行文要求。这个过程可以是行走于山阴道上，满目美景应接不暇。如刘湛秋的《雨的四季》，每个季节的雨都给人以生命的启示。这个过程也可以是像“剥洋葱”似的，随剥入心，时时见泪点。如阿来的《一滴水经过丽江》，水滴流动的过程，就是不断发现自我的过程。这个过程当然也可以是“图穷匕首见”式的卒章显志。如萧乾的《枣核》，作者最后在一颗小小的枣核上发现了我们中华民族强大的凝聚力。又如宗璞的《紫藤萝瀑布》，作者在一树繁花的背后见证物事、家事、国事的兴衰，并由此领悟生命的意义。文似看山不喜平，发现“藏”在“物”“事”背后的“学问”，需要有个不断探索、不断发现的过程。

满分作文一

学问藏在遗迹里

江苏张家港市常青藤实验学校 陈思羽

骄阳赤烈，寂静的旷野下，厚实阴冷的石棺中，千古一帝秦始皇长眠于此。在陵墓四周徘徊，各处精致的雕镂和装饰，尽显大秦气象。

“可为何陵地是朝东的呢？”我心生疑窦。

导游故弄玄虚地一笑：“古时秦国位于西部，而秦始皇统一天下后……”

“为了继续镇守东部，保天下安定，所以坐西朝东！”我的想法竟然与导游不谋而合。

“没错，而且秦朝还有坐西向东之人为主的礼节。”导游微微颔首。

听到这里，我恍然大悟——遗迹中的学问通常就藏在角落微观之处，衍生精华，传予世世代代。

走进充满神秘的秦始皇陵，一股阴凉之意扑面而来，冲散了墓外的燥热，周围石墙中夹杂着泥土，散发出历史的气息。游客安静下来，注视着巨石上的石棺。石棺青得令人惊悚，上面刻有图腾，布满整个石棺，显得那棺高大、清冷、严峻，俨然秦始皇端坐在上，凝视众生。“这棺较一般的更大、更厚，这是一个帝皇尊位的象征，还因为它四周充满水银，这样能保护尸体长期不腐。同时水银外浸，导致石棺甚至周围空气含有定量的毒素，防止有人盗墓。”惊愕于导游的话语间，震撼的余波在我胸间荡开：秦始皇陵展现了古人们的聪明才智，彰显中国文化的博大精深，若是被毁，该多可惜啊。

下午，终于来到秦始皇陵最壯观的地方——兵马俑坑。走入坑馆，望不见头的兵马俑整齐地排列着，盔甲上层层泥土干裂开来。每一个俑都不甚相同，有的严肃，有的庄重，有的跪卧，有的站立。血洗战场，尘土弥漫间，盖不住的是他们守卫陵墓的决心。战场上那种肃穆雄壮的氛围，在1号坑内展现得淋漓尽致。他们并非活物，但比真人更多几分刚毅，若不是他们没有颜色，怕是真以为在酣战一场吧！如果这些雕塑带有色彩，真实呈现将士们当年的风姿该多么完美啊！

求识心切，在玻璃道尽头，我向一名工作人员询问，他即刻热情地转头领路，沾染泥尘的蓝灰工作服映入眼帘：“其实兵马俑本身是色彩缤纷的，可惜文物不比时间啊，他们被氧化成单一的古铜色了。”我紧跟那人的脚步，体会着他话语中的惋惜。“你来看，这些机器负责扫描传识，我们正在尽全力还原他们的颜色，想让文化更好地传承下去。”眼前是一排排“蓝灰工作服”，我嘴角微张，心一抽一抽的，想说些什么，喉间哽住，只咽下一口唾沫：技术人员探讨研究的专注模样令人难以忘却，正如兵马俑坚守着陵墓，他们则呵护着华夏的文明。

遗迹也许无法永远保留，可文化和学问却能因为不断的探索而代代相传，生生不息。

【亮点精评与素材解析】

学以致用，方能行远。行远之力，唯有情智。面对历史遗迹，作者不是走马观花，不是拍照留念，而是带着自己的思考去观察，去探索。文章从作者的亲身经历出发，选取身边素材，使得文章读起来颇为亲切。文章运用大量的历史资料，增添了浓郁的文化氛围。

满分作文二

学问藏在棋枰里

江苏张家港市常青藤实验学校

黄易程

“将军！”爷爷高声一喝，紧接着发出一阵顽童般的笑声。那笑声同时也打开了我内心的格局：方寸棋枰，亦可运载如此学问！

爷爷没有什么别的爱好，唯有下棋。他对象棋一往情深。他曾自制棋盘，将薄如蝉翼的纸棋盘封在画框中而弄坏了一幅精美的苏绣，挨了奶奶的一顿骂;也曾把已发霉的木质棋子仔仔细细地刷干净，珍宝似的藏起来。这不，他和隔壁大爷又切磋上了。两个人专心下棋，并未发觉我的存在，因此我得以窥见他们下棋的真面目。高手下棋，往往藏而不露，在缄默之间进行着激烈的搏杀，连环马、夹车炮，各种招式层出不迭，但即使被逼入困境，他们仍旧镇定自若，调度有方。我不禁深深为弈者风范所折服，当即提出要拜爷爷为师，爷爷也爽快地立马答应。

经过半个月的摸爬滚打，我终于学会了一些基础招式，便初生牛犊不怕虎地提出要挑战，爷爷居然当即同意。我自恃有一些小本领，便完全没把之前学的定式放在眼里，而是别出心裁地自创了一些下法，我扬扬得意，以求用自以为是的妙手出奇制胜。可爷爷丝毫不慌，嘴角微微上扬，有一种深藏不露的笃定。果不其然，这看似大胆的想法，使我在开局便处在了劣势。爷爷突然以长者的姿态朗声道：“棋有棋规，生活也有生活的规则，所以，在你没能出神入化之前还是要遵守规矩的！”我顿时羞得无地自容。

到了终局，局势仍是不容乐观，我乱了分寸，一不留神被他的连环炮逼入绝境。我面露难色，尴尬地冲他笑了笑。他心领神会，幽幽地说道：“正如我时常教你的，遇困境要学会避其锋芒，善用巧劲，找其突破口。你看，你将这一马一挑，不就迎刃而解了吗？”我恍然大悟。

由于前期的失利和实力的差距，我仍旧败下阵来。我急着嚷嚷不服，请求再战。他却笑着说“且慢”。我猜不到他葫芦里卖的什么药，但也只好依了她。只见他又将棋子一颗颗摆好，按照我们原来的下法摆了起来。我不解，他却少有地严肃起来说：“学而不思则罔，思而不学则殆。下棋也一样，下棋最重要的是复盘，只有这样才能总结经验，避免在同一地方再次跌倒。”我鄭重其事地点了点头，明白了其中的含义。复盘这一局，我所获颇多，因为他不只是教会了我下棋的学问，更是教会了我为人处世的道理。

孔子云：三人行，必有我师焉。爷爷生性老实，却在此刻迸发出智慧的光芒，他以棋诲人，带我领略深藏在棋枰间的做人的学问。

【亮点精评与素材解析】

棋枰如人生，观棋如观人。此文的精彩背后也颇有“学问”：“生性老实”的爷爷教我下棋，一如循循善诱的良师，不是空洞地说教，而是相机行事，点到为止。“我”师从爷爷学棋，随时发现棋局背后的学问，亦可谓善学者矣！作者善于从身边琐事寻找写作素材，两次运用《论语》里面的名句，对于文章主旨的提升非常有力。