给我温暖的人

马千惠

总会有人记得你，就像风会记得一朵花的香。

——题记

我盯着眼前的蛋糕，今天发生的事再次浮现在我的脑海……

夕阳像只猫，偷偷地钻过窗棂，伴随着一声清脆的放学铃声，轻触同学们的面颊。此刻，您从容地穿过教室门，走上讲台，抬手示意大家安静，随后开口：“有哪些同学在三月份过生日呀？”过集体生日是我们班历来的传统。

我曾多次询问爸妈我的生日是哪天，但他们每次都给出我不同的答案，最多的就是三月，所以我每次的生日都与弟弟一起过。我也曾多次与爸妈商讨给我单独过生日，他们虽然嘴上答应，却从未实现。就这样，在一年又一年别人的欢声笑语中，一次又一次我的失落难过后，我对单独过生日这件事逐渐心灰意冷。

“有没有同学在三月过生日呀？”您的声音再次响起，我小心翼翼地举起了手。环顧教室，却发现没有其他人举手。“咦？只有你一个吗？”您有些惊讶，这令我多少有点尴尬。“愣着干嘛！走，陪我买蛋糕去！”您的话中热情满满，让我受宠若惊。

外出的鸟儿飞过巷口，回到自己的巢穴，来来往往的人们仍在车水马龙的街道上奔波。夕阳透过纵横交错的树枝投射下来，像是被打碎的金色玻璃。您蓦然回首，对我莞尔一笑，招呼我走到您身边，我心中不由得漾出了一丝暖意。

“你最近的状态很好哦，要一直保持下去。”您侧过身，明媚的双眸中充满鼓励与信任。我坚定地回答：“好！”我与您边走边聊，您的每一句话就像一簇蔟小火苗，在我身边散发着温暖的光。

到了蛋糕店，您让我挑选自己喜欢的蛋糕，我选了一块草莓口味的，因为我觉得它像您一样，有着和您的笑容一样甜甜的味道，有着和您的话语一样温暖人心的力量。

我从未想过能拥有一块属于自己的蛋糕，正当我准备感谢您时，耳边突然响起“加油！老师相信你”的话。我看着您，从您那儿传来的无限温暖顿时蔓延至全身，让我不禁沉浸其中……

一个甜甜的笑容，一句鼓励的话语，一块饱含心意的蛋糕，都来自您——赵老师！

【安徽合肥市第四十七中学七·6班】

◆点评

习作讲述了老师为“我”过生日的故事，写出了小作者独特的人生体验。文中运用较多的人物描写和环境描写来刻画人物形象，烘托人物心情。生动的比喻、真实的感情是习作打动读者的力量。小作者反复点题“温暖”，无雕琢的痕迹，读后令人回味。

（夏发祥）