议论文写作之语言凝练 言简义丰

李新地

李老师：议论文也需要锤炼语言，做到凝练精致、言简义丰。语言凝练精致，就是不讲废话，不旁逸斜出;言简义丰，就是语言简练，语义丰富。当然，语言只是作文表达的物质外壳，是外在的承载形式，形式必须为内容服务。写作者为了清晰地呈现自己思维的演进，并准确地展现自己的思想，必须要在语言上下功夫。

题意讨论

阅读下面的文字，根据要求写作。

有人认为中国人“土”，并把“土”当成贬义词。而有人却说：“土性，在我的词汇库里是赞美，相当于根性。”也有人说，无论中国社会如何变化，中国人依旧具有“土性”，这里的“土性”并非贬义，而是对中国人流传固守的一些东西的最好比喻。

读了上述材料，你有怎样的理解与感悟？请写一篇文章，谈谈自己的看法。

要求：角度自选，立意自定，题目自拟;明确文体，不要写成诗歌;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

李老师：这是一道任务驱动型材料作文。大家先就审题立意谈谈自己的想法吧！

骆梓江：材料给我们的核心任务一目了然——对“土性”的认知思考。“土性”一词比较抽象，内涵丰富，外延有无限的可能，所以写成议论文比较合适。在行文过程中，我认为应该化抽象为具体，例如从“土味情话”切入会更接地气。

虞丹：正因为“土性”比较抽象，所以我们写作时为了防止泛泛而谈，不妨先来个自定义，即对土性做一个个性化的界定，这样就理清了我们写作的内涵和外延，有的放矢，不至于旁逸斜出。然后再结合具体案例分析“土性”的优劣，这样结合理论和现象写，所写作文不至于乏味无聊。

虞媛：我们可以选取最能代表“土性”的事物，比如小吃、土特产、非物质文化遗产、人文风俗等，挖掘与之相关的情或理，从而探究民族文化的精神实质。从现象到本质、由浅入深、由点带面地分析探究，逐步把思考引向深入，把思想的高度和深度体现出来。

张薇：我觉得写作时还要体现辩证性，比如对“土性”应该有一个比较客观的分析，既要看到它形式上的不足之处，又要弘扬其精神上的优良之处，譬如朴素、天然、接地气、意蕴深远等。当然，我们还可以引入辩证量——“洋”。这样在比较中自己的观点就不言而喻了。

李老师：很好！大家的这些构想和创意都很有见地。具体写作时，我希望大家在共性中彰显个性，不要千篇一律。同时，在语言的运用方面应该多下点功夫，打磨提升。下面以一篇优秀习作为例，具体谈一谈议论文的语言。

作文欣赏

“土性”脊梁 屹立不倒

◎吴 菲

费孝通在《乡土中国》中提到，中国人一直安土重迁，对土地的依赖，是每个中国人的精神特征。依我之见，中国人的“土性”就是中国人的坚守。坚守“土性”，方可立足于世。

“土性”是中国人刻在骨子里的精神基因。从古人安土重迁，可见其对“和”与“安”的追求;从海外学者归国，可见其寻根盼归的认同感;从14年抗战，可见中华儿女执着不屈的本土荣誉感。“土性”的意蕴丰厚，是对中华民族固守的精神遗产的比喻，也是民族面貌的一个基本轮廓。

谈“土性”恐怕要规避一个误区，认为“土”就是落后、固执、愚昧、封建。历史进程告诉我们，封闭落后有百害而无一利，其根源不是“土性”，而是自大与封闭。土，原本只有泥土、土地的含义，近年才被引申出贬义。当回到词语本义时，我们就会发现，若没有中华民族不曾间断的文化长河，中国又何以重新崛起？若没有深厚的文化本土的滋养，何来具有民族精神的标识？

因此，我们应坚守“土性”，同时规避封闭、愚昧，才可能站在民族土壤上，屹立于世界民族之林。以唐宋时期的“海上丝绸之路”为引，中国提出了“一带一路”的倡议，这是立足于“贵和”的土性，向世界开放大门。作家刘亮程几乎所有的文章都在写他出生的一个乡村，这是对农耕文明的一次次回望，是对民族“土性”的一次次唤醒。由此可见，“土性”不仅不可忽视，更要好好继承，充分吸收、理解。落后与封闭的鱼缸，已被我们打破。我们应以清醒自持的目光、脚踏实地的态度，完善“土性”，发展“土性”，才能在竞争中既具有源源不断的内生动力，又不断塑造有根、有血、有肉、有灵魂的中国形象。

无论时代如何变化，中国人一直都具有“土性”。“土性”犹如一根脊梁，让我们挺起了身躯。“土性”从某种意义上就是民族性。“越是民族的越是世界的”，这是一个经过历史证明的真理。固守民族之本，才能走向世界，迈向未来。

明代有人给书堂取名“师牛堂”，意为学习老牛的俯首奉献。如今我们仍需学习老牛，抓牢“土性”，回首灿烂的历史，爱惜生机勃发的热土，用严谨踏实立足于土，立足于世，踏实笃行，仰头观星。

【浙江義乌市第六中学】

亮点赏析

读完这篇习作，同学们展开了热烈的讨论——

王畅：作文的开篇和结尾都运用了引用，这样既增强了作文的文化意味，又巧妙地引出和收束自己的观点，干净利索，视野开放。文中把“土性”这个观念进行了首位呼应式观照，结构上也十分巧妙，给人以浑然一体之感。

杨婕语：作文对“土性”进行了阐述，起点很高，直接站到了民族精神的高度。高的立意给人以高屋建瓴之感，居高临下，写起来才会酣畅淋漓。由此可见，我们写作文时，立意在准确的基础上也应该精深一点，这样我们的观点才会脱颖而出，不会泯然众人。

丁诗妍：这篇作文的结构是先“立”后“破”，在把“土性”上升到“民族精神”后，冷静下来分析可能存在的误区。这样一立一破，实际上收到了更好的“立”的效果，读起来更有说服力，逻辑性强，让人不得不叹服折服。

方法梳理

李老师：同学们，下面我们来总结一下，写议论文如何做到语言凝练、言简义丰。

朱苏玲：适当的引用和化用是可以达到这个目的的。引用就是让经典代替我们说话，因为经典的名言警句本身就很凝练，所以使用起来极具说服力。引用之后我们顺势推论，水到渠成，一气呵成，完成一个逻辑循环。当然，我不主张过度引用，那样会喧宾夺主，适得其反。

赵浩成：对抽象概念进行阐释，可以收到言简义丰的效果。因为概念本身就是对事物性质的高度概括，不存在旁逸斜出的情况。这种阐释更加个性化主观化，目的明确，直奔主题。本文便是这样，把“土性”直接上升到民族精神的高度，和自己要阐述的观点融合，不得不说是一个很好的借鉴。

蒋袁斌：处理好举例论证也是达到作文凝练的必要途径。很多作文举例过多，给人以就事论事之感，反而架空了自己的论述。我觉得这篇作文举例论证也不算少，却处理得很巧妙。文中举例不是叙事式而是述评式，对案例点到即止，更多是自己的推论与阐释。这也是这篇作文的成功之处。议论文的语言是一门学问，但处理好论证方式，也能够让我们的论证语言收到意想不到的效果。

李老师：同学们都有自己的发现和感悟，这才是我们学习他人应有的态度和方法。当然，“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”，希望同学们日后习作中多借鉴，有超越。