半命题作文导写 流年里最美的 _______

牟维和

文题亮相

时光如水，穿尘而过，那些藏在记忆深处最美的人、最美的景、最美的情，始终在心灵的罅隙中不离不弃。风翻云转，那些流过心河的往事便成了流年里最美的风景。

请以“流年里最美的______”为题目，写一篇作文。

要求：①将题目补充完整;②角度自定，文体自选，诗歌除外;③不少于600字。

思路导航

审题时要注意提示语。从提示语中我们可以发现，“藏在记忆深处”限定了写作范围，要求我们在往昔的记忆中选材;“最美的人，最美的景，最美的情”提示我们可以选择的角度。

“流年”，即光阴、时间。“最美的”三个字表明横线处所填的内容应该是珍贵且美好的。写作前可以多问几个问题，如什么东西是最美的？为什么是最美的？它对我有哪些积极的影响和启迪？通过层层追问，我们的写作思路会逐渐打开。写作时还应注意，要写出横线处所填内容的“美”，写明“最美”的缘由。

具体写作时，以下写作角度可供大家选择：

角度一：从日常生活选材，讴歌亲情、友情、师生情。从小到大，我们跟亲朋好友相处的美好记忆数不胜数，选取其中的片段来写，可以是母亲充满爱的唠叨，可以是老师充满鼓励的眼神，也可以是好伙伴共同度过的快乐时光，等等。

角度二：从人文历史中选材。华夏历史文化源远流长，从中选择自己熟悉的历史人物来写，作文内容想必会与众不同，如写苏轼眼中最美的明月，最美女词人李清照的一生，守边将士们最美的爱国之心，等等。

角度三：从传统文化中选材。可从文学、艺术、手工艺品等角度切入，如写《诗经》中种类繁多的诗歌、名曲《梁祝》演绎的凄美传说、手艺匠人恪守本心的故事等题材，彰显传统文化的魅力。

角度四：从自然环境、名胜古迹中选材。无论是壮美的河山，还是文化底蕴浓厚的名胜古迹，处处都藏着最美的景色与故事。

角度五：变换视角，以物眼看世界。可别出心裁地借某物的口吻来记事抒情，如以稻草人的口吻，讲述最美的村庄由盛变衰后又振兴的过程，融入时代热点，让习作亮点突出。

佳作展示

流年里最美的香椿

孙睿妍

乡下老家种着一棵香椿树，据说是太奶奶小时候种下的。這棵香椿从贫苦的年代走来，陪伴了一代又一代人。

“三月八，吃椿芽儿。”阳春三月，香椿开始萌发，露出带着细小绒毛的小芽。风一吹，微苦的清香就溢满了整个春天。

我与奶奶都爱香椿，爱它别具一格的名字，爱它独特的香气，爱它鲜美的味道，更爱它在物资匮乏的年代里的付出。香与苦相互交杂，像极了奶奶那辈人苦中带甜的人生。

奶奶给我做香椿炒蛋时，总会忆起她年轻时的生活。那是上世纪六七十年代，老百姓家里都穷，经常靠野菜糊糊、窝窝头度日。“门前一棵椿，青菜不担心。”香椿成了奶奶那些日子里唯一的慰藉。

新采下来的香椿芽带着浓香，但并不像槐花香那么张扬，你必须将鼻子贴在嫩芽上，才能闻到那可以将人的心肺都清洗过滤的香气。新鲜的香椿芽与鸡蛋还有葱、姜一同倒入锅中，中火翻炒片刻，一盘香椿炒蛋就出锅了。香椿的暗紫搭配上炒鸡蛋那油亮亮的黄，给人视觉上的享受。香椿香与蛋香相互缠绵，让春风也裹上了几丝诱人的芳香。

香气引来了嘴馋的邻居，他们或端着菜缸，或拿着窝窝头、煎饼，咯吱窝里再夹双筷子，穿堂入室，在奶奶热情的招待声中，夹一筷子香椿炒蛋，然后咬一口窝窝头，两种美味在口腔里迸发，将一天的劳累消除。

“这手艺真没话说……”“嗯，这香椿也新鲜，有多的也给我拿点……”大家笑着，聊着，吃着，一份香椿炒蛋就使得淳朴善良的农民们如此满足。走之前，奶奶还会一人送一小把香椿，让香椿的香气赶走生活的劳累。

除了炒鸡蛋，香椿配面也滋味绝佳。做法很简单，热水加醋和香油，泡一小碗剁碎了的腌制香椿芽，等到面条熟了，用凉水一浸，而后捞出来，将香椿芽和浸出香味的水倒进面条中，用筷子搅拌均匀就可以吃了。简单的几道工序，却让人回味无穷。

香椿充实了奶奶的岁月，也在我的儿时记忆中打下了深刻的烙印。即使后来全家搬到了城里，但那棵香椿树和那美好的记忆却一直深植在我们心中。每年刚开春，奶奶就在鼻子上架个老花镜，举着台历，仔细数着日子。等她觉得香椿该发芽了，能摘了，就叫我们赶紧回老家摘香椿。这些年来，我们每次回老家看到的香椿，都是最嫩最鲜的。

这是独属于奶奶的香椿情结。香椿的清香，萦绕着她的岁月，而香椿带给她的幸福，则在流年里回溯。

【山东淄博市城南学校】

点评

作文通过回忆奶奶做香椿炒鸡蛋、香椿面条这两道小食，以及与邻居分享香椿、返乡摘香椿的情节，表现出了我们一家人对香椿的喜爱。一个“爱”字，凸显了“我”和奶奶对香椿的情愫。香椿陪伴着老一辈人度过了朴素的一生，它的美味为那个时代的人们增添了一份满足。

流年里最美的笑

王适之

时间匆匆流逝，几乎每个人都在为自己的人生努力着、奋斗着、前进着，哪怕流汗、流泪、经历失败，也要微笑面对一切。

记得有一次，我陪父母到商场购买生活用品。当我们准备乘电梯下楼时，在电梯门即将关闭的一瞬间，一位外卖小哥匆匆忙忙地挤了进来。我不由得多看了他一眼，他身穿一套干净的黄色外卖服，戴着一个大大的头盔，面带微笑，一双炯炯有神的眼睛注视着前方。他左手拿着一大份外卖，当我把目光移到他的右手时，却愣了一下——他没有右手！他的右肩膀处也挂着一盒外卖，他一走进电梯，就用手肘点了一下要去楼层的按钮。

旁边的几个小孩同我一样，用惊奇的目光打量着这位外卖小哥，并小声议论起来。而他却像早已习惯了这一切一般。不一会儿，这几个孩子议论的声音渐渐变大，受到了家长严厉的批评。只见一位家长一脸歉意地对外卖小哥说：“对不起，小孩子不懂事乱说话。”外卖小哥摇了摇头，嘴角扬起一个好看的弧度，大声说：“没事没事。”

耳边传来“叮——”的一声，这位外卖小哥要去的楼层到了。他赶忙从人群中挤出电梯，而我看见，那微笑仍保持在他的脸上。他没有因别人异样的目光而感到悲伤，而是保持着笑对生活的坚强、乐观;他没有因身体残缺而自卑，依然在努力奋斗。

看着渐渐远去的外卖小哥，我不禁为他的坚强乐观而感到敬佩。世界以痛吻他，他却报之以微笑。在不公的命运面前，他或许曾经也自卑过，但最终还是选择乐观面对现实，去感受生活的美好。所以他努力奋斗，做到了许多在旁人看来不可思议的事情。

这抹流年里最美的微笑，让我懂得了应当以微笑面对生活的道理，也更加坚定地在成长路上付出努力。因为我知道，成功只需要1%的天赋，而剩下的99%，则是努力与汗水。

【山东淄博市张店九中】

点评

作文选材典型。通过写外卖小哥身残志坚却仍笑对生活、努力奋斗的事情，生发出要乐观面对生活、微笑着前行的感悟。作文立意积极。通过对外卖小哥外貌、神态等方面的描写，将外卖小哥残缺的躯体和宽容乐观的性格进行对比，使这一人物形象丰满立体，跃然纸上。