望月抒怀

时玲玉

文题导入

古往今来，月亮一直是人们吟咏的对象，一轮明月，往往寄托了人们无尽的情思。月亮曾引起你怎样的遐想呢？

请以“月亮”为题，写一篇不少于600字的作文，并在作文展示课上与同学们分享交流。

师生互动

小时老师：同学们，最近老师读了一篇文章——《养在心底的月亮》，文中描述了月亮下的童真童趣，所以特别想和大家分享一个其中的片段——

在有月亮的夏夜，于村前的小河边，捧一捧河水在手心，待水静下来，一枚亮晶晶的月亮便在手心跳跃、荡漾。当水从指缝间渐渐流走，那枚月亮也悄然回到了河水中。再捞，亮晶晶的月亮又回到了手心里。

光捞月亮还不过瘾，有时候，还会顺着兴致煮月亮。找来一个也许破损了的、却能盛水的瓷碗，盛好水，搁在两三块架成中空的石头上，月亮就悄然静寂地躺在破碎却闪亮的瓷碗中了。再放入几只从小河中捞起的小鱼、小虾，就可以点上柴火，开始享受煮鱼、煮虾、煮月亮的乐趣了。一开始，碗中的月亮被鱼虾搅乱，不成形状。不一会儿，水烫了，一切都平静下来，月亮依然亮晶晶地躺在瓷碗里。再过一会儿，水煮开了，鱼熟了，虾红了，月亮也冒着热气回到了河水中或天上。

就这样，几个小伙伴在夏夜的月色里，坐在沁凉的河滩上吃着喷香的鱼虾。天上有月，水中有月，鱼虾也沾染着月亮的味道，那是孩提时代一件多么美妙、多么值得回味的事情啊！

多有趣的月下时光呀！不知道大家和月亮之间有没有发生过什么有趣的故事呢？今天，我们就围绕“月亮”写一篇作文。

（PPT展示作文要求）

请大家仔细阅读文题，谈一谈我们可以从哪些方面来写。

皓宇：最简单直观的，我们可以围绕月亮的形状、颜色来写。

秋彤：还可以在望月的基础上，联想到一些月亮下发生的故事。

小时老师：怎样才能讲好故事呢？

秦硕：选材是很重要的，我们首先要明确重点讲述哪件事或哪些事，其次才好安排详略，然后去挖掘一些细节，对人物和事件进行细致的刻画。

小时老师：秦硕同学说得不错，那我们可以刻画什么呢？能不能为大家详细讲讲？

秦硕：比如我想写的故事是小时候和姥姥在中秋节吃月饼，就可以详细描绘月光下和姥姥聊天的情境，可以写姥姥的外貌、动作、性格等，也可以展现我的心理活动。最终的立足点在表达对姥姥的怀念之情：又是一年中秋节，抬头还是那轮明月，可姥姥已永远离开了我，我再也不能和姥姥像以前一样聊天了。

小时老师：真好。我们来总结一下秦硕同学刚才说的内容：他将中秋节作为写作背景，联想到了赏月之景以及月下人的行为，即他和姥姥的互动。

（板书：月下事——场景、人物描写）

小时老师：无论是月亮的形状、颜色，还是月下发生的故事，都是我们用感官可以察觉到的，除了这些，还有什么可以写的呢？

三川：老师，我认为还可以从更深层的方面来写。

小时老师：能为我们解释一下吗？

三川：我们也可以从月亮代表的精神或它能传达的思想感情入手。

小时老师：好，那请同学们发散一下思维，月亮可以寄托什么情感呢？

诗嘉：我认为可以写思念之情。

小时老师：比如有哪些思念之情？

鹤雯：对长辈的、对童年时光的、对故乡的思念之情。

小时老师：鹤雯同学谈到的这些情感古人也留意过。

（PPT展示）

1.穿针人在合欢楼，正月露、玉盘高泻。——严蕊《鹊桥仙·碧梧初出》

2.风露浩然，山河影转，今古照凄凉。

——陈亮《一丛花·溪堂玩月作》

3.林莺巢燕总无声，但月夜、常啼杜宇。

——陆游《鹊桥仙·夜闻杜鹃》

4.素娥惟与月，青女不饶霜。

——李商隐《十一月中旬至扶风界见梅花》

5.解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。

——曾巩《咏柳·乱条犹未变初黄》

那么从现代的角度看，月亮包含了哪些情感呢？大家来看下面这则素材。

2020年12月17日凌晨，历经23天的太空之旅，嫦娥五號返回器携带月球土壤样品在内蒙古四子王旗着陆场安全着陆。这是时隔44年后人类再次采回月球样品，意味着我国探月工程“绕、落、回”三步走规划的收官之战取得圆满成功。

慧颖：老师，我觉得还可以表达对现代中国科技发展的自豪之情。

教师总结

围绕“月亮”这一话题，有些同学融入了个人情，有些同学则融入了家国情，大家的讨论已经比较充分了，下面开始写作。注意，一定要先确定好角度，找准关键词，列一个简单的提纲，然后再动笔。

习作展示

月 亮

◎吴慧颖

在时光中起落，在历史中变幻。古往今来，月亮都是我们最真挚的伙伴，是我们探索的目标，是人们抒发思念之情的重要载体。

古 往

当初，李白一句“小时不识月，呼作白玉盘”，引起我内心的诘问：那时而圆、时而缺的月亮，为何起名为白玉盘？这个称谓虽灵动，可似乎月亮并非时刻都是白玉盘的模样吧……“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，对了，这才是月亮最真实的写照，孤高、遥远，饱含遗憾与深思，于是一种淡淡的哀伤涌至心间。你看，“天街月色凉如水，卧看牵牛织女星”，这是怎样的哀婉？月光洒下，朦胧、凄清，我不禁想到那位远方的故友，不知她是否与我一样，正身披月光，漫步在空阔的小路上。

突然，一声闷雷从天空传来，轰隆声打断了我的思绪。空中早已不见月亮的身影，我想：此刻它是否像个小孩子一样，钻进了星星为它铺好的被窝里，孤独地蜷缩起来，微微颤抖。

好想轻轻抱起它，连同那早已飞走的困意，轻轻地、慢慢地、柔柔地……

今 来

突如其来的疫情不知打乱了多少人的生活节奏，又让多少人被迫分离。“人有悲欢离合”，虽说如此，但我们还是竭尽全力地阻挡着悲与离，守护着欢与合，心里始终保留着“但愿人长久”的美好愿望。

从敦煌壁画里的飞天，到嫦娥奔月、玉兔捣药、吴刚伐桂的神话故事，那轮遥远的明月是中华民族数千年来魂牵梦萦之所在。我们有梦想，但我们不耽于幻想。探索浩瀚宇宙，发展航天事业，那些“航天追梦人”承载着中华民族的航天梦，展现了中国人“敢上九天揽月”的豪情壮志。2020年11月24日，嫦娥五号升空，它去替我们再探月亮上的奥秘。没错，“嫦娥”们给我们带来了一个又一个惊喜。时光永不停歇，中华儿女的逐梦太空之旅也从未停下脚步。月，它给我们带来的是人类起源的秘密，它给我们寄来的是此秘密的答案。因为有它，激发了我们探索宇宙的渴望;因为有它，加快了我们科技创新的步伐。

说起来，它在广袤的太空中似乎并不算最亮眼的角色，它本身不能发光，只能依靠别的光源，但它并不苦恼，仍做好自己分内的事情，不理会身后的那些指指点点，豁达而睿智。

古往今来，你是人们思想情感的寄托，你是人类迈向宇宙的根源，你是我们永不离弃的朋友。今夜，我把我的梦悄悄寄给你，愿你带着它，不再孤单。

【山东威海市城里中学】

相似文题

请以“街道”为题，写一篇不少于600字的作文。体裁不限，诗歌除外。

写作提示：一条街道，无论我们对它熟悉还是陌生，无论它宽阔明亮还是曲径通幽，总是能引发我们无尽的遐思。注意，在写作过程中，切忌只言物，不抒情。