议论要言之有据

陈会婷

文题亮相

梵高说：“爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。”对此你怎么看？请写一篇议论文。

要求：①要表明自己的观点，言之成理，题目自拟;②选择与观点一致的材料，最好既有事实论据，也有道理论据;③不得抄袭、套作;④书写规范，卷面整洁，不少于600字;⑤不得泄露个人信息。

原作雏形

爱如阳光

20多年前，儿子雪路行车车毁人亡，面对丧子之痛，康大爷抹去脸上的悲伤，以一颗慈父之心，义务扫雪十七年，只为雪天车祸的惨剧不再发生。慈父之爱，灼灼之心，正如梵高所言：“爱之花绽开的地方，生命便能欣欣向荣。”爱如阳光，能为黑暗静寂的生活带来色彩，能使平凡失意的生命焕发生机。（这样开头比较突兀，可以先引出观点，再进行论证。这个材料做论据还行，可以保留。）

在一场激烈的战斗中，上尉忽然发现一架敌机向阵地俯冲下来。照常理，发现敌机俯冲时要毫不犹豫地卧倒。可上尉并没有立刻卧倒，他发现离他四五米远处有一个小战士还站着。他顾不上多想，一个鱼跃飞身将小战士紧紧地压在了身下。此时一声巨响，飞溅起来的泥土纷纷落在他们的身上。事后，上尉站起来拍拍身上的尘土，回头一看，顿时惊呆了：刚才自己所处的位置被炸成了一个大坑。（本段列举的事例论证的是“在帮助别人的同时也帮助了自己”，与本文中心观点不太符合;且材料中没有体现具体的战役、地点，真实性存疑。应删去。）

爱之花绽开的地方，温暖遍及人间，精神照耀家园。

张桂梅用自己的点滴行动帮助着每一个山区女孩，也挽救了一代人;张纪清以“炎黄”之名默默捐款27年，用行动诠释爱的涵义;农村教师高淑珍用心守护“炕头课堂”，用教育温暖孩子们的心田……事实证明，爱可以挽救悲惨的命运，可以战胜一切不幸。正是因为有了爱的力量，我们才可以接力传递温暖;正是因为有了爱的力量，生命才能茁壮成长，欣欣向荣。（本段列举了张桂梅、张纪清和高淑珍的事例，真实可信，新颖不俗，但分析不够细致深入，不能很好地论证作文的观点。）

爱之花绽开的地方，无数人以奉献回报祖国之爱，中华之生命欣欣向荣。（语言表述不准确，应进行修改。）

邓稼先是中国科学院院士，著名核物理学家，还是中国核武器研制工作的开拓者和奠基者。他曾在美国普渡大学留学，并获得物理学博士学位。毕业后，他毅然回国，为国家做出了伟大贡献。后来，邓稼先在一次实验中受到核辐射，患上了直肠癌，于1986年7月29日在北京不幸逝世，终年62岁。（本段论证的是“邓稼先对祖国的爱如阳光”这一观点，但对事例的叙述太长，论证不够深入，逻辑不够清晰，需要修改。）回首再看康大爷，正是因为心中有对儿子、对社会、对国家的爱，才支撑他带领村民义务扫雪。（此段应与前面的同一事例合并。）

马尔克斯说：“只有用水将心上的雾气淘洗干净，荣光才会照亮最初的梦想。”让我们以爱心回报父母、奉献社会，须知，爱之花绽开的地方，生命便能欣欣向荣。（引用的名言与观点不一致，应删去。结尾可增加一些议论抒情的语句，升华主题。）

升格指导

这篇作文能较好地把握文体要求，观点明确，但也存在论据扣题不紧、论证分析不深入的问题。要知道，言之有据才能让人信服，否则就会给人论证无力、逻辑混乱、不知所云的感觉。

升格时，在准确审题的前提下，应选取与观点一致的真实事例或名言警句，适当增添精当的分析议论，使作文有理有据，说服力更强。

1.抓住关键词，提炼作文的中心。

这是一道材料作文题，审题时应当认真阅读材料，抓住关键词，分析、提炼中心观点。文题的关键词是“爱”，既可以诠释为对父母亲人的“爱”，又应当包含对他人、对社会、对祖国的“大爱”。写作时要抓住这一点进行立意构思。

2.紧扣中心，注意要求，精当选材。

文题要求写一篇议论文，要做到观点明确、言之有据。原作存在论据不真实、不恰当，论证不深入的问题，在升格时应当围绕论点、精选素材，进行具体分析。可以举古往今来心怀大爱的仁人志士的名言和事例，也可以列举一些关心他人、奉献社会的凡人壮举。注意要做到点面结合，详略得当。

升格佳作

爱如阳光

王小刚

“鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧……万物生长靠太阳。”人间之爱犹如一道阳光，驱散阴霾，给人以温暖和力量。

康文忠的爱如一束阳光，照亮他人的前行之路。

20多年前，康文忠的儿子因雪天路滑车毁人亡，处理完儿子的后事，他抹去脸上的泪水，强忍丧子之痛，开始了义务扫雪，只为这样的惨剧不再发生。他的行为感动了无数人，村民们纷纷加入，20多年来，村前路上再没有发生一起车祸。康文忠常说：“我无怨无悔，因为我做的事方便了很多人。”他用一颗慈父之心，一片热忱之爱，为过往行人扫清了生命之路，也为自己的生活增添了色彩，让平凡失意的生命焕发了生机。

张桂梅的爱如一束阳光，照亮了山区女孩的求学之路。

2008年，张桂梅创办了全国唯一一所免费女子高中——华坪女高。“如果我是一条小溪，就要流向沙漠，去滋润一片绿洲。”40多年来，张桂梅呕心沥血，忍着满身伤病，在大山里艰难奔波，帮助2000多名学生考上了大学，践行了自己的誓言。她用无私的爱和奉献，帮助乡村女孩走出大山，去追逐梦想。张桂梅的行为改变了女孩们的命运，为国家发展和民族振兴培养了人才、积聚了力量。

邓稼先的爱如一束阳光，开拓了中华民族崛起腾飞的道路。

1979年，在一次空投核弹试验中，降落伞没有打开，核装置未被引爆，直接摔向地面。邓稼先不顾生命安危和辐射侵蚀，双手捧起含有剧毒的放射物的碎弹片仔细观察分析。正是由于这一举动，猛烈的核辐射侵入了他的身体。随后，邓稼先还坚持自己装雷管，并第一次以院长的权威命令助手们：“你们还年轻！你们不能去！”1986年，邓稼先因患直肠癌逝世。他用生命诠释了无悔的坚守，用大爱彰显了无私的奉献。正是因为有了无数像他这样的科学家们爱的奉献，才有了中国国防科技的飞速发展

还有九旬老人刘盛兰，拾荒18年，坚持资助贫困学子，大爱无声，感动中国;农村教师高淑珍，用爱守护“炕头课堂”，帮助近百名残疾孩子读书……正如梵高所说：“爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。”社会和谐、国家强盛、世界美好，离不开这些默默无闻的奉献者，他们用朴实的行动诠释了如阳光般的大爱，谱写了一曲曲爱的赞歌。

愛如阳光，温暖世界。

【山东阳谷县第一初级中学】

升格点评

1.抓住关键词，提炼作文的中心。

升格后的作文提炼出“爱如阳光”这一中心论点，从“康文忠义务扫雪”到“张桂梅为山区女孩办免费高中”，再到“邓稼先为祖国的核事业发展不顾自身安危”，层层推进、深入剖析，做到了言之有理、言之有据。

2.紧扣中心，注意要求，精当选材。

升格后的作文删去了与主旨无关的内容，对事实论据进行了深入地分析论证，观点鲜明，论据丰富且有代表性，论证有力。结尾增添了议论抒情的句子，增强了作文的说服力和感染力。