生活是最好的教育

我是两个孩子的妈妈，儿子11岁，女儿快9岁了。尽管有保洁阿姨和智能家用电器的帮忙，但我和许多职场妈妈一样，每天仍然像陀螺一样在厨房、洗衣房和书桌间连轴转。疫情防控期间，保洁阿姨不能进小区，更是有点儿雪上加霜。

于是我把孩子们叫到一起，表达了一下关于大家一起分担家务的想法，主要说了两点理由：一是家庭是大家共有的家庭，每个家庭成员都有义务共同处理家庭的事务，为我们爱的家作出贡献;二是学会家务劳动是未来独立生活的基础，而这些生活技能并不像表面上看起来那么简单，需要耐心、细心和统筹规划，很多时候还需要动脑子，可以锻炼多方面的能力。

本来以为孩子们会很抗拒我的提议，没想到孩子们很快商量出了一个明确的分工计划：哥哥负责洗衣服、妹妹负责打扫地面、妈妈负责厨房的家务。

“为什么我要负责厨房呢？”我故意问他们。“因为厨房里有热水、煤气和电，有一定危险性。要是我们去做饭，您还得在一旁盯着，并不能节省时间。”闺女解释道。

在接下来的日子里，孩子们会尝试反思自己做家务的流程，并不断调整和改进。

这个过程中也解决了一个我过去反复强调但一直不奏效的问题：平时的保洁比打扫重要。孩子们发现，如果每天随手做一点儿家务事，其实每天的事儿并不多;但一旦把活儿积累起来，就会像滚雪球般越滚越大。他们开始注意平时的保洁：看过的书及时归位到书柜、用过的文具记得放回到笔筒、寫过的纸若不能重复利用则扔进垃圾桶而不是散落在各个桌面上。

（摘自《中国教育报》 丁丁/文）