巧设线索 串联故事

学完《牛郎织女》，同学们意犹未尽。

“你们觉得《牛郎织女》这篇课文为什么这么吸引人呢？”善于思考的肖扬首先问道。

“這篇神话传说最吸引我的就是跌宕起伏的故事情节。”平时最喜欢读小说的昊天说道。

“对，我同意这个观点，一波三折的故事情节是这个故事的魅力所在。”课代表心怡说道。

“我还清楚地记得故事中的情节呢：生活艰苦，相依为命——相遇相知，结为夫妻——男耕女织，生活美满——王母知情，抓回织女——心急如焚，追赶被阻——隔河相望，化作星辰——喜鹊搭桥，七夕相见。”细心的王强说道。

“你太厉害了！”大家纷纷为王强点赞。

“课文这么长，你是怎么记住的？”坤泽惊讶地问道。

“老师说过，故事中有两条线：一条‘牛郎，一条‘织女，只要记住这两条线就可以啦。”王强一脸得意。

张老师说道：“这些曲折的故事情节就像一颗颗珍珠，需要用一根线将它们串起来，才会有美感。故事中的人物线索，就是穿珍珠的线。正是因为有了这条线，把那些看似毫无关联的故事情节串联在一起，让故事浑然一体，主题鲜明。”张老师继续说道，“线索起着贯串全文的作用，因此写作前我们需要在线索上下功夫。”

小楠说：“我得好好琢磨一下‘线索在作文中的运用！”

张老师点头微笑：“树有千枝，离不开主干啊。”