动手做一做

曾江保

文题速递

你做过饭吗？或者制作过模型、修过自行车吗？试就你某次动手做事的经历写一篇作文。题目自拟。不少于600字。

提示：

1.除了题目中提到的事情，还可以写组装玩具、洗衣服、打扫屋子等。

2.要把做事的过程写出来，让人了解你是怎么做的。

3.写清楚做事的顺序，保持前后叙述的连贯性。

写作指津

1.明确中心，纲举目张。本次作文要求同学们写自己动手做某件事，这就需要大家精心选材，如：做饭、植树、做手工、打扫屋子等。在叙述的过程中，要抓住关键，区分详略，着重挑选某一步骤进行详细描述。比如写包饺子，可重点写调制馅料的情景，也可重点写包的过程，这样既能使作文内容更有层次、中心更加突出，又创造出了更大的写作空间。

2.安排顺序，条理清晰。“动手做事的经历”应该呈现出事情的发展变化过程，也就是它的动态轨迹。要安排好写作顺序，先做什么，后做什么，或时间顺序，或空间顺序，或由浅入深的逻辑顺序，或综合用之，用一些关联词或序数词，把前后内容连贯起来。当然，为增加作文的可读性，还可以在情节安排上进行考量，比如尝试插叙或倒叙，使作文情节更加丰富。要讲究布局，使作文条理清晰。

3.关注细节，形象生动。作文可以通过动作描写、内心独白、人物对话等细节来感染读者。“动手做某事”一定不能缺少“动手”的过程，这就需要同学们仔细观察，用心体悟，并准确真实地将场景进行还原。因此大家在描写动作时要注意精选动词，最好能展现连贯的动作，使做某事的过程更具体，将画面真实生动地呈现在读者面前。还可以运用各种修辞手法，或是加入幽默风趣的语言描写，让读者眼前一亮。

4.设置矛盾，制造波澜。叙事作文要想吸引人，可以靠情节曲折取胜，可以靠故事新颖、语言有趣等方式勾起读者的阅读兴趣。好的故事，情节往往波澜起伏、引人入胜，要收到这种效果，设置矛盾冲突是很有效的方法。

明确了以上方法，同学们还要记得，作文应当有感悟，通过动手做一件事，学到了什么，体会到了什么，以后会如何做，这也是大家需重点考虑的内容。

习作展示

包汤圆

◎刘 琳

周五的早晨，走廊上传来阵阵急促的脚步声。本该在教室里奋笔疾书的我们，此刻却在食堂里相聚。

“注意卫生，把手洗干净。”“哇，好像要包汤圆啊！”老师的叮咛和同学们的欢呼声充斥着整个食堂。我跟随大家的脚步，来到了我们班的活动区域。

学校的工作人员已为我们准备好彩色的面团和雪白的面粉，我找到自己的位置，拿起碗去饮水机那里接了些水，然后火速返回准备开工。在此之前，我已看过许多教程，想来做汤圆一定不算什么难事。

说干就干，我用手指轻轻按了按面团，揪下一团搓成条状，再揪下一部分，在掌心揉成球状，摁扁，舀一小勺馅料放在中间，轻轻捏住面的边缘，把馅包起来，然后揉圆。不一会儿，一个汤圆包好了，看着掌心那饱满的汤圆，我满意地点了点头，真简单！正欲将它放入盘中，却发现它粘在我的掌心取不下来了。我用力晃了晃手，不行！又用手指去抠它，好一会儿才将它取下来。可这时的它已经是“遍体鳞伤”了。“这一定是失误”，我安慰自己，于是重整旗鼓，再次揪下一小团面揉搓起来。却不料“屋漏偏逢连夜雨”，这次的面又太干了，还没等我揉圆，面团便散得不成形了。我有些懊恼：之前没尝试过，以为很简单，尝试后才发现没那么容易。于是，我只得先放下面团，仔细回想之前看过的做汤圆教程。

正沉思着，突然看到一大片雪白的粉末落在我的胳膊上。一抬头，原来是后桌正拍着面粉“作怪”。我立刻也把手上的面粉往他胳膊上抹，让他也接受面粉的“洗礼”。周围顿时白花花的一片，而我豁然开朗，我怎么把面粉遗忘了！于是，重新再做汤圆时，我先在掌心撒了点面粉，果然，我得到了一个漂亮的汤圆。把汤圆轻轻抛下，它完好无损地落在盘中，我成功了！

有了好的开端，我的动作愈发娴熟起来，不一会儿，大家一起包出了一大盘汤圆。周围同学的衣服上都蹭到了不少面粉，我也是一身狼狈。

半个小时后，汤圆一出锅，我们便迫不及待地狼吞虎咽起来。甜滋滋的汤圆，顿时让我们忘却了狼狈和疲惫。

这一次包汤圆活动，让我颇有感悟，真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”啊！

【广东潮州市湘桥区联正实验学校】

●点评

作文开篇设置悬念，引起读者注意，紧接着第二段就揭晓答案，引出实践活动——包汤圆，为下文一系列描写作铺垫。小作者用具体生动的动作细节展现了“包汤圆”的过程，其中穿插一小段和同学的打闹，使作文读来更加充滿趣味性，具有感染力。

（王羲月）

煮粉记

◎黄劲齐

成长的过程中，我们要学会各种生活技能，就像雏鹰学会飞翔，才能成为自己的主宰，自由地翱翔于蓝天之上。

此刻窗外夜色甚好，月亮与星星相映成趣，薄如轻纱的云环绕着月亮，更为这夜空画上了梦幻的一笔。面对此景，我本该沉醉其中，然而，很不合时宜地，肚子“咕咕”地叫了起来。怎么办？父母都已睡着，我只好亲自下厨了。

盘算了一下，我还是决定煮一碗心心念念的螺蛳粉。对于一个连厨具都没怎么碰过的新手，这无疑是一次巨大挑战。按照包装上的说明，我把调料包与粉包摆在灶台上，往锅里倒满冷水，开火，加热至沸腾，再将粉放进锅里，准备煮个八九分钟。一切都还算顺利，只是用来煮粉的锅口有些小，粉又比较长，放进锅里，水只能没到一半，于是我灵机一动，不停地用筷子把粉按进锅里。美中不足的是，由于我使劲儿按，有几根粉弹出了锅。

等到粉终于煮软了，我便往锅里加入汤包以及螺蛳粉的灵魂伴侣——酸笋。打开酸笋包，迎面扑来的是一股发酵的味道，倒入锅里，那味道更是“噌”的一下冲了上来。整个厨房都弥漫着这味道，属实是有点臭。这不，连我姐姐都被“召唤”来了。“你在干啥？乌烟瘴气的。”我尴尬地笑着说：“我煮螺蛳粉呢！”她往客厅一坐，笑着说：“那一会儿分我点儿，当然，如果失败那就算咯！”这话激起了我的好胜心，我可一定要煮成功。

我将火调大，等着水再度沸腾，不一会儿，水泡似调皮的孩子一个劲儿地往上冒。终于到了最后的环节，该把花生、炸腐竹等料包放进去了。我正欲撕开料包往锅里倒，不料却被热气烫到了手，条件反射地把手一松，料包随即“逃脱”，如跳水运动员般一跃而下。姐姐把这一幕看得一清二楚，幽幽地说了一句：“算了，我还是去睡觉吧。”

放弃吗？那怎么行！经过我的一番“抢救”，一切可算结束了。看着辛苦做的螺蛳粉，我小心翼翼地尝了一口，别说，味道还不错！

虽然煮这锅粉还挺惊心动魄，但我很开心，内心满是成就感，毕竟这是自己亲手做出来的呀！

【广东潮州市湘桥区联正实验学校】

●点评

作文开篇即交代：在成长的过程中，要学习各种技能，完善自我。本文语言生动有趣，描写了在煮粉的过程中遇到的各种“不顺利”，更是把小作者为吃到螺蛳粉而不服输的形象展现得淋漓尽致，既有生活趣味又不失启发意义。

（王羲月）