草地的颜色
2022-05-30
作文周刊·小学三年级版 2022年36期
教室的一角,远航同学正在预习《金色的草地》,他惊呼道:“蒲公英真是太神奇啦!”
正在寫生字的文文立刻凑过来,问:“怎么神奇呀?快让我看看!”
远航指着课文的第三自然段,好奇的文文读完段落,然后说:“哎呀,长满蒲公英的草地早晨是绿色的,中午是金色的,晚上又变回绿色,真有意思。”
调皮的张齐齐走过来,说:“作者通过细致的观察发现,长满蒲公英的草地随着时间变化,颜色也会发生变化。我怎么就没有这样的眼力呢?”说完拍拍脑门,一副遗憾的样子。
学习委员静怡加入讨论:“如果只有观察,我觉得还不能成为作家。你们看,作者不仅仔细观察,还有自己的思考呢。”
远航应声附和道:“对呀!作者发现颜色的变化后,还问了一个为什么,又专门来到草地上仔细观察呢。最后才弄明白草地颜色的变化和蒲公英花朵的张开合拢是有关系的。”
文文略有感悟地说:“嗯,只有观察没有思考,没有细致持续的观察,是不会弄明白颜色变化的原因的。”
学习委员静怡再次强调:“你们说得都对!只有一双善于发现的眼睛,一个善于思考的大脑还不够,还得有对土地,对蒲公英深深的喜爱啊!”大家不约而同地鼓起掌来。